Tìm kiếm: dạy và học

Trong những năm qua, Trường Tiểu học Thạch Bình (Nho Quan) luôn nỗ lực đổi mới phương pháp dạy và học, xây dựng trường học có cảnh quan xanh, sạch, đẹp và môi trường học tập ngày càng thân thiện, xứng đáng với danh hiệu trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.

Thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/T.Ư ngày 4-11-2013 của BCH Trung ương Đảng (khóa XI) về "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục-đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế", Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo đã có nhiều giải pháp để lãnh đạo, chỉ đạo, đưa các nội dung của Nghị quyết thành các nội dung công việc, chương trình hoạt động của ngành. Qua đó góp phần từng bước thực hiện tốt việc đổi mới dạy và học ở các bậc học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Tiếp tục đẩy mạnh việc dạy và học tiếng Việt cho các thế hệ người Việt Nam ở nước ngoài một cách thiết thực, hiệu quả nhằm giữ gìn, củng cố và phát triển ngôn ngữ, bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam; khơi dậy và phát huy tinh thần hướng về quê hương, đất nước; góp phần quảng bá tiếng Việt và văn hóa Việt Nam ở nước ngoài.

Năm học 2016-2017 là năm học thứ 4 ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Kim Sơn tiếp tục triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/T.Ư ngày 4-11-2013 của BCH Trung ương Đảng (khóa XI) về "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế". Đây chính là "cú hích" quan trọng tạo chuyển biến mạnh mẽ trong dạy và học ở các nhà trường, từ đó chất lượng giáo dục toàn diện có nhiều chuyển biến tích cực, chất lượng mũi nhọn đạt kết quả cao hơn so với những năm học trước.

Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo "chốt" phương án thi THPT quốc gia năm 2017 với phần lớn các môn thi theo hình thức trắc nghiệm, các trường THPT trên địa bàn tỉnh đã chủ động đổi mới phương pháp dạy và học, tạo tâm thế vững vàng cho học sinh bước vào kỳ thi đạt kết quả cao nhất.

Là một trong những trường có chất lượng giảng dạy và học tập đứng tốp đầu của các Trường THCS trên địa bàn huyện Yên Mô, từ nhiều năm qua, Trường THCS Yên Mỹ không chỉ thi đua "Dạy tốt, học tốt" mà còn đạt nhiều thành tích trong việc phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp.

Thực hiện mục tiêu xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia, trong những năm qua, Trường THPT Kim Sơn B đã có nhiều nỗ lực trong thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, huy động xã hội hóa đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu dạy và học, xây dựng trường xanh sạch đẹp…, góp phần xây dựng trường phát triển toàn diện.

Từ năm 2012 đến nay, dự án Mô hình trường học mới (GPE-VNEN) với trọng tâm đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức lớp học và đánh giá học sinh theo xu hướng của giáo dục hiện đại được áp dụng ở Việt Nam. đối với Trường Tiểu học Thanh Bình, sau mấy năm triển khai đã cho thấy việc áp dụng mô hình này vào nhà trường là phù hợp với nhiều điểm tích cực đáng mừng.

Để chuẩn bị cho kế hoạch đổi mới thi THPT Quốc gia và tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) năm 2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo phương án thi, xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2017 để lấy ý kiến trong toàn xã hội nhằm từng bước hoàn thiện kỳ thi phù hợp với việc đổi mới dạy và học ở bậc phổ thông, tiến tới phương án bền vững có thể áp dụng lâu dài.

Càng gần đến ngày diễn ra Lễ tuyên dương khen thưởng của Quỹ Khuyến học, khuyến tài Đinh Bộ Lĩnh, thầy và trò Trường THPT Kim Sơn A càng vui mừng, phấn khởi như được tiếp thêm sức mạnh để giảng dạy và học tập tốt hơn. Vinh dự có đến 11 học sinh đạt tổng điểm 3 môn thi từ 26 điểm trở lên, trong đó có 1 học sinh đạt thủ khoa 3 khối thi (A, A1 và D) và 1 học sinh đạt thủ khoa khối A1, Trường THPT Kim Sơn A tự hào là đơn vị dẫn đầu các trường THPT trong toàn tỉnh có nhiều học sinh thi đỗ đại học với số điểm cao.

Từ nhiều năm học trước, ngành Giáo dục - Đào tạo thành phố Ninh Bình đã sớm đi đầu trong việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy và học ở các nhà trường để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Nhân dịp năm học mới 2016-2017, phóng viên Báo Ninh Bình có cuộc trao đổi với Nhà giáo ưu tú Nguyễn Thị Hà Minh, Trưởng phòng Giáo dục- Đào tạo huyện Hoa Lư về một số giải pháp trong thực hiện nhiệm vụ năm học mới 2016-2017. Sau đây là nội dung cuộc phỏng vấn:

Với tinh thần nghiêm túc và sự vào cuộc quyết liệt của ngành giáo dục, hiện trên địa bàn tỉnh Ninh Bình tình trạng dạy thêm, học thêm tại gia đình và tại các nhà trường đều không diễn ra; đặc biệt, việc dạy học tại nhà riêng của các thầy, cô giáo đã cơ bản không còn. Điều này tạo sự công bằng trong giảng dạy và học tập, được đa số các bậc phụ huynh học sinh đồng tình, ủng hộ.

Năm học 2015-2016 là năm thứ ba thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/T.Ư về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình đã có nhiều đổi mới trong công tác dạy và học, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2015-2016, tạo đà cho năm học 2016-2017 và những năm học tiếp theo.

Nhằm góp phần thực hiện Đề án "Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm học 2015-2016, Sở Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Trung tâm Anh ngữ SmartLeam trực thuộc Công ty TNHH Đào tạo và Thương mại Gia Bảo tổ chức thí điểm đưa giáo viên người nước ngoài đến trợ giảng môn tiếng Anh tại 4 trường học trên địa bàn tỉnh. Qua hơn một học kỳ triển khai, chương trình đã thu được nhiều kết quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng học tập ngoại ngữ tại các trường.

Với việc lồng ghép học tiếng Anh trong các giờ chào cờ tại trường THPT Nho Quan C đã khẳng định, đây là một trong những cách dạy và học sáng tạo, hiệu quả, cần nhân rộng trong các trường THPT, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập tiếng Anh trong các nhà trường.

Năm học 2014-2015, Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (thành phố Ninh Bình) là một trong 5 đơn vị xuất sắc toàn tỉnh được công nhận danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực". Đây là sự ghi nhận của ngành Giáo dục và Đào tạo đối với nhà trường vì đã có nhiều cách làm sáng tạo trong thực hiện phong trào. Phong trào thực sự trở thành "đòn bẩy" tác động tích cực đến việc xây dựng môi trường sư phạm, giáo dục ý thức, kỹ năng sống cho học sinh, thúc đẩy sự sáng tạo trong dạy và học của thầy và trò nhà trường.

Đã thành thông lệ, Ngày thơ Việt Nam hàng năm đều được Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức nhằm tôn vinh những thành tựu về thơ ca, khơi gợi và nhân lên tình yêu thơ ca, yêu thích môn văn học trong các nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập bộ môn ngữ văn của các thầy, cô giáo và các em học sinh.

Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" được Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động từ năm học 2008-2009. Đây là phong trào lớn, có tác động tích cực đến việc xây dựng môi trường sư phạm, giáo dục ý thức, kỹ năng sống cho học sinh, thúc đẩy sự sáng tạo của thầy, trò trong dạy và học.

Là trường có bề dày truyền thống trong hoạt động dạy và học, Trường THCS Đồng Giao đã kế thừa và phát huy những thành tích đạt được, có nhiều giải pháp để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhiều năm liền nhà trường luôn là đơn vị dẫn đầu phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi của thành phố Tam Điệp. Đây cũng là ngôi trường được chọn để xây dựng trường THCS chất lượng cao của thành phố.

Lâu nay, dạy mỹ thuật cho học sinh từ bậc tiểu học trong các nhà trường thường theo "mô típ" quen thuộc: dựa vào chương trình sách giáo khoa rồi giáo viên sẽ hướng dẫn cho học sinh tô, vẽ theo hình mẫu có sẵn. Điều này dẫn đến sự nhàm chán trong việc dạy và học mỹ thuật, đồng thời làm giảm khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng của mỗi học sinh…

Là trường có bề dày truyền thống về dạy và học, Trường Tiểu học Đồng Hướng những năm học qua luôn giữ vững vị trí là đơn vị tiêu biểu trong phong trào thi đua dạy tốt, học tốt của ngành Giáo dục-Đào tạo huyện ven biển Kim Sơn, đơn vị cờ đầu của giáo dục bậc tiểu học tỉnh nhà.

Năm học 2014-2015 sắp kết thúc, đây là thời điểm các nhà trường tích cực ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh để chuẩn bị cho kỳ thi cuối năm. Đặc biệt, năm học này, những đổi mới về kỳ thi THPT quốc gia lần đầu tiên được tổ chức đã đặt ra cho các nhà trường yêu cầu phải đổi mới phương pháp dạy và học, có sự phân hóa học sinh theo năng lực, chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông… nhằm thích ứng với yêu cầu, đòi hỏi của kỳ thi chung quốc gia, phấn đấu giành kết quả cao tại kỳ thi quan trọng này.

Trải qua 27 năm xây dựng và trưởng thành, Trường THPT Trần Hưng Đạo (thành phố Ninh Bình) đã được cấp ủy, chính quyền địa phương và ngành Giáo dục quan tâm đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị, nâng cao chất lượng dạy và học, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.

Những năm học trước, đối với học sinh bậc tiểu học, phải từ lớp 3 các em mới được học và làm quen với môn tiếng Anh. Tuy nhiên, năm học 2014- 2015, Phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố Ninh Bình đã triển khai việc dạy và học tiếng Anh đối với học sinh bắt đầu từ lớp 1. Chủ trương này được các bậc phụ huynh đánh giá là cần thiết và phù hợp với học sinh bậc tiểu học, bởi đây là lứa tuổi có nhiều thuận lợi khi tiếp thu ngôn ngữ phổ biến trên thế giới theo hình thức "vừa học, vừa chơi"…