Tìm kiếm: tư duy

Năm 2025 đánh dấu bước ngoặt lớn với tỉnh Ninh Bình khi quy mô địa lý và dân số được mở rộng sau sáp nhập. Tuy nhiên, giữa bộn bề công việc của giai đoạn chuyển giao, dòng chảy của công tác giảm nghèo bền vững vẫn không ngừng nghỉ. Đặc biệt, các dự án đa dạng hóa sinh kế, phát triển mô hình giảm nghèo đang chứng minh hiệu quả thực tế, trở thành "chìa khóa" giúp người nghèo không chỉ cải thiện thu nhập mà còn thay đổi tư duy, tự tin làm chủ cuộc sống.

Trong hành trình chuyển đổi số của ngành Giáo dục, nhiều lớp học thông minh không bắt đầu từ thiết bị hiện đại, mà từ chính tư duy đổi mới của người thầy. Ở ngành Giáo dục tỉnh, những nhà giáo như cô Nguyễn Thị Thu Trang (Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Nghĩa Hưng), thầy Phùng Đức Cường (Trường THPT Giao Thủy) cùng nhiều đồng nghiệp khác đang bền bỉ ứng dụng công nghệ, mang đến những giờ học sinh động, khơi dậy hứng thú học tập cho học sinh và mở ra hướng phát triển cho đổi mới dạy và học trong thời đại số.

Trong hành trình xây dựng nông thôn mới, tỉnh Ninh Bình đã và đang triển khai hiệu quả Chương trình “Mỗi xã một sản phẩm” (Chương trình OCOP). Chương trình này không chỉ góp phần định hình sản phẩm hàng hóa đặc trưng địa phương, vùng miền mà còn giúp nâng cao giá trị sản phẩm, thúc đẩy phát triển kinh tế nông thôn, xây dựng nông thôn mới hiện đại, bền vững và giàu bản sắc.

Ðại hội lần thứ VI đánh dấu sự đổi mới quan trọng của Ðảng về tư duy, phong cách, tổ chức và cán bộ. Đại hội diễn ra từ ngày 15-18/12/1986 tại Thủ đô Hà Nội với sự tham dự của 1.129 đại biểu đại diện cho gần 1,9 triệu đảng viên trong toàn Đảng.

Qua nghiên cứu Dự thảo văn kiện Đại hội Đảng, tôi nhận thấy văn kiện được chuẩn bị công phu, toàn diện và khoa học, thể hiện rõ tầm nhìn chiến lược và tư duy đổi mới, sáng tạo của Đảng ta trong giai đoạn phát triển mới.

Phong trào nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong thanh, thiếu niên đang ngày càng lan tỏa sâu rộng, góp phần đưa Ninh Bình từng bước hiện thực hóa mục tiêu trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ của khu vực đồng bằng sông Hồng. Nhiều mô hình, sân chơi trí tuệ được hình thành, khơi dậy niềm say mê khám phá và tư duy sáng tạo trong thế hệ trẻ. Trong đó, Cuộc thi “Sáng tạo Ứng dụng Không gian - NASA Space Apps Challenge 2025” vừa được tổ chức tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp (cơ sở Ninh Bình) đã để lại dấu ấn đậm nét, thể hiện nỗ lực kết nối tri thức toàn cầu và thúc đẩy tinh thần sáng tạo khoa học - công nghệ (KHCN) vì cộng đồng trong giới trẻ.

Trước hết, tôi nhất trí cao với nội dung Dự thảo các văn kiện trình Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, trong đó đã nêu rõ tầm nhìn chiến lược, khẳng định quyết tâm xây dựng đất nước phát triển nhanh, bền vững. Văn kiện được chuẩn bị công phu, khoa học, thể hiện rõ tư duy đổi mới.

Với vai trò là người điều hành doanh nghiệp tư nhân, tôi đánh giá các Dự thảo Văn kiện lần này rất kịp thời, đầy khát vọng và có nhiều đổi mới về tư duy lãnh đạo đất nước. Những năm qua, chủ trương của Đảng về phát triển kinh tế tư nhân đã được thể chế hóa bằng nhiều chính sách cụ thể, tạo môi trường thuận lợi hơn cho doanh nghiệp phát triển.

Sau khi nghiên cứu các Dự thảo Văn kiện trình Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, tôi nhận thấy các Dự thảo đều được chuẩn bị nghiêm túc, công phu, phản ánh đúng tình hình thực tiễn đất nước và bối cảnh quốc tế hiện nay, vừa có tính kế thừa, vừa có nhiều điểm mới có tính đột phá, thể hiện tư duy, tầm nhìn chiến lược. Đồng thời, tôi rất vui mừng khi trong Dự thảo Báo cáo chính trị Đại hội XIV có rất nhiều quan điểm chỉ đạo, định hướng xuyên suốt của Đảng về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Dự thảo các Văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng được chuẩn bị nghiêm túc, công phu, phản ánh đúng tình hình thực tiễn đất nước và bối cảnh quốc tế hiện nay, vừa có tính kế thừa, vừa có nhiều điểm mới có tính đột phá, thể hiện tư duy, tầm nhìn chiến lược sáng suốt của Đảng trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, phát triển nhanh, bền vững.

Qua thực tế gần ba tháng vận hành tại các địa phương trong tỉnh, có thể khẳng định, chính quyền 2 cấp đang đi đúng hướng. Bộ máy tinh gọn hơn, mệnh lệnh điều hành từ tỉnh đến xã được rút ngắn, các dịch vụ công được chuẩn hóa và hiện đại hóa.

Chương trình mỗi xã một sản phẩm (OCOP) được các địa phương trên địa bàn tỉnh triển khai từ năm 2018, đã và đang mở ra một hướng đi mới trong phát triển kinh tế nông thôn. Sản phẩm OCOP đã làm thay đổi tư duy của người dân từ làm theo kinh nghiệm, quy mô nhỏ lẻ sang sản xuất sản phẩm hàng hóa có giá trị gia tăng cao, mang bản sắc và niềm tự hào quê hương với sự chuẩn hóa về chất lượng, mẫu mã bao bì, có truy xuất nguồn gốc, thương hiệu rõ ràng...

Ngày 10-12-1948, Liên hợp quốc thông qua Tuyên ngôn thế giới về nhân quyền-một trong những văn kiện có tầm ảnh hưởng lớn nhất trong tư duy và hệ thống pháp luật của quốc gia cũng như quốc tế của thế kỷ 20. Trước đó 3 năm, ngày 2-9-1945, một văn kiện chính trị đã mở ra trang mới trong lịch sử nhân loại về giải phóng dân tộc, quyền dân tộc tự quyết và thực hiện quyền con người, đó là Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa-nhà nước dân chủ nhân dân đầu tiên ở Đông Nam Á.

Sau hơn một tháng đi vào hoạt động, mô hình Trung tâm phục vụ hành chính công (PVHCC) cấp xã trên địa bàn tỉnh cho thấy tinh thần đổi mới mạnh mẽ, lấy hiệu quả phục vụ làm thước đo, lấy sự hài lòng của người dân và doanh nghiệp làm mục tiêu. Đây là dấu mốc quan trọng, thể hiện bước chuyển từ tư duy “quản lý” sang “phục vụ” trong hoạt động của chính quyền cơ sở.

Sau khi biết điểm thi tốt nghiệp THPT, vấn đề mà hàng vạn gia đình học sinh quan tâm là: nên vào đại học hay học nghề? Với nhiều học sinh, đại học không còn là con đường duy nhất. Học nghề, miễn là đúng sở trường và có cơ hội việc làm, cũng đang dần trở thành lựa chọn nghiêm túc. Suy nghĩ “học gì cũng đi làm” đang phản ánh tâm thế của một bộ phận giới trẻ - nhưng đồng thời cũng là dấu hiệu cho thấy tư duy chọn nghề đang thay đổi.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ghi nhận thành tích đặc biệt ấn tượng đến từ 2 học sinh tỉnh Ninh Bình là em Nguyễn Thái An, học sinh Trường THPT Kim Sơn A - một trong 9 thủ khoa toàn quốc đạt điểm 10 tuyệt đối ở cả 3 môn khối A00 (Toán - Lý - Hóa), và em Trần Xuân Đam, học sinh lớp 12A1 Trường THPT Mỹ Lộc, đạt tổng điểm 39/40 ở bốn môn thi, trở thành thủ khoa toàn quốc kỳ thi. Với điểm số tuyệt đối 10 ở môn Toán và Vật lý, 9,75 ở môn Hóa học, cùng 9,25 điểm Ngữ văn - đây là thành tích phản ánh sự toàn diện trong tư duy, kiến thức và bản lĩnh của một học sinh xuất sắc toàn diện.

Làm gì để Việt Nam vươn mình, vững vàng bước vào kỷ nguyên mới, với những cột mốc lịch sử vào năm 2030 và 2045, vừa là khát vọng của mọi công dân Việt Nam chân chính vừa là trăn trở, tâm huyết trong việc tìm cách tạo thế và lực để đất nước bứt phá, "sánh vai với các cường quốc năm châu" như mong muốn của Chủ tịch Hồ Chí Minh lúc sinh thời. Nhưng đó cũng là sự ngờ vực, ganh tị, hậm hực của một số kẻ có tư duy lệch lạc, vẫn nặng tư tưởng hằn học, thù địch...

Nghề báo luôn là một hành trình đầy thử thách nhưng cũng vô cùng vinh quang. Những nhà báo thành công là những người yêu nghề, ham đi, ham viết, ham tìm hiểu, trải nghiệm. Độ dày của vốn sống thực tiễn sẽ tỷ lệ thuận với chiều sâu của tư duy, khả năng sáng tạo. Đó là những chia sẻ của các nhà báo đang công tác tại Báo và Đài Phát thanh-Truyền hình Ninh Bình.

Việc hợp nhất ba tỉnh Hà Nam, Nam Định, Ninh Bình thành một tỉnh lớn lấy tên là tỉnh Ninh Bình là một quyết sách có tính đột phá, là bước ngoặt có tính chất lịch sử, đặt ra yêu cầu đổi mới mạnh mẽ trong tư duy phát triển, đặc biệt về phát triển kinh tế nông thôn. Nông thôn của tỉnh Ninh Bình mới không chỉ rộng lớn hơn, đa dạng hơn mà còn chứa đựng những khác biệt nhất định về địa lý, lịch sử, văn hóa, tập quán sản xuất và trình độ phát triển. Chính vì thế, việc hoạch định chính sách phát triển kinh tế nông thôn cần được tái cấu trúc không chỉ về nội dung mà cả về cách tiếp cận, phương pháp và tư duy nền tảng.

Trong bối cảnh kỷ nguyên số bùng nổ, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Khánh đang tích cực đổi mới toàn diện, trang bị cho học sinh hành trang vững chắc để tự tin hội nhập và phát triển. Trọng tâm của sự chuyển mình này là việc ứng dụng công nghệ hiện đại vào giảng dạy, chú trọng phát triển kỹ năng số và tư duy toàn diện cho thế hệ trẻ. Sự chủ động này không chỉ giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách đa dạng mà còn khuyến khích sự khám phá, sáng tạo.

Trong kỷ nguyên số, nông nghiệp không còn là câu chuyện của những thửa ruộng bao la và đôi tay lấm bùn. Tại Ninh Bình, khi những người nông dân dần làm quen và làm chủ các công nghệ hiện đại, đã viết nên câu chuyện “Nông dân thời công nghệ số” đầy triển vọng. Những tín hiệu tích cực từ các mô hình ứng dụng chuyển đổi số (CĐS) trên địa bàn tỉnh đã minh chứng cho sự nỗ lực thay đổi tư duy, cách làm, mở ra hướng đi mới cho nền nông nghiệp địa phương, hướng tới quản lý hiệu quả và sản xuất nông sản chất lượng cao.

Tháng Năm - thời khắc triệu con tim Việt cùng hướng về kỷ niệm 135 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu - Vị lãnh tụ thiên tài, người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam. Tầm vóc vĩ đại của Người không chỉ thể hiện ở khát vọng độc lập, tình yêu nước nồng nàn, phẩm chất đạo đức cách mạng trong sáng, mà còn nổi bật ở tư duy đổi mới vượt thời đại luôn sáng tạo, khai phá, không bị trói buộc bởi khuôn mẫu cũ kỹ.

Hiện nay, trước sự phát triển của công nghiệp, dịch vụ, nhiều nông dân không mặn mà với ruộng đồng, nhưng ngược lại có những “đại điền”-những người tiên phong trong thay đổi tư duy sản xuất nông nghiệp sang tư duy kinh tế nông nghiệp. Họ âm thầm thực hiện cuộc cách mạng trên chính mảnh đất quê hương, từ đó khẳng định vai trò, giá trị của kinh tế nông nghiệp trong bối cảnh mới.

Căn cứ vào 6 tiêu chí đặt ra, Chính phủ đã nghiên cứu kỹ lưỡng, đa chiều với tư duy đổi mới và tầm nhìn chiến lược xây dựng phương án sắp xếp, sáp nhập đơn vị hành chính cấp tỉnh trình Bộ Chính trị và Ban Chấp hành Trung ương thông qua.

Thực hiện đổi mới chuyển từ trang bị kiến thức cho người học sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh đã và dang triển khai nhiều giải pháp từ đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm để hình thành và phát triển ở người học năng lực tư duy độc lập, vận dụng tổng hợp và linh hoạt tri thức để giải quyết có hiệu quả các vấn đề trong học tập và cuộc sống.