Có 87 kết quả được tìm thấy
Từ đầu tháng 2, do ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19, cùng với cả nước, ngành Giáo dục Ninh Bình đã cho học sinh tạm nghỉ học để phòng dịch bệnh này. Để không xáo trộn việc học cũng như tăng cường quản lý học sinh, các trường học đã áp dụng nhiều hình thức dạy học, giúp học sinh không quên kiến thức và đồng hành cùng phụ huynh quản lý thời gian "nhàn rỗi" của các em khi không phải đến trường.
Ngày 10/2, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong (thành phố Tam Điệp) tổ chức lớp tập huấn hướng dẫn sử dụng hệ thống dạy học trực tuyến VioEdu cho cán bộ, giáo viên nhà trường.
Hiện nay, trước sự thay đổi nhanh chóng của xã hội và yêu cầu đổi mới giáo dục, các thầy, cô giáo cũng tích cực thay đổi phương pháp dạy học theo tinh thần đổi mới, hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học, tạo cho học sinh tư duy độc lập để giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn. Và tùy vào từng nội dung bài học, điều kiện thực tế của từng bộ môn, từng nhà trường, mỗi giáo viên có những phương pháp giảng dạy khác nhau, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, khuyến khích việc tự học, tạo cơ sở để người học cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, tiếp thu bài học một cách hiệu quả nhất.
Những năm qua, nhằm đáp ứng yêu cầu Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đối với giáo dục tiểu học Hoa Lư đã thực hiện nhiều nội dung đổi mới và từng bước đạt được những kết quả toàn diện, như tiếp tục triển khai hoạt động "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" gắn với triển khai và xây dựng Mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN); đổi mới đánh giá học sinh theo Thông tư 22; dạy học theo phương pháp "Bàn tay nặn bột"; dạy học mỹ thuật theo phương pháp mới của Đan Mạch; triển khai dạy Tiếng Việt lớp 1 theo Công nghệ giáo dục; đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo định hướng nghiên cứu bài học.... Các mô hình đổi mới đã mang lại những sự thay đổi tích cực cho các trường Tiểu học, tạo tiền đề vững chắc cho việc thực hiện hiệu quả đổi mới chương trình giáo dục phổ thông mới.
Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về tăng cường các hoạt động trải nghiệm gắn học tập với thực tiễn, các nhà trường đã và đang tích cực thực hiện nhiều chuyên đề học tập dưới dạng hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Đây được coi là chìa khóa thực hiện việc học đi đôi với hành, học qua làm, học giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống ngay trong lớp, trong trường. Phương pháp dạy học này cũng góp phần phát triển năng lực thực tiễn, nhân cách và phát huy tiềm năng sáng tạo của từng học sinh.
Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" là hình thức dạy học tích cực, giúp học sinh tự nghiên cứu, tìm tòi và khám phá tri thức mới. Phương pháp này hiện được nhiều trường tiểu học áp dụng và mang lại hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho toàn ngành.
Chiều 16/1, tại trường THPT Nho Quan C, Sở Giáo dục- đào tạo và trường THPT Nho Quan C đã tổ chức chuyên đề ngoại khóa cấp tỉnh về "Dạy học gắn với sản xuất kinh doanh trong phần công nghiệp Silicat môn hóa học lớp 11".
Sở GD&ĐT vừa phối hợp với trường Đại học Hoa Lư tổ chức lớp bồi dưỡng Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học cho gần 500 cán bộ quản lý các phòng chuyên môn của Sở GD&ĐT, phòng Giáo dục các huyện, thành phố; Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn các trường THCS, THPT; Giám đốc, Phó giám đốc phụ trách chuyên môn các Trung tâm GDCN-GDTX, Trung tâm GDTX tỉnh; cán bộ, giảng viên trường Đại học Hoa Lư.
Chuẩn bị cho năm học mới 2018-2019, vừa qua, Sở GD&ĐT phối hợp với Công ty Cổ phần GD&ĐT Victoria tổ chức bồi dưỡng cho 100% giáo viên tiếng Anh các trường tiểu học trong tỉnh về phương pháp dạy học tích cực.
Ngày 23/4, tại Trường Tiểu học Ninh Thắng (Hoa Lư), Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoa Lư tổ chức Bồi dưỡng dạy học môn Lịch sử - Địa lý địa phương và sinh hoạt câu lạc bộ Lịch sử - Địa lý cho các chuyên viên, lãnh đạo các Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố.
Sáng 4/4, tại Trường Tiểu học Yên Phong (Yên Mô), Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức lớp bồi dưỡng dạy học môn Âm nhạc gắn với di sản địa phương cho lãnh đạo, chuyên viên phụ trách cấp Tiểu học các phòng Giáo dục và đào tạo của 8 huyện, thành phố trong tỉnh.
Từ năm học 2013-2014, Yên Mô triển khai mô hình trường học mới (VNEN) ở 2 trường tiểu học. Sau gần 5 năm triển khai, mô hình đã mang lại hiệu quả tích cực trong việc đổi mới cách tổ chức lớp học, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh và đổi mới các vai trò của cộng đồng, của phụ huynh học sinh đối với giáo dục, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn huyện.
Nhận thức rõ hoạt động trải nghiệm sáng tạo không chỉ giúp học sinh có hứng thú hơn trong học tập, mà còn là cơ hội để các em rèn luyện, tích lũy thêm các kỹ năng sống, có điều kiện hơn để phát triển đầy đủ cả đức - trí - thể - mỹ, những năm gần đây, Trường THCS Lê Hồng Phong (thành phố Ninh Bình) là một trong những trường học đi đầu trong hình thức giảng dạy này, thường xuyên tổ chức các hoạt động dạy học trải nghiệm sáng tạo ngoài giờ, ngoại khóa, trong đó, giáo viên đóng vai trò hướng dẫn, quyền chủ động được trao cho học sinh.
Ngày 13/1, Trường THCS Lê Hồng Phong (thành phố Ninh Bình) tổ chức chuyên đề ngoại khóa dạy học trải nghiệm sáng tạo với chủ đề "Bảo tồn bản sắc văn hóa Việt". Dự buổi ngoại khóa có đại diện lãnh đạo Sở GD&ĐT, phòng Giáo dục thành phố Ninh Bình; các thầy, cô giáo nhà trường, các bậc phụ huynh học sinh và trên 1.200 học sinh của trường.
Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Giáo dục lối sống theo chương trình công nghệ mới, Sở GD&ĐT vừa phối hợp với Trung tâm Công nghệ giáo dục tổ chức tập huấn cho trên 100 học viên là lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Tiểu học, phòng GD&ĐT các huyện, thành phố, đại diện cán bộ quản lý, giáo viên các trường Tiểu học trong toàn tỉnh.
Trong 2 ngày (25-27/8), tại trường THCS Lê Hồng Phong (Thành phố Ninh Bình) và trường THPT Gia Viễn B (Gia Viễn), Sở GD&ĐT Ninh Bình tổ chức lớp tập huấn giáo viên cốt cán về phương pháp dạy học các môn học và phương pháp hướng dẫn học sinh tự học ở trường trung học năm học 2017- 2018 cho 1.200 cán bộ, giáo viên của 8 phòng GDĐT và 27 trường THPT trong toàn tỉnh.
Đề án "Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025" vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.
Trước những thay đổi của kỳ thi vào lớp 10 năm học 2017-2018 vừa được UBND tỉnh quyết định, các trường THCS trên địa bàn tỉnh đang "khởi động" theo phương pháp dạy học mới "tích hợp, liên môn" - đây cũng là một phương pháp giảng dạy mới theo chủ trương đổi mới giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhằm trang bị những kiến thức cơ bản cho học sinh, giúp các em tiếp thu bài giảng hiệu quả, phục vụ đắc lực cho kỳ thi vượt cấp sắp tới.
Từ năm học 2013-2014, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai chương trình thí điểm giảng dạy Tiếng Việt 1-Công nghệ giáo dục (CNGD) cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trên địa bàn tỉnh. Đến năm học 2016-2017, chương trình này được triển khai đồng bộ ở tất cả các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh, với mục tiêu giúp học sinh nắm chắc kiến thức, đọc thông, viết thạo và yêu thích môn Tiếng Việt hơn.
Đổi mới phương pháp dạy học đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, nghĩa là từ chỗ quan tâm đến việc học sinh học được cái gì đến chỗ quan tâm học sinh vận dụng được cái gì qua việc học. Để đảm bảo được điều đó, phải thực hiện chuyển từ phương pháp dạy học theo lối "truyền thụ một chiều" sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành năng lực và phẩm chất cho người học. Từ yêu cầu đó, đổi mới phương pháp dạy học có vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của học sinh trong các nhà trường.
Sáng 26/10, tại Trường Tiểu học Ninh An, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoa Lư đã tổ chức chuyên đề dạy học môn Tin học cấp Tiểu học cho ban giám hiệu và giáo viên dạy Tin học 11/11 trường Tiểu học trong toàn huyện.
Nhằm đáp ứng yêu cầu về đổi mới giáo dục toàn diện, song song với việc đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Viễn đặc biệt quan tâm tới việc đầu tư trang thiết bị và đồ dùng, đồ chơi trong dạy học, trong đó đề cao tính sáng tạo của giáo viên trong việc thực hiện đồ dùng, đồ chơi tự tạo. Qua đó đã góp phần nâng cao chất lượng các giờ học, tạo niềm vui, hứng thú cho trẻ ở bậc học mầm non.
Ngày 3/8, tại Nhà văn hóa huyện, Phòng Giáo dục- Đào tạo huyện Hoa Lư tổ chức lớp tập huấn dạy học Tiếng Việt 1 - Công nghệ giáo dục cấp huyện, năm học 2015-2016 cho gần 270 người là cán bộ quản lý và giáo viên tiểu học toàn ngành.
