Tìm kiếm: đào tạo nghề

Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực có tay nghề cao là yếu tố quyết định, bảo đảm cho sự phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững của mỗi địa phương. Để đưa chất lượng dạy nghề có bước phát triển mới, các cơ sở đào tạo nghề đã tích cực đổi mới về chương trình, nội dung đào tạo.

Lựa chọn nghề phù hợp để đào tạo giúp học viên có nhiều cơ hội việc làm đồng thời cung cấp được nguồn nhân lực phù hợp cho nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội của địa phương trong từng giai đoạn.

Ngày 26/9, tại Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội phối hợp với các cơ sở đào tạo nghề tổ chức hội thi thiết bị đào tạo tự làm năm 2024.

Phát triển nguồn lao động chất lượng cao đóng vai trò then chốt, là nền tảng của sự phát triển bền vững, tăng lợi thế cạnh tranh của tỉnh và là yếu tố quan trọng để hoàn thành mục tiêu sớm đưa tỉnh ta trở thành tỉnh khá trong khu vực. Tuy vậy, để công tác đào tạo nghề thực sự đạt hiệu quả như kỳ vọng, đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển của một địa phương đang có đà tăng trưởng tích cực như Ninh Bình thì vẫn còn rất nhiều việc phải làm.

Để nâng cao chất lượng, trình độ cho người lao động, đáp ứng nhu cầu và phù hợp với giai đoạn phát triển mới, ngoài việc có những chiến lược mang tính đột phá trong đào tạo nghề, rất cần có sự quan tâm, chủ động của chính các doanh nghiệp.

Sáng 16/11, đồng chí Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy đã đi thăm, chúc mừng nhân kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2023) và làm việc với các đơn vị thuộc ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về tình hình giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh.

Toàn tỉnh hiện có khoảng 198.148 thanh niên (từ 16-30 tuổi), chiếm 20,2% dân số, chiếm 38,4% lực lượng lao động trong tỉnh. Trong đó, thanh niên nông thôn chiếm 82%; thanh niên thành thị chiếm 18%. Những năm qua, các cấp bộ Đoàn trong tỉnh đã tích cực, chủ động tham mưu với cấp ủy, chính quyền tổ chức các hoạt động hướng nghiệp, tư vấn, đào tạo nghề cho đoàn viên, thanh niên, qua đó góp phần giúp thanh niên có điều kiện lập thân, lập nghiệp, từng bước vươn lên làm giàu cho gia đình và xã hội.

Đào tạo nghề là giải pháp căn cơ nhất nhằm tạo việc làm, cải thiện thu nhập, nâng cao chất lượng cuộc sống cho lao động khu vực nông thôn. Nghị quyết số 19-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII ban hành ngày 16/6/2022 về nông nghiệp, nông dân, nông thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 đã xác định: Cần phải coi đào tạo nghề là một trong những khâu đột phá trong xây dựng cơ cấu nông thôn theo hướng văn minh, hiện đại. Với tầm quan trọng ấy, công tác đào tạo nghề cho lao động khu vực nông thôn đã được các cấp, các ngành, các địa phương trên địa bàn tỉnh chú trọng thực hiện và đạt hiệu quả thiết thực.

Được đào tạo bài bản, được tiếp cận nhiều công nghệ hiện đại; Sau khi học, sinh viên dễ dàng tìm được việc làm phù hợp, hoặc tự tạo việc làm cho bản thân…Đó là những lợi thế cơ bản, tạo nên sức "hút" đặc biệt cho nghề Công nghệ ô tô hiện nay. Với sức hút đó, nghề Công nghệ ô tô luôn đạt số lượng tuyển sinh vượt trội ở các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh.

Với đặc thù tuyển sinh quanh năm, nhưng mùa tuyển sinh cao điểm nhất của các cơ sở đào tạo nghề bắt đầu từ tháng 6 đến hết tháng 9. Để "hút" học viên, các trường nghề đã đưa ra nhiều ngành, nghề đào tạo đa dạng, phù hợp xu thế và linh hoạt các hình thức xét tuyển.

Sinh viên các trường cao đẳng nghề là lực lượng lao động có tay nghề, kỹ thuật tốt. Khi nguồn lao động này đi xuất khẩu lao động (XKLĐ), nhất là ở những thị trường có tiềm năng, đòi hỏi nguồn chất lượng lao động cao thì không chỉ mang lại cho họ mức lương xứng đáng mà quan trọng hơn nữa là giúp họ có cơ hội tích lũy kinh nghiệm, kỹ năng, bản lĩnh và tác phong lao động ở những nước tiên tiến. Với ý nghĩa đó, thời gian qua Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh đã nỗ lực kết nối, tư vấn XKLĐ cho sinh viên trong các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh.

Khác với các giáo viên dạy văn hóa, giáo viên dạy nghề không những phải có kỹ năng sư phạm tốt, vững vàng về chuyên môn, nắm chắc chương trình dạy, mà họ còn phải là những người công nhân thực thụ. Với những yêu cầu đó, những năm qua, các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh luôn có nhiều chính sách đặc biệt để thu hút đội ngũ giáo viên có kỹ năng tay nghề giỏi.

Kể từ khi tái lập tỉnh đến nay, công tác dạy nghề, giải quyết việc làm trên địa bàn tỉnh ta đã có bước phát triển mạnh mẽ. Tuy nhiên, đại dịch COVID-19 vừa qua là một phép thử. Thực tế cho thấy lực lượng lao động dễ bị tổn thương vẫn chiếm tỷ lệ lớn, điều này đòi hỏi công tác đào tạo nghề, các hoạt động hỗ trợ phát triển thị trường lao động cần phải thay đổi để thích ứng phù hợp với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và nhiều thử thách khác trong tương lai…

Đào tạo nghề cho lao động nói chung, lao động nông thôn nói riêng có vai trò quan trọng trong xây dựng nền nông nghiệp theo hướng hiện đại, bền vững và xây dựng nông thôn mới.

Ngày 15/8, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy phối hợp với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tổ chức tọa đàm về "Công tác đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho lao động nông thôn trong giai đoạn hiện nay".

Từ năm 2012 đến nay, huyện Kim Sơn đã thực hiện đào tạo nghề cho hàng chục nghìn lao động nông thôn, trong đó riêng các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh tham gia đào tạo gần 5.000 lao động, tổng số kinh phí đào tạo nghề từ nguồn xã hội hóa là trên 4 tỷ đồng. Với sự vào cuộc tích cực của các doanh nghiệp, lao động nông thôn sau khi được học nghề đều đảm bảo việc làm với thu nhập ổn định, góp phần cải thiện đáng kể chất lượng cuộc sống.

Từ đầu tháng 3, các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh đã phối hợp với các nhà trường triển khai công tác tư vấn, hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS. Nhưng đến khoảng thời gian từ tháng 6- tháng 8 mới là thời điểm "vàng" trong công tác tuyển sinh và tiếp nhận học sinh bởi nguồn tuyển dồi dào do học sinh đã hoàn thành xong các kỳ thi quan trọng như thi vào 10, thi tốt nghiệp THPT. Vì vậy, thời điểm này được các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tận dụng để "tăng tốc" thực hiện các chiến dịch truyền thông, tuyển sinh với số lượng lớn nhất trong năm.

Sáng 4/7, Trường Cao đẳng Cơ điện Xây dựng Việt Xô phối hợp với Công ty cổ phần Nhật Huy Khang International tổ chức lễ ký kết hợp tác tư vấn, tuyển chọn và đào tạo nghề, tạo nguồn lao động đi làm việc nước ngoài nước theo hợp đồng và trao bằng tốt nghiệp cao đẳng khóa 23.

Ngày 24/6, tại Trường Cao đẳng Lilama 1, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội phối hợp với các cơ sở đào tạo nghề tổ chức Hội thi thiết bị đào tạo tự làm năm 2022. Đây là lần thứ hai Hội thi được tổ chức trên địa bàn tỉnh, sau lần đầu được tổ chức từ năm 2019.

Ngoài việc nâng cao chất lượng dạy và học, liên kết doanh nghiệp với cơ sở đào tạo nghề thì vấn đề hợp tác quốc tế được xem là giải pháp quan trọng, phù hợp với xu thế mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp. Hợp tác quốc tế trong đào tạo cũng đã mở ra cơ hội để sinh viên Việt Nam bắt kịp xu hướng và hòa nhập tốt được với thị trường lao động thế giới.

Những năm qua, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) huyện Yên Mô đã thực hiện hiệu quả "mục tiêu kép" vừa nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa kết hợp với đổi mới đào tạo, xây dựng chương trình dạy nghề phù hợp với nhu cầu thực tiễn. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế -xã hội ở địa phương.

Năm 2021, trước những khó khăn, thách thức do ảnh hưởng bởi dịch COVID-19, hệ thống giáo dục nghề nghiệp tỉnh Ninh Bình đã linh hoạt thích ứng và đạt được nhiều thành tích đáng ghi nhận. Quan trọng hơn nữa, công tác đào tạo nghề đã góp phần nâng tầm kỹ năng lao động của tỉnh, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của các doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh.

Dịch COVID-19 diễn biến phức tạp trong suốt 2 năm qua đã ảnh hưởng nhiều đến công tác giáo dục đào tạo, trong đó có giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Để hạn chế ảnh hưởng bởi dịch bệnh, nhiều cơ sở đào tạo nghề đã mạnh dạn ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào công tác giảng dạy.

Đẩy mạnh việc gắn kết tín dụng chính sách xã hội với các hoạt động hỗ trợ chuyển giao khoa học và công nghệ, các chương trình khuyến nông, lâm, ngư, diêm nghiệp, đào tạo nghề, các mô hình, chương trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội, giảm nghèo bền vững của địa phương để nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tín dụng chính sách xã hội là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Ngân hàng chính sách xã hội (CSXH) được triển khai trong thời gian tới.

Đầu tư, phát triển các ngành, nghề trọng điểm để đáp ứng nhu cầu phát triển của thị trường lao động trong và ngoài nước, đó là xu thế tất yếu mà các cơ sở đào tạo nghề cần nắm bắt. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, hình thành đội ngũ lao động lành nghề, mở rộng cơ hội tìm việc làm với thu nhập cao cho lao động.