Tìm kiếm: các nhà trường

Những năm gần đây, công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh nói chung, cho học sinh lớp 9 THCS nói riêng đã và đang được ngành giáo dục, các nhà trường coi trọng, nỗ lực thực hiện nhằm góp phần tích cực và hiệu quả vào việc phân công, sử dụng hợp lý học sinh sau khi tốt nghiệp.

Với mục tiêu tăng cơ hội chọn đúng ngành, đúng nghề của học sinh lớp 12 từ hướng nghiệp đúng đắn, thời gian này, cùng với việc tổ chức ôn tập chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT năm 2024, ngành giáo dục và các nhà trường còn tăng cường hoạt động tư vấn, hướng nghiệp chia sẻ, phổ biến nhiều thông tin cần thiết, hữu ích đến với đông đảo học sinh…

Chiến thắng Điện Biên Phủ là mốc son chói lọi trong lịch sử của dân tộc ta. Để thế hệ trẻ hiểu rõ ý nghĩa lịch sử và tầm quan trọng của Chiến thắng Điện Biên Phủ, Hội Cựu chiến binh (CCB) huyện Yên Mô đã đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục truyền thống trong các nhà trường.

Chỉ còn 2 tháng nữa, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 sẽ được tổ chức. Thời điểm này, công tác ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi đang được các nhà trường, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) trên địa bàn tỉnh tập trung triển khai thực hiện.

Giáo dục địa phương (GDĐP) là môn học được tích hợp với hoạt động trải nghiệm ở cấp tiểu học và có vị trí tương đương các môn học khác ở cấp trung học cơ sở (THCS), trung học phổ thông (THPT). Để nội dung GDĐP thực sự phát huy tác dụng trong hoạt động giảng dạy, phù hợp với chương trình tổng thể và góp phần hiện thực hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, bên cạnh sự thống nhất, đồng bộ trong chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện của các cấp, ngành chức năng rất cần sự chủ động, sáng tạo từ phía mỗi nhà trường.

Thời gian qua, việc đưa chương trình giáo dục văn hóa truyền thống, lịch sử địa phương vào giảng dạy trong trường học đã được đông đảo giáo viên, học sinh các nhà trường trên địa bàn tỉnh đón nhận tích cực. Qua đó, từng bước bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào về truyền thống dân tộc và hình thành năng lực, phẩm chất cần thiết cho các thế hệ học sinh.

Năm 2024 là năm thứ 3 NgàySách và Văn hóa đọc Việt Nam được tổ chức trên địa bàn tỉnh, đã khẳng định vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách, khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách trong các nhà trường.

Chiều 02/4, Công an huyện Kim Bảng phối hợp với Viettel Hà Nam tổ chức hội nghị triển khai các giải pháp thực hiện mô hình số 31 của Đề án 06 về Quản lý nhà trường, sổ học bạ điện tử tại các trường tiểu học và THCS trên địa bàn huyện Kim Bảng. Dự hội nghị có đại diện lãnh đạo UBND, Công an huyện, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) huyện; cán bộ quản lý, giáo viên các nhà trường trên địa bàn huyện Kim Bảng.

Dạy tích hợp liên môn (THLM) không phải là một nội dung mới đối với các nhà trường và các cấp học. THLM nhằm hướng tới mục tiêu dạy học phát triển năng lực học sinh, tăng cường việc vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Tuy việc triển khai dạy THLM gắn với sự thay đổi tích cực về cơ cấu và thời lượng các môn học, giảm tải nội dung tiết học cho học sinh, nhưng khi thực hiện trong thực tế, dạy THLM còn khá nhiều khó khăn.

Những năm qua, hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học kỹ thuật – công nghệ (KHKT-CN) trong quản lý, dạy và học trong ngành Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh Hà Nam có bước phát triển mạnh mẽ, tạo chuyển biến tích cực. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường.

Luyện tập, biểu diễn văn nghệ là một trong những phong trào có vai trò quan trọng trong hoạt động của các cấp học và các nhà trường nhằm tạo môi trường vui chơi, giải trí lành mạnh; góp phần quan trọng trong việc giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách cho học sinh theo phương châm giáo dục toàn diện.

Để các nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong học tập, ôn luyện cho kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông từ năm 2025 (năm đầu tiên học sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã sớm công bố cấu trúc định dạng đề thi mới.

Những năm qua, bên cạnh sự quan tâm, tạo điều kiện của các cấp, ngành cho mục tiêu phát triển giáo dục, việc phát huy nội lực và vai trò của đội ngũ, nhất là đội ngũ đảng viên trong các nhà trường luôn được coi trọng, là yếu tố cốt lõi quyết định nâng cao chất lượng giáo dục.

Hiệu trưởng trường phổ thông là người đứng đầu nhà trường có vai trò quan trọng nhất trong quá trình thiết lập, định hướng, tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh, quản lý và thúc đẩy các hoạt động khác tạo sự thành công cho nhà trường. Đối với phát triển giáo dục hiện nay, bên cạnh những đòi hỏi mạnh mẽ của thực tế về chất lượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, tính hiệu quả của các mô hình giáo dục được triển khai thực hiện trong các cơ sở giáo dục; vai trò, vị trí của hiệu trưởng các nhà trường cũng ngày càng phải được nâng cao, cần phải đạt được các chuẩn mực cần thiết.

Trước những dự báo thời tiết miền Bắc có khả năng rét đậm, rét hại trong thời gian tương đối dài, Sở GD&ĐT chỉ đạo các nhà trường chủ động cho học sinh nghỉ học theo Công văn số 04/SGDĐT-GDMN ngày 3/1/2024.

Cùng với các biện pháp dạy học tích cực, những năm gần đây, phong trào thiết kế bài giảng điện tử được các nhà trường, cấp học và giáo viên đón nhận, triển khai có nền nếp, chất lượng, tạo thành điểm nhấn trong thực hiện các mục tiêu về chuyển đổi số giáo dục. Trên cơ sở phối hợp, khai thác, sử dụng nhiều nguồn học liệu khác nhau và có sự ưu tiên cho nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử phục vụ nội dung dạy học, hoạt động giáo dục, giáo viên đã có sự hướng dẫn, định hướng cho học sinh để phát huy sự chủ động và ý thức tự học của các em.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các sở trực thuộc phổ biến video clip hướng dẫn luyện tập bài thể dục buổi sáng, bài thể dục giữa giờ dành cho học sinh tiểu học đến các nhà trường.

Sáng 30/11, tại Trung tâm hoạt động thanh thiếu nhi tỉnh, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn, Hội đồng Đội tỉnh tổ chức hội nghị tập huấn kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2023 – 2024 cho 200 học viên là cán bộ chuyên trách Tỉnh đoàn, các huyện, thị, thành đoàn, giáo viên Tổng phụ trách Đội các nhà trường trên địa bàn tỉnh…

Trên địa bàn tỉnh có 327 trường học tổ chức nấu ăn bán trú cho trên 119 nghìn học sinh, gồm 229 trường mầm non, 89 trường tiểu học, 8 trường THCS, 1 trường THPT. Thời gian qua, các nhà trường đã thực hiện tốt mô hình “Bếp ăn 1 chiều” nhằm tạo môi trường chế biến, nấu nướng thức ăn khoa học, hợp vệ sinh, bảo đảm thực hiện tốt các quy định về an toàn vệ sinh thực phẩm (ATVSTP), phòng ngừa không để xảy ra ngộ độc thực phẩm.

Cùng với việc triển khai tốt các nhiệm vụ năm học, nhiều năm qua, các nhà trường trên địa bàn tỉnh còn quan tâm phát triển phong trào thể dục, thể thao (TDTT), giúp học sinh nâng cao thể lực và phát triển toàn diện cả về đức, trí, thể, mỹ. Khi có sức khỏe tốt, học sinh mới có điều kiện học tập, vui chơi, rèn luyện hiệu quả.

Nhân kỷ niệm 120 năm ngày sinh đồng chí Lương Khánh Thiện (13/10/1903 – 13/10/2023), Thành ủy Phủ Lý đã phát động Cuộc thi trắc nghiệm trực tuyến “Tìm hiểu cuộc đời và sự nghiệp đồng chí Lương Khánh Thiện”. Cuộc thi đã thực sự trở thành đợt sinh hoạt chính trị rộng khắp trong các địa phương, cơ quan, các nhà trường trên địa bàn thành phố. Đặc biệt, thông qua các hoạt động hưởng ứng cuộc thi, thế hệ trẻ Phủ Lý nói riêng, Hà Nam nói chung có cơ hội được tìm hiểu sâu sắc, qua đó nhân lên niềm tự hào về tinh thần cách mạng, ý chí quật cường của các thế hệ cha anh trong lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc.

Cùng với đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập, năm học 2023-2024, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Ninh Bình tiếp tục đẩy mạnh hình thức thanh toán không dùng tiền mặt, khi thực hiện các khoản thu, chi trong các nhà trường. Qua đó tạo sự minh bạch, công khai, tiến tới số hóa trường học, đẩy nhanh quá trình chuyển đổi số trong toàn ngành.

Trong thời gian này, bên cạnh việc triển khai giảng dạy theo đúng phân bố chương trình và tổ chức các hoạt động giáo dục, các cơ sở giáo dục (CSGD) trên địa bàn tỉnh cũng tổ chức họp cha mẹ học sinh (CMHS) đầu năm nhằm thông báo tình hình trường lớp và triển khai một số khoản thu đầu năm học. Năm học này, công tác chỉ đạo, siết chặt quản lý của ngành Giáo dục đối với công tác thu của các nhà trường sẽ được thực hiện ra sao để nhận được sự đồng thuận từ nhiều phía? Xung quanh vấn đề này, phóng viên (P.V) Báo Hà Nam đã có cuộc phỏng vấn ông Ngô Quang Tuệ (ảnh), Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT).

Bên cạnh việc thực hiện hiệu quả kế hoạch giáo dục ngay từ đầu năm học 2023-2024, các nhà trường trong tỉnh cũng thực hiện nghiêm túc, minh bạch các khoản thu đầu năm theo quy định, tạo sự đồng thuận cao với phụ huynh học sinh.