Quan tâm đầu tư, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Kịp thời thể chế hóa các chủ trương lớn vào thực tiễn

Thời gian qua, Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh tập trung công tác lãnh đạo, chỉ đạo đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội cho phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao; đẩy mạnh thu hút, trọng dụng nhân tài. Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã ban hành 10 nghị quyết chuyên đề, kịp thời thể chế hóa các chủ trương lớn vào thực tiễn lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng hệ thống chính trị và điều hành phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

Trong đó, nhiều nghị quyết gắn chặt với định hướng, chiến lược phát triển của tỉnh trong giai đoạn mới, nhất là những ngành, lĩnh vực đột phá, mũi nhọn, chuyển hóa nguồn lực con người thành lợi thế cạnh tranh cốt lõi của tỉnh, như: Nghị quyết số 06-NQ/ TU, ngày 30/1/2026 về chiến lược phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số tỉnh Ninh Bình đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; Nghị quyết số 09-NQ/TU, ngày 30/1/2026 về chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Ninh Bình đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; Nghị quyết số 10-NQ/TU, ngày 30/1/2026 về chiến lược phát triển kinh tế tư nhân tỉnh Ninh Bình đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045…

UBND tỉnh đã trình HĐND tỉnh ban hành các Nghị quyết: Nghị quyết số 07/2025/NQ-HĐND, ngày 30/7/2025 về chính sách khuyến khích học tập và hỗ trợ sinh hoạt phí đối với học sinh các trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Ninh Bình; Nghị quyết số 22/2025/ NQ-HĐND, ngày 9/12/2025 quy định mức học phí đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập từ năm học 2025-2026 trên địa bàn tỉnh Ninh Bình; Nghị quyết số 29/2025/ NQ-HĐND, ngày 9/12/2025 quy định mức hỗ trợ đối với các trường được công nhận và công nhận lại đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn tỉnh Ninh Bình, giai đoạn 2026-2030; Nghị quyết số 30/2025/NQ-HĐND, ngày 9/12/2025 quy định mức thu các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục ngoài học phí đối với các cơ sở giáo dục công lập của tỉnh Ninh Bình.

Trong những năm qua, Tỉnh ủy, Ban Thường vụ Tỉnh ủy luôn quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai thực hiện nhiều cơ chế, chính sách, chương trình, đề án về phát triển nguồn nhân lực. Đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh từng bước được chuẩn hóa về trình độ chuyên môn, lý luận chính trị và quản lý nhà nước; chú trọng đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số, tin học và ngoại ngữ.

Hiện nay, tỷ lệ công chức có trình độ sau đại học đạt 26,08%; tỷ lệ viên chức có trình độ sau đại học đạt 21,39%; tỷ lệ lao động đã qua đào tạo đạt 77%, trong đó, có bằng cấp, chứng chỉ đạt 29,3%.

Tỉnh tập trung ưu tiên quỹ đất, bố trí vốn đầu tư công, huy động và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực để hỗ trợ hoặc đầu tư xây dựng một số trường đại học, cao đẳng của các bộ, ngành Trung ương; đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu lao động, cơ cấu nghề nghiệp, thu hút và sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực chất lượng cao.

Công trình xây dựng Trường Đại học Hoa Lư được UBND tỉnh Ninh Bình phê duyệt dự án lần đầu tại Quyết định số 3002/QĐ-UBND, ngày 31/12/2007. Sau nhiều lần điều chỉnh, bổ sung, dự án có tổng mức đầu tư 769,9 tỷ đồng, diện tích 17,3ha. Đến nay, các hạng mục chính của dự án đã được hoàn thiện, sẵn sàng đưa vào sử dụng gồm nhà hiệu bộ 9 tầng; giảng đường A, B (4 tầng); hạng mục thư viện - y tế - nhà ăn 2 tầng; nhà hội trường 3 tầng; nhà thi đấu; nhà xưởng thực hành; trạm xử lý nước thải; hạ tầng kỹ thuật và các hạng mục phụ trợ khác.

Đồng chí Vũ Văn Trường, Phó Bí thư Đảng uỷ, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Việc hoàn thành dự án không chỉ là bước tiến quan trọng trong việc chuẩn hóa cơ sở vật chất của một cơ sở giáo dục đại học mà còn đáp ứng mục tiêu trong quy hoạch phát triển Trường Đại học Hoa Lư giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030. Đây là minh chứng cho quyết tâm của tỉnh Ninh Bình trong việc đầu tư cho hạ tầng giáo dục, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và khu vực trong giai đoạn mới.

Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo, toàn tỉnh có 66 cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN), 3.164 cán bộ quản lý và giáo viên; tỷ lệ giải quyết việc làm sau tốt nghiệp đạt trên 90%. Hệ thống các cơ sở GDNN tỉnh đa dạng với 77 ngành nghề, gồm: 16 nghề đầu tư đạt cấp độ quốc tế, 17 nghề đầu tư đạt cấp độ khu vực ASEAN và 44 nghề đầu tư đạt cấp độ quốc gia.

Đồng chí Nguyễn Tiến Dũng, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Chất lượng đào tạo từng bước tiệm cận chuẩn khu vực và quốc tế, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi để các cơ sở GDNN mở rộng quy mô, nâng cao năng lực cạnh tranh, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu của thị trường lao động trong và ngoài nước.

Công ty TNHH QMH Computer (Khu công nghiệp Mỹ Thuận) có công suất sản xuất 500 nghìn máy tính xách tay và máy tính để bàn/năm. Năm 2025, Công ty đạt doanh thu 59.388 tỷ đồng; giá trị xuất nhập khẩu đạt 2,277 tỷ USD; giải quyết việc làm cho 10.957 lao động với mức lương bình quân 10,5 triệu đồng/người/tháng.

Ông Hoàng Kiện Đường, Tổng giám đốc Công ty TNHH QMH Computer cho biết: Năm 2026, Công ty tiếp tục mở rộng, triển khai giai đoạn II của dự án, nâng cao hiệu quả đầu tư; phấn đấu doanh thu đạt 65.030 tỷ đồng; giá trị xuất nhập khẩu đạt 2,5 tỷ USD; tuyển dụng thêm 2 nghìn lao động. Công ty sẽ liên kết với các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Ninh Bình để tiếp nhận sinh viên thực tập, đào tạo theo nhu cầu thực tế của Công ty. Đội ngũ lao động của tỉnh Ninh Bình được đào tạo bài bản về kỹ năng nghề, kỹ năng công nghệ, nhanh chóng thích nghi với môi trường làm việc hiện đại.

Chuyển hóa nguồn lực con người thành lợi thế cạnh tranh cốt lõi của tỉnh

Bên cạnh những kết quả đạt được, nguồn nhân lực của tỉnh vẫn còn những hạn chế: Công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chưa thực sự gắn với nhu cầu thị trường lao động và định hướng phát triển; đầu tư cho phát triển nguồn nhân lực còn hạn chế, môi trường, trang thiết bị làm việc chưa đáp ứng yêu cầu; cơ chế thu hút, trọng dụng nguồn nhân lực chất lượng cao chưa đủ mạnh.

Nhất là trong khu vực công, tỷ lệ công chức có trình độ sau đại học, đặc biệt là trình độ tiến sĩ còn thấp; một bộ phận cán bộ, công chức cấp xã chưa đạt chuẩn về trình độ chuyên môn. Cơ cấu nguồn nhân lực chưa thực sự phù hợp với cơ cấu kinh tế theo quy hoạch tỉnh, nhất là đối với các ngành, lĩnh vực trụ cột, mũi nhọn.

Để phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu hiện thực hóa các định hướng phát triển chiến lược của tỉnh trong giai đoạn mới, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030 và tạo nền tảng cho phát triển lâu dài, Ban Thường vụ Tỉnh ủy ban hành Nghị quyết số 15-NQ/TU, ngày 30/1/2026 về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trên địa bàn tỉnh Ninh Bình đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Theo đó, mục tiêu cụ thể đến năm 2030: 100% cán bộ, công chức, viên chức đạt trình độ chuẩn theo vị trí việc làm, tỷ lệ đạt trên chuẩn là 30%, tỷ lệ giáo viên đạt trên chuẩn là 33%. 100% cán bộ, công chức, viên chức được bồi dưỡng, làm chủ kỹ năng số, ứng dụng công nghệ trong quản lý điều hành. 50% sinh viên tốt nghiệp đại học, cao đẳng đạt chuẩn ngoại ngữ quốc tế.

Các sơ sở giáo dục đại học hoàn thành hạ tầng số, nền tảng số đồng bộ, kết nối liên thông với cơ sở dữ liệu quốc gia. Đào tạo nghề cho trên 63 nghìn người/ năm. Tỷ lệ lao động qua đào tạo trên 82%, trong đó có bằng cấp, chứng chỉ đạt trên 37,5%; khoảng 80% lực lượng lao động được trang bị kỹ năng số cơ bản trước năm 2030; ưu tiên đào tạo và bồi dưỡng chuyên gia, kỹ sư, kỹ thuật viên về AI; giai đoạn 2026-2030, giải quyết việc làm cho khoảng 382 nghìn lượt người; đào tạo học nghề nông nghiệp cho 7.500 lao động ở khu vực nông thôn.

Nghị quyết số 15-NQ/TU đề ra 7 giải pháp chủ yếu; trong đó, chú trọng phát triển nguồn nhân lực khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo; tập trung phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho các lĩnh vực: Công nghệ cao, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI), công nghiệp hiện đại, du lịch, dịch vụ chất lượng cao, nông nghiệp, nông thôn, môi trường...; gắn với cơ cấu lại ngành, lĩnh vực theo hướng nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xanh, kinh tế tri thức.

Bố trí ngân sách phù hợp theo phân cấp, nâng cao hiệu quả đầu tư, sử dụng ngân sách nhà nước cho hoạt động đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và thu hút, trọng dụng nguồn nhân lực cao phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.