Quan tâm phát triển văn hóa đọc cho học sinh
Với mục đích làm phong phú thêm kiến thức, giúp học sinh phát triển tư duy và giải trí sau những giờ học căng thẳng, việc duy trì, rèn luyện thói quen đọc sách cho học sinh hiện được các trường học trên địa bàn tỉnh coi trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Xác định việc hình thành, nuôi dưỡng thói quen đọc sách cho học sinh là việc làm thường xuyên, những năm qua, Trường THCS Tiên Hải (phường Lam Hạ, thành phố Phủ Lý) chú trọng đầu tư nguồn lực nhằm phát huy vai trò của thư viện trong nhà trường để từ đó phát triển văn hoá đọc, lan toả tình yêu sách. Khuyến khích học sinh đọc sách, nhà trường đã đầu tư xây dựng thư viện mức độ 2 khang trang với đầy đủ các trang thiết bị máy tính, tranh, ảnh, bản đồ… để phục vụ nhu cầu đọc sách của giáo viên và học sinh. Tại đây, có hơn 7.500 bản sách, báo đa dạng, phong phú như: sách giáo khoa, sách tham khảo, sách pháp luật, truyện thiếu nhi… Thư viện mở cửa tất cả các ngày trong tuần để thuận tiện cho giáo viên, học sinh có thể đến đọc sách, tìm hiểu tài liệu, nghiên cứu, học tập. Hằng tháng hoặc theo chủ điểm từng tháng, vào giờ chào cờ đầu tuần, nhà trường tổ chức hoạt động giới thiệu những cuốn sách phù hợp với lứa tuổi, giúp thu hút học sinh thường xuyên đọc sách. Bên cạnh đó, nhà trường còn phát động học sinh tham gia các cuộc thi “Vẽ tranh theo trang sách” cấp trường, Cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc”…, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Ngoài chú trọng đầu tư, duy trì hoạt động thư viện nhà trường với hơn 10.000 bản sách, báo các loại để giáo viên và học sinh có thể đọc và nghiên cứu tài liệu trong giảng dạy, mượn sách về nhà, từ cuối năm 2023, Trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành còn xây dựng mô hình câu lạc bộ (CLB) Sách với mục đích nâng cao văn hóa đọc của học sinh. Mục đích này được cụ thể hóa trên hai phương diện: tăng số lượng sách và thời gian đọc sách; tăng hiệu quả đọc sách của mỗi bạn học sinh. Ban đầu CLB chỉ có khoảng hơn 10 học sinh tham gia nhưng sau một thời gian ngắn, từ hiệu quả hoạt động, CLB Sách đã nhận được sự hưởng ứng của khá đông học sinh yêu thích sách. Được biết, CLB Sách hoạt động theo phương châm 3T “Tích lũy tri thức, nuôi dưỡng tâm hồn, rèn luyện tư duy”, những năm qua, CLB đã phối hợp tổ chức, tham gia, hỗ trợ các hoạt động của nhà trường như: sân khấu hóa một số tác phẩm văn học, ngày hội đọc sách... Đồng thời, tổ chức hoạt động giao lưu giới thiệu sách; phản biện một vấn đề văn học, xã hội được đặt ra qua sách; chia sẻ kinh nghiệm đọc sách hiệu quả,… Vào tháng 5 tới, CLB Sách cũng là nguồn nhân lực chính tham gia tổ chức, hỗ trợ các hoạt động trong Ngày hội Đọc sách năm 2025...
Cô giáo Đoàn Thanh Hường, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Hằng năm, nhà trường thường xuyên bổ sung các đầu sách cho thư viện với đa dạng chủng loại, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức nhiều hoạt động, tạo điều kiện để học sinh được tiếp cận nhiều hơn với sách; tổ chức cho học sinh tham quan các thư viện; khuyến khích học sinh tự học tại thư viện ngoài giờ. Qua đó, góp phần vun bồi tình yêu với sách cho học sinh, giúp các em có niềm say mê đọc sách và nhất là tạo điều kiện giúp các em có thêm hình thức giải trí lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội.
Chăm chú đọc từng trang sách trong cuốn “Những hạt giống tâm hồn”, em Nguyễn Bảo Ngọc, học sinh lớp 11D2, Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành cho biết: Em thường xuyên tới thư viện khi có thời gian rảnh rỗi hoặc trước những kỳ thi. Việc đọc sách thường xuyên không chỉ giúp em rèn luyện kỹ năng đọc, mà còn bổ sung thêm nhiều kiến thức về lịch sử, xã hội và những kỹ năng sống.
Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo, hiện nay 100% các trường học trên địa bàn tỉnh đều xây dựng không gian thư viện lành mạnh giúp học sinh rèn luyện thói quen đọc sách, góp phần nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành những tính cách tốt đẹp cho học sinh. Mỗi nhà trường sẽ có những cách phát triển văn hóa đọc khác nhau, mỗi giáo viên cũng sẽ có những phương thức khác nhau để nuôi dưỡng tình yêu với sách cho học sinh, nhưng cùng hướng tới mục tiêu giúp học sinh biết quý trọng sách, tiếp thu kiến thức, rèn luyện tư duy độc lập và sáng tạo, đồng thời thúc đẩy phong trào học tập suốt đời.
