Hội nghị toàn quốc triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026

Dự hội nghị tại điểm cầu tỉnh Ninh Bình có các đồng chí: Trương Quốc Huy, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh; Hà Lan Anh, Tỉnh uỷ viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo và một số sở, ban, ngành của tỉnh; lãnh đạo UBND các xã, phường…

Trong năm học 2024-2025, Bộ GD và ĐT đã tham mưu trình Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo, Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi, Nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục phổ thông tại các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân…

Tích cực, chủ động triển khai hiệu quả công tác sắp xếp tổ chức bộ máy và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp. Chất lượng giáo dục và đào tạo các cấp học mầm non, phổ thông tiếp tục được nâng cao; Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai đồng bộ với đầy đủ các môn học. Tổ chức thành công Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 (Kỳ thi đầu tiên theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018) bảo đảm an toàn, nghiêm túc, khách quan. Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được khẳng định, các đoàn tuyển học sinh Việt Nam tham dự các cuộc thi cấp quốc gia, quốc tế và khu vực tiếp tục đạt kết quả cao: Đoàn tham dự Hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế đã giành được 2 giải Nhì, 1 giải Ba, 3 giải Tư và 5 giải Đặc biệt của các nhà tài trợ (đây là thành tích cao nhất của học sinh Việt Nam kể từ năm 2013 đến nay); 100% học sinh tham dự Olympic Vật lí châu Á, Olympic Tin học châu Á, Olympic Toán quốc tế, Olympic Hóa học quốc tế, Olympic Sinh học quốc tế, Olympic Vật lí quốc tế, Olympic Tin học quốc tế, Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế đều đạt thành tích cao với 16 Huy chương Vàng, 17 Huy chương Bạc, 11 Huy chương Đồng, 1 Giải Khuyến khích...

Cùng với đó, toàn ngành đã đẩy mạnh và nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao và thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tiếp tục phát triển về số lượng và nâng cao về chất lượng. Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành đã cơ bản hoàn thiện với 24,55 triệu hồ sơ kết nối cơ sở dữ liệu quốc gia.

Để thực hiện thắng lợi các mục tiêu năm học 2025 2026 với chủ đề “Kỷ cương-Sáng tạo-Đột phá-Phát triển”, ngành Giáo dục và Đào tạo tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm: Hoàn thiện thể chế, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý Nhà nước về giáo dục, đổi mới quản trị nhà trường; Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Bảo đảm công bằng trong cơ hội tiếp cận giáo dục có chất lượng cho người học; Phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo; Đổi mới công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục quốc phòng an ninh và giáo dục thể chất, y tế trường học; Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo; Tăng cường hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo; Đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; Thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua và công tác truyền thông trong toàn ngành.

Các tham luận của đại biểu tại hội nghị đã tập trung làm rõ kết quả năm học 2024-2025; đồng thời kiến nghị Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD và ĐT, các bộ, ngành, cơ quan liên quan các vấn đề cần tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, góp phần nâng cao hiệu quả trong phát triển sự nghiệp GD và ĐT.

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ghi nhận, biểu dương các kết quả mà ngành GD và ĐT đã đạt trong năm học 2024-2025.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục và bối cảnh năm học 2025 2026 (năm đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng; Nghị quyết của Quốc hội về Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2026 2030; năm học cả nước triển khai thực hiện Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD và ĐT; Luật Nhà giáo; Nghị quyết của Quốc hội về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ em từ 3 đến 5 tuổi), Thủ tướng yêu cầu Bộ GD và ĐT cần khẩn trương quán triệt, triển khai khi các Nghị quyết được ban hành; nghiên cứu tham mưu cho Chính phủ xây dựng chương trình hành động để cụ thể hóa các chủ trương, Nghị quyết này góp phần thực hiện hiệu quả chủ đề năm học mới  “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”. Thủ tướng Chính phủ yêu cầu phải quán triệt sâu sắc quan điểm “thầy cô là động lực, nhà trường là bệ đỡ, gia đình là điểm tựa, xã hội là nền tảng”, tập trung chuyển đổi trạng thái của ngành GD và ĐT sang phát triển toàn diện năng lực của người học. Vì vậy, mọi tư tuy phương pháp luận, cách tiếp cận giải quyết các vấn đề của ngành Giáo dục phải tiếp tục đổi mới mạnh mẽ hơn theo hướng mọi công dân đều được tiếp cận bình đẳng với giáo dục; xây dựng chương trình, giáo trình tiên tiến, hiện đại và thực tế hơn nữa, học đi đôi với hành; quyết tâm không để “học sinh thiếu trường, thiếu lớp, thiếu thầy cô, thiếu ăn, thiếu mặc”.

Thủ tướng Chính phủ cũng đề nghị ngành GD và ĐT thực hiện tốt các nhóm nhiệm vụ giải pháp trọng tâm: chuẩn bị chu đáo các điều kiện phục vụ năm học mới, nhất là Lễ Khai giảng trực tuyến toàn quốc đến cấp xã vào ngày 5/9 tới; hoàn thiện thể chế, nâng cao hiệu lực hiệu quả quản lý Nhà nước về giáo dục; ưu tiên huy động các  nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị trường lớp học; xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo có đủ phẩm chất năng lực, trình độ ngang tầm nhiệm vụ; quan tâm phát triển giáo dục cho trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo... Quan tâm nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong dạy và học...

Thủ tướng Chính phủ giao các bộ, ngành liên quan phối hợp với Bộ GD và ĐT nghiên cứu các giải pháp để tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc hiện nay; yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố chỉ đạo các xã, phường tập trung phối hợp chặt chẽ với ngành nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý Nhà nước về giáo dục ở địa phương, góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu nhiệm vụ năm học 2025 2026.