Tăng mức hỗ trợ học nghề với người lao động tham gia bảo hiểm thất nghiệp
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định số 17/2021/QĐ-TTg quy định mức hỗ trợ học nghề đối với người lao động tham gia bảo hiểm thất nghiệp.
Có 91 kết quả được tìm thấy
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định số 17/2021/QĐ-TTg quy định mức hỗ trợ học nghề đối với người lao động tham gia bảo hiểm thất nghiệp.
Tuy là huyện thuần nông, nhưng giờ đây tại Yên Mô, người lao động đã có thể tìm được việc làm với mức thu nhập ổn định tại các nhà máy, xí nghiệp hoặc được học nghề để cải thiện, nâng cao chất lượng cuộc sống.
Những năm qua, bên cạnh đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập, tỉnh ta rất quan tâm đến xã hội hóa công tác giáo dục nghề nghiệp thông qua kêu gọi doanh nghiệp cùng tham gia lĩnh vực này. Với những cách làm đa dạng của các cơ sở đào tạo nghề, các doanh nghiệp tham gia đào tạo nghề đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, thu hút đông đảo học viên tham gia học nghề. Ninh Bình phấn đấu đưa tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt từ 70-72% vào năm 2025.
Đi ngược lại với tâm lý số đông, nhiều học sinh sau khi tốt nghiệp THPT đã lựa chọn học nghề để khởi nghiệp. Và những nghề được lựa chọn để theo đuổi bằng đam mê, sự nghiên cứu kỹ lưỡng về thị trường đã giúp nhiều thế hệ học sinh xây dựng được sự nghiệp riêng vững vàng. Rất nhiều học sinh, sinh viên sau khi tốt nghiệp đã trở thành nguồn lao động chất lượng cao, giải tỏa "cơn khát" nhân lực của nhiều doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh.
Sau 10 năm triển khai thực hiện Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn (Đề án 1956), hàng nghìn lao động thuộc diện người có công với cách mạng, hộ bị thu hồi đất, người khuyết tật, người thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo… của thành phố Phủ Lý đã được đào tạo nghề, có việc làm, ổn định cuộc sống. Riêng đối với người nghèo, đề án đã mở ra những cơ hội, điều kiện cho những ai được học nghề vươn lên thoát nghèo. Tuy nhiên, không phải ai nghèo cũng có thể học nghề bởi còn đó những trở ngại không dễ vượt qua.
Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn, người lao động nông thôn 5 năm qua đã chuyển hướng học nghề nấu ăn đông hơn. Nhiều người có vốn, có địa điểm kinh doanh thuận lợi đã mở nhà hàng ăn uống, còn không sẽ phục vụ nhà bếp của các công ty, doanh nghiệp hoặc làm cho các nhà hàng, khách sạn…
Thực hiện Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Quyết định 1956 của Thủ tướng Chính phủ (gọi tắt là Đề án 1956) tại huyện Kim Bảng trong giai đoạn chuyển dịch cơ cấu kinh tế, lao động mạnh mẽ nên hàng vạn lao động nông thôn là những đối tượng người nghèo, cận nghèo, người bị thu hồi đất nông nghiệp, người có công… được học nghề mới, có việc làm và cải thiện thu nhập. Tuy nhiên, thực tế hiện nay đặt ra những yêu cầu mới để tiếp tục phát huy hiệu quả đề án này.
Sau 3 năm thực hiện Đề án số 12 của tỉnh về "Đẩy mạnh xuất khẩu lao động đến năm 2020" (từ năm 2018-2020), toàn tỉnh đã đưa gần 3 nghìn lao động đi làm việc có thời hạn ở nước ngoài và du học nghề, mang về nguồn kiều hối khoảng 600 tỷ đồng. Số tiền từ nước ngoài gửi về tạo nên sự thay đổi rõ nét trong đời sống của nhiều hộ gia đình, đặc biệt là các hộ ở nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa.
Ngày 30/6, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội phối hợp với UBND thành phố Ninh Bình, Ngân hàng Chính sách xã hội và một số doanh nghiệp tham gia công tác xuất khẩu lao động (XKLĐ) đã tổ chức hội nghị tuyên truyền về công tác xuất khẩu lao động và du học nghề cho các đối tượng là cán bộ Lao động, Thương binh và Xã hội các xã, phường, tổ trưởng tổ dân phố và đông đảo người lao động trên địa bàn thành phố.
Ngày 23/6, tại xã Lưu Phương, Sở Lao động Thương binh và Xã hội phối hợp với UBND huyện Kim Sơn, Ngân hàng Chính sách xã hội và một số doanh nghiệp tham gia công tác xuất khẩu lao động đã tổ chức hội nghị tuyên truyền về công tác xuất khẩu lao động và du học nghề cho các đối tượng là cán bộ Lao động, Thương binh và Xã hội các xã, thị trấn; trưởng thôn, xóm, phố và đông đảo người lao động trên địa bàn huyện.
Một trong những điểm quan trọng nhằm thu hút đối tượng học nghề của các trường dạy nghề, đó chính là vấn đề tạo việc làm sau đào tạo cho học sinh, sinh viên. Để giải quyết tốt vấn đề này và quan trọng hơn là để đáp ứng nhu cầu ngày càng lớn về nguồn lao động chất lượng cao, hiện nay các trường dạy nghề trên địa bàn tỉnh đã có sự gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp trong đào tạo.
Hơn 10 năm thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 theo Quyết định số 1956, ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ (gọi tắt là Đề án 1956), công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh ta đã dần được đầu tư theo hướng tập trung vào các nghề trọng điểm, gắn với thị trường lao động. Nhờ đó, đã có hàng chục nghìn lao động nông thôn được học nghề, giải quyết việc làm, ổn định cuộc sống ngay tại quê hương.
Hơn 10 năm có hiệu lực, các chính sách Bảo hiểm thất nghiệp (BHTN) đã thực sự trở thành điểm tựa cho người lao động. Đặc biệt, với những điều chỉnh kịp thời, phù hợp mức hỗ trợ người lao động thất nghiệp học nghề, đến nay đã có nhiều lao động thất nghiệp đăng ký tham gia các lớp để được học nghề, trang bị kỹ năng nghề nghiệp trước khi quay trở lại thị trường lao động.
Ngày 21/6, tại thành phố Ninh Bình, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội phối hợp với Ngân hàng Chính sách xã hội và một số doanh nghiệp tham gia công tác xuất khẩu lao động đã tổ chức hội nghị tuyên truyền về công tác xuất khẩu lao động và du học nghề cho các đối tượng là cán bộ Lao động Thương binh Xã hội các xã, phường; trưởng thôn, xóm, phố trên địa bàn thành phố Ninh Bình.
Những năm qua, với việc sáng tạo, linh hoạt trong thực hiện các giải pháp thu hút học viên, công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh đã đạt được những kết quả toàn diện. Kết quả này thực sự trở thành "lực đẩy" để các cơ sở đào tạo nghề tiếp tục gặt hái thành công trong mùa tuyển sinh năm nay.
Hiện nay, toàn xã Gia Thủy có 3 doanh nghiệp nhỏ hoạt động trong lĩnh vực may mặc và 2 tổ hợp may. Với việc hình thành các tổ hợp may tự quản thu hút đông đảo lao động nông thôn tham gia học nghề, sau khi học nghề lao động được bố trí việc làm với mức thu nhập từ 3 -8 triệu đồng/tháng đã góp phần cải thiện và ổn định cuộc sống cho gần 1000 lao động trên địa bàn xã Gia Thủy.
Mặc dù đang là xu thế mới, có nhiều ưu điểm vượt trội, tuy nhiên, do mức kinh phí để tham gia du học nghề khá lớn nên hiện nay, số đối tượng tham gia du học nghề trên địa bàn tỉnh ta còn thấp. Để "gỡ khó" cho người lao động muốn đi du học nghề, vừa qua, UBND tỉnh đã ban hành Đề án số 27/ĐA-UBND ngày 22/11/2018 về bổ sung hình thức chính sách du học nghề vào Đề án số 12/ĐA-UBND ngày 20/6/2017 của UBND tỉnh về xuất khẩu lao động tỉnh Ninh Bình, trong đó có nhiều chính sách hỗ trợ cho nhóm đối tượng có nhu cầu đi du học nghề.
Ngày 19/3, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tổ chức hội nghị triển khai công tác tuyển sinh, đào tạo, gắn với giải quyết việc làm và du học nghề năm 2019. Dự hội nghị có cán bộ phòng Lao động Thương binh và Xã hội các huyện, thành phố; lãnh đạo các cơ sở đào tạo nghề và một số doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh.
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Quyết định 1956/QĐ-TTg, ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ được xem là "cơ hội vàng" giúp người lao động có thêm việc làm, cải thiện cuộc sống, nhất là vào thời điểm nông nhàn. Trong năm qua, với phương châm "đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm", công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh ta đã thu hút được nhiều lao động nông thôn tham gia học nghề, góp phần quan trọng trong việc nâng cao năng suất lao động, tạo việc làm, giảm nghèo và xây dựng nông thôn mới trên địa bàn tỉnh.
Cùng với việc chi trả trợ cấp thất nghiệp, thì công tác tư vấn, hỗ trợ học nghề và giới thiệu việc làm được coi là một nhiệm vụ quan trọng của chính sách bảo hiểm thất nghiệp (BHTN), giúp người lao động nhanh chóng tái hòa nhập lại thị trường lao động. Tuy nhiên, công tác này hiện vẫn gặp không ít khó khăn.
Để góp phần phục vụ mô hình du lịch cộng đồng sẽ được triển khai trên địa bàn, vừa qua Hội phụ nữ xã Ninh Nhất phối hợp với Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên thành phố Ninh Bình tổ chức khai giảng lớp học nghề làm bánh truyền thống cho hội viên phụ nữ xã.
Là địa phương có thế mạnh về đất đai, lao động, cơ cấu cây trồng, kinh nghiệm thâm canh và điều kiện để phát triển sản xuất nông nghiệp hàng hóa...nên trong chương trình xây dựng nông thôn mới, xã Khánh Vân (Yên Khánh) đặc biệt quan tâm đến việc phát triển sản xuất, nâng cao thu nhập cho nhân dân; tạo mọi điều kiện và khuyến khích các doanh nghiệp đầu tư vào địa bàn; phát triển mạnh các mô hình kinh tế trang trại, gia trại; đầu tư vùng giống lúa chất lượng cao; khuyến khích các ngành nghề, dịch vụ phi nông nghiệp phát triển; hỗ trợ học nghề, đào tạo nghề, chuyển đổi cơ cấu kinh tế, phát triển sản xuất ngành nghề, dịch vụ...cho người dân.
Dạy nghề cho lao động nông thôn được xác định là một trong những giải pháp tích cực để thực hiện mục tiêu giảm nghèo bền vững. Đã có nhiều chủ trương, chính sách của Trung ương và của tỉnh để hỗ trợ người nông dân học nghề hướng tới chuyển dịch cơ cấu lao động, chuyển đổi nghề nghiệp cho phù hợp với cơ cấu kinh tế của địa phương được ban hành và triển khai vào thực tiễn cuộc sống, trong đó phải kể đến Đề án 1956 của Thủ tướng Chính phủ về Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020. Đề án này vốn được coi là cơ hội "vàng" cho lao động nông thôn bởi những chính sách, sự hỗ trợ thiết thực dành cho các đối tượng học nghề.
Thời gian qua, UBND huyện Gia Viễn luôn coi đào tạo nghề là khâu then chốt để giải quyết việc làm, nâng cao đời sống của nhân dân. Với chủ trương đó, huyện đã xây dựng nhiều mô hình dạy nghề gắn với tạo việc làm tại chỗ cho lao động nông thôn. Nổi bật đó là mô hình dạy nghề may công nghiệp với việc hình thành các tổ hợp may tự quản thu hút đông lao động nông thôn tham gia học nghề, sau khi học nghề lao động được bố trí việc làm với mức thu nhập từ 3-4 triệu đồng/người/tháng, góp phần cải thiện và ổn định cuộc sống.
Hỗ trợ, đào tạo, chuyển đổi nghề, giải quyết việc làm, đảm bảo an sinh xã hội cho người dân bị thu hồi đất đã và đang được huyện Gia Viễn tập trung thực hiện. Hàng loạt các giải pháp đã được huyện triển khai, song kết quả đạt được vẫn còn hạn chế bởi người dân vẫn chưa nhận thức được đầy đủ về tầm quan trọng của việc học nghề.