Tìm kiếm: dạy và học

Còn chưa đầy 1 tuần nữa, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh chính thức bước vào năm học mới 2022-2023. Thời gian vừa qua, ngành giáo dục và các địa phương trên địa bàn tỉnh đã nỗ lực, khẩn trương chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị (TTB) dạy học và đội ngũ theo hướng đầy đủ, từng bước đồng bộ, góp phần tích cực cho thực hiện tốt các mục tiêu phát triển giáo dục, nâng cao chất lượng dạy và học trong năm học mới.

Điện thoại thông minh, máy tính bảng, máy tính xách tay hay máy tính để bàn giờ đây đã trở thành những công cụ phổ biến đối với việc dạy và học.

Năm học 2022-2023, hơn 10 nghìn học sinh lớp 10 THPT toàn tỉnh sẽ bước vào học tập Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Điểm mới của chương trình này là có nhóm môn học bắt buộc và nhóm môn học tự chọn. Theo đó, nhiều phụ huynh, học sinh còn phân vân trong lựa chọn các môn học tự chọn. Trước năm học mới, các trường THPT trong tỉnh đang đẩy mạnh công tác tư vấn lựa chọn nhóm môn học theo Chương trình GDPT 2018 tới phụ huynh, học sinh, đảm bảo phù hợp với điều kiện dạy và học ở các nhà trường.

Năm học mới 2022-2023 sắp bắt đầu. Hiện nay cùng với triển khai các nội dung chương trình năm học mới, các trường THPT trong toàn tỉnh đã kịp thời nắm bắt thông tin, triển khai nội dung điều chỉnh trong Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, trong đó có việc điều chỉnh giảm số tiết đối với môn Lịch sử.

Ngoài việc nâng cao chất lượng dạy và học, liên kết doanh nghiệp với cơ sở đào tạo nghề thì vấn đề hợp tác quốc tế được xem là giải pháp quan trọng, phù hợp với xu thế mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp. Hợp tác quốc tế trong đào tạo cũng đã mở ra cơ hội để sinh viên Việt Nam bắt kịp xu hướng và hòa nhập tốt được với thị trường lao động thế giới.

Xác định được tầm quan trọng của công tác xã hội hóa (XHH) giáo dục đối với việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, tạo dựng môi trường giáo dục từng bước hiện đại, đáp ứng yêu cầu dạy và học hiện nay, những năm qua, ngành giáo dục và các địa phương trên địa bàn Hà Nam đã tích cực tăng cường các biện pháp, vận động các bậc cha mẹ học sinh và sự tham gia của toàn xã hội cho công tác này.

Những năm qua, Trường Tiểu học Kim Đông (huyện Kim Sơn) đã quan tâm xây dựng thư viện thân thiện Room To Read để tạo thói quen đọc sách cho học sinh, hỗ trợ việc dạy học tích cực, dạy và học mọi lúc, mọi nơi. Qua đó, giúp các em học sinh tiểu học tiếp thu, nâng cao kiến thức, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm tốt đẹp, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, số lượng F0 tăng nhanh, khiến cho hoạt động dạy và học tại các nhà trường gặp rất nhiều khó khăn. Đối với các cấp học THCS và THPT, việc duy trì đồng thời 2 hình thức dạy học trực tiếp và trực tuyến trên lớp (on – off) là một thách thức lớn với cả thày và trò. Những phòng học thưa bóng học sinh, thậm chí có những bục giảng vắng bóng giáo viên vì Covid-19 đã không còn xa lạ.

Thực hiện Nghị quyết 128 của Chính phủ, ngành Giáo dục và Đào tạo đã chủ động xây dựng. triển khai kế hoạch dạy học linh hoạt, thích ứng với tình hình dịch COVID-19, đảm bảo chương trình, kế hoạch năm học 2021- 2022. Phóng viên Báo Ninh Bình đã có cuộc phỏng vấn đồng chí Đinh Văn Khiêm, phó Trưởng phòng giáo dục và đào tạo huyện Yên Khánh.

Những năm qua, môn Tin học đã được ngành giáo dục tổ chức dạy học ở tất cả các trường THCS và triển khai đồng loạt ở các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ II. Thông qua việc duy trì dạy môn Tin học đã góp phần giúp học sinh THCS và học sinh tiểu học làm quen với môn học cũng như khả năng sử dụng máy tính phục vụ việc học tập và tham gia các cuộc thi được tổ chức trên mạng internet. Mặc dù vậy, việc dạy và học môn học này trong thực tế vẫn còn nhiều khó khăn, nhất là về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên...

Thành phố Ninh Bình là địa phương có diễn biến dịch bệnh phức tạp nhất trong tỉnh, với số ca mắc COVID-19 hàng ngày lên tục tăng ở mức cao và dẫn đầu toàn tỉnh.

Thời gian qua, cùng với các cấp học, giáo dục tiểu học (GDTH) trên địa bàn tỉnh tiếp tục triển khai  thực hiện mạnh mẽ việc đổi mới về cả công tác quản lý, điều hành cũng như phương pháp dạy và học, đáp ứng ngày càng cao đòi hỏi của phát triển giáo dục.

Với phương châm nếu đến trường dạy và học trực tiếp thì phải an toàn, nhất là trong thời gian những ngày đầu năm 2022, trên địa bàn tỉnh xuất hiện hàng chục ổ dịch COVID-19 tại các trường học, đặc biệt trong các trường Tiểu học, khi học sinh chưa được tiêm vắc xin dự phòng. Đòi hỏi công tác kiểm soát dịch phải được thực hiện chặt chẽ, chủ động giám sát, sàng lọc sớm các ca bệnh, không để lây lan rộng trong nhà trường, gây quá tải cho y tế và lo lắng cho phụ huynh, học sinh và xã hội.

Thực hiện "Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" tỉnh Ninh Bình, sau hơn 10 năm triển khai thực hiện Đề án, Ninh Bình là một trong những tỉnh đầu tiên của cả nước hoàn thành sớm chỉ tiêu về triển khai chương trình giáo dục ngoại ngữ.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, tính từ ngày 26/12/2021 đến hết ngày 9/1/2022, trên địa bàn tỉnh đã có trên 60 trường học, ở hầu hết các địa phương trong tỉnh, từ cấp Mầm non đến THPT phải tạm dừng việc học trực tiếp tại trường, thực hiện dạy và học trực tuyến tại nhà.

Trong xu thế hội nhập và toàn cầu hóa, những năm gần đây, ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình luôn chú trọng đẩy mạnh, nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trong các trường Tiểu học, THCS và THPT với mục tiêu đạt chuẩn đầu ra theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc.

Trước tình hình dịch COVID-19 đang có những diễn biến phức tạp, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Hoa Lư thực hiện các phương án dạy và học phù hợp trong trạng thái bình thường mới, đảm bảo kế hoạch chương trình dạy học trong năm học 2021-2022.

Nhiều năm gần đây, cùng với việc khai thác và sử dụng các nguồn học liệu “cứng” từ sách giáo khoa, sách và tài liệu tham khảo giấy..., các nhà trường trên địa bàn tỉnh còn tăng cường việc xây dựng kho học liệu số nhằm phục vụ ngày càng hiệu quả hơn công tác dạy và học trong nhà trường.

Những năm qua, việc chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong quản lý, giảng dạy và học tập của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã dần thay đổi phương pháp giảng dạy, học tập từ truyền thống sang phương pháp giảng dạy tích cực, giúp người dạy và người học phát huy được khả năng tư duy, sáng tạo, chủ động, hiệu quả, phù hợp với xu thế phát triển của xã hội.

Sau 2 tháng các trường học trên địa bàn TP Phủ Lý tạm thời đóng cửa để phòng, chống dịch Covid-19, đến nay, khi học sinh các cấp được đi học trực tiếp trở lại, nền nếp dạy và học cũng được các nhà trường nhanh chóng ổn định, bảo đảm chất lượng.

Thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo đã lãnh đạo, chỉ đạo triển khai nhiều việc làm cụ thể, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và sáng tạo trong các hoạt động giáo dục, thực hiện tốt hơn nữa sự nghiệp "trồng người".

Theo quyết định của UBND tỉnh, ngày 22/11 tất cả học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh Hà Nam sẽ trở lại trường học. Chuẩn bị cho việc tổ chức dạy và học trực tiếp tại các cơ sở giáo dục, những ngày qua, các nhà trường đã tổ chức vệ sinh trường lớp, bảo đảm tốt nhất trong công tác phòng dịch Covid-19 đối với cán bộ, giáo viên và học sinh.

Năm học 2021 - 2022 là năm học đầu tiên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) 2018 ở cấp THCS. Mặc dù triển khai dạy, học chương trình và sách giáo khoa (SGK) mới trong điều kiện có nhiều khó khăn do ảnh hưởng của dịch Covid-19 nhưng do có sự chuẩn bị khá tốt các điều kiện nên đến thời điểm này, việc dạy và học theo CTGDPT 2018 và SGK mới đối với lớp 6 của huyện Thanh Liêm tương đối nền nếp, ổn định.

Trong bối cảnh dịch Covid-19 phức tạp, việc dạy và học theo hình thức trực tuyến đã trở nên quen thuộc, có nhiều kết quả khả quan. Quá trình dạy học trực tuyến, cùng với sự hỗ trợ của các phần mềm, công nghệ, sự định hướng của ngành giáo dục và các nhà trường, đội ngũ giáo viên đã và đang có nhiều nỗ lực trong việc tổ chức tốt các tiết học, buổi lên lớp trực tuyến.