Ban cán sự Đảng Bộ Lao động, Thương binh và xã hội làm việc tại tỉnh Ninh Bình

Dự buổi làm việc có lãnh đạo một số sở, ban, ngành; các cơ sở đào tạo nghề, một số địa phương và doanh nghiệp.

Tại tỉnh Ninh Bình, sau 10 năm thực hiện Chỉ thị số 37, nhận thức của cấp ủy đảng, chính quyền, cán bộ, đảng viên và xã hội về đào tạo nhân lực có tay nghề cao ngày càng được nâng lên. Công tác giáo dục nghề nghiệp (GDNN) luôn được Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sát sao, đạt nhiều kết quả tích cực.

Chỉ số về đào tạo lao động trong Bảng xếp hạng chỉ số năng lực cạnh tranh cấp tỉnh (PCI) của tỉnh Ninh Bình luôn đạt thứ hạng cao; vai trò, tầm quan trọng của nguồn nhân lực có tay nghề cao ngày càng được khẳng định, đánh giá đúng giá trị đóng góp trong sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

Hệ thống chính sách, pháp luật về GDNN từng bước được hoàn thiện, bảo đảm gắn với thị trường lao động theo hướng mở, liên thông, hiện đại, hội nhập và thích ứng, bảo đảm quy mô, cơ cấu và hợp lý về ngành, nghề, trình độ đào tạo, chuẩn hóa, phân tầng chất lượng, gắn với yêu cầu và xu hướng phát triển của thị trường lao động.

Mạng lưới cơ sở GDNN phát triển, các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo được tăng cường. Các kỹ năng nghề gắn với giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức kỷ luật, kỹ năng mềm, tác phong công nghiệp, nâng cao trình độ ngoại ngữ, kỹ năng số cho người học được các cơ sở GDNN chú trọng, tích hợp trong quá trình đào tạo.

Nội dung, chương trình, phương thức đào tạo nghề nghiệp được cập nhật, đổi mới, bảo đảm "học đi đôi với hành"; đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo GDNN được bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và từng bước chuẩn hóa về trình độ, đáp ứng được yêu cầu đổi mới công tác quản lý GDNN theo hướng hiện đại và tiếp cận chuẩn của các nước tiên tiến.

Các hoạt động hợp tác quốc tế về GDNN được tăng cường; các cơ sở GDNN tích cực tìm kiếm các cơ hội giao lưu học tập kinh nghiệm, đàm phán, ký kết các chương trình hợp tác với đối tác nước ngoài trong việc hỗ trợ các nhà giáo, học sinh, sinh viên, người lao động nâng cao năng lực, kỹ năng nghề nghiệp; chủ động tiếp nhận các chương trình đào tạo tiên tiến được chuyển giao từ nước ngoài, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề cao.

Tính đến ngày 30/5/2024, trên địa bàn tỉnh Ninh Bình có 27 cơ sở GDNN, trong đó có 19 cơ sở công lập và 8 cơ sở tư thục. Tỉnh Ninh Bình có 23 nghề trọng điểm được phê duyệt tại Quyết định số 1769/QĐ-LĐTBXH, ngày 25/11/2019 của Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội phê duyệt ngành, nghề trọng điểm, trường được lựa chọn ngành, nghề trọng điểm giai đoạn 2016-2020 và định hướng đến năm 2025. Giai đoạn 2014-2023, toàn tỉnh tuyển sinh và đào tạo mới các trình độ GDNN cho 172.823 người, riêng trong năm 2024, ước đào tạo nghề cho 17.500 người. Tỷ lệ lao động qua đào tạo hằng năm đều tăng. Phấn đấu đến hết năm 2025 tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 72%, trong đó tỷ lệ lao động có bằng cấp, chứng chỉ đạt 36%. Tỷ lệ học sinh, sinh viên có việc làm (tại doanh nghiệp) sau tốt nghiệp hằng năm đều đạt trên 80%.

Tại hội nghị, đại diện các sở, ban, ngành, địa phương, cơ sở đào tạo nghề và doanh nghiệp đã tập trung thảo luận, làm rõ một số khó khăn trong công tác GDNN như: Công tác phân luồng, hướng nghiệp còn gặp khó khăn; trình độ lao động đáp ứng yêu cầu hội nhập với khu vực và quốc tế còn hạn chế; nguồn kinh phí đầu tư thiết bị hiện đại, đáp ứng yêu cầu sản xuất và nhu cầu nhân lực chất lượng cao của doanh nghiệp còn hạn hẹp; công tác tuyển sinh ở một số cơ sở GDNN còn chưa đủ chỉ tiêu…

Qua kiểm tra thực tế tại Trường Cao đẳng Cơ điện, xây dựng Việt Xô; Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình và nghe báo cáo, trao đổi tại hội nghị, đồng chí Lê Huy Nam, Vụ trưởng Vụ Giáo dục, Ban Tuyên giáo Trung ương, đại diện Đoàn công tác ghi nhận, đánh giá cao những nỗ lực của tỉnh Ninh Bình trong quá trình triển khai, thực hiện Chỉ thị số 37. Ninh Bình đã thực hiện đồng bộ, bài bản 6 nhiệm vụ, giải pháp của Chỉ thị số 37. Qua đó góp phần quan trọng vào việc tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ cho sự phát triển của địa phương và khu vực. 

Để đưa công tác GDNN của tỉnh lên một bước phát triển mới, đại diện Đoàn công tác cũng đưa ra một số định hướng trọng tâm như: Tỉnh cần tiếp tục quan tâm và làm tốt công tác phân luồng, hướng nghiệp; tiếp tục đẩy mạnh hoạt động truyền thông nhằm thay đổi nhận thức của phụ huynh, học sinh và cộng đồng về giáo dục nghề nghiệp; quan tâm, động viên, khen thưởng kịp thời đội ngũ nhà giáo GDNN bằng các chế độ, chính sách thiết thực; tiếp tục có chính sách nhằm tăng cường đào tạo cho lực lượng lao động nông thôn, bộ đội xuất ngũ, người khuyết tật...

Đối với những kiến nghị, đề xuất của tỉnh với Chính phủ, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội để hoàn thiện chính sách, tạo đột phá trong GDNN, Đoàn công tác sẽ lĩnh hội đầy đủ để tổng hợp, báo cáo. 

 Đào Hằng-Minh Quang