Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn

Tại kỳ thi chọn HSG THPT quốc gia năm học 2023-2024, đội tuyển HSG tỉnh Ninh Bình đã đại thắng với 71/82 học sinh dự thi đoạt giải, đạt 86,58%, xếp thứ 6 toàn quốc, cao hơn 28,93% so với tỷ lệ đoạt giải của toàn quốc. Đây là năm học có kết quả cao nhất từ trước đến nay của tỉnh Ninh Bình cả về số lượng và tỷ lệ học sinh đoạt giải. 

Vinh dự giành 2 giải HSG quốc gia môn Địa (giải Ba quốc gia năm học 2022-2023 và giải Nhất quốc gia năm học 2023- 2024), em Dương Thị Ngọc Minh, lớp 12 chuyên Địa, Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy cho biết: Để được giải Nhất quốc gia môn Địa lý, bản thân em đã luôn cố gắng, nỗ lực từng ngày; đồng thời, em luôn nhận được sự quan tâm, động viên của Ban Giám hiệu nhà trường, sự giảng dạy nhiệt tình, trách nhiệm của các thầy cô giáo và sự động viên, chăm lo của gia đình, sự giúp đỡ, chia sẻ của các bạn học. Đó chính là nguồn cổ vũ, động viên to lớn để em vượt qua khó khăn, chinh phục tri thức mới, đáp ứng sự tin tưởng, kỳ vọng của thầy cô và gia đình. 

Kết quả nổi bật trong kỳ thi chọn HSG quốc gia năm nay, là tiếp tục có 1 giải Nhất môn Địa lý, 14 giải Nhì, 35 giải Ba và 21 giải Khuyến khích; 6/10 đội tuyển có 100% học sinh dự thi đoạt giải (Đội tuyển Toán 8/8 giải, Lý 8/8 giải, Sinh 8/8 giải, Sử 8/8 giải, Địa 9/9 giải, Tiếng Pháp 8/8 giải). 

Thầy giáo Hoàng Hải Nam, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy cho biết: Năm học 2023-2024, đội tuyển HSG quốc gia tỉnh Ninh Bình đạt được những kết quả rất phấn khởi. Đó là thành quả của cả một quá trình với sự đóng góp của nhiều yếu tố. 

Trước tiên về phía Sở GD-ĐT Ninh Bình đã có những chỉ đạo sâu sát, cụ thể; tổ chức nhiều hội nghị làm việc với nhà trường để rút kinh nghiệm, bàn giải pháp nâng cao chất lượng; đặc biệt gắn trách nhiệm cụ thể đối với Nhà trường, cũng như các thầy cô giáo trong công tác bồi dưỡng HSG quốc gia. 

Về phía nhà trường, các tổ nhóm chuyên môn, giáo viên đã phát huy cao nhất tinh thần trách nhiệm; có nhiều đổi mới, linh hoạt trong việc xây dựng nội dung, chương trình dạy học môn chuyên và tổ chức tập huấn; đa dạng các hình thức bồi dưỡng theo từng giai đoạn, từng đối tượng học sinh để các em có thể tiếp thu kiến thức tốt nhất. 

Các thầy, cô giáo và học sinh luôn có sự nỗ lực, phấn đấu, quyết tâm rất cao trong quá trình học tập; hơn nữa, chính sự tuyên dương, khen thưởng kịp thời của tỉnh, của ngành cũng đã tạo động lực to lớn để các em học sinh nỗ lực không ngừng. 

Bên cạnh việc tăng cường kỷ cương, nền nếp trong dạy và học, Ban Giám hiệu, đội ngũ thầy cô giáo là tổ, nhóm trưởng chuyên môn đã luôn chủ động, sâu sát trong xây dựng, triển khai kế hoạch giáo dục; quan tâm, động viên khích lệ kịp thời để thầy cô giáo và các em học sinh phấn đấu đạt kết quả cao nhất. Những kết quả vừa qua là động lực để Nhà trường, thầy cô giáo và các em học sinh tiếp tục nỗ lực hơn nữa nhằm nâng cao chất lượng thi HSG quốc gia trong những năm tiếp theo. 

Để nâng cao chất lượng HSG ở các trường phổ thông, năm học 2023-2024, bám sát chỉ đạo, hướng dẫn của Sở GD-ĐT, các Phòng GD-ĐT và cơ sở giáo dục đã xây dựng kế hoạch, tập trung chỉ đạo, triển khai thực hiện đảm bảo tính thống nhất từ chủ trương chỉ đạo đến tổ chức thực hiện, tạo phong trào sâu rộng trong toàn ngành, nhận được sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện của các cấp, các ngành và toàn xã hội, góp phần từng bước nâng cao chất lượng học sinh giỏi. 

Thầy giáo Mai Quang Túc, Trưởng Phòng GD-ĐT thành phố Tam Điệp cho biết: Thực hiện sự chỉ đạo của Sở GD-ĐT, Thành ủy, UBND thành phố, ngành GD-ĐT Tam Điệp đã lãnh đạo, chỉ đạo và tập trung thực hiện tốt một số giải pháp như: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân và toàn xã hội trong công tác nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG. 

Huy động các nguồn lực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường nói chung và chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng; chỉ đạo các nhà trường đầu tư tài liệu, sách nâng cao, sách tham khảo phục vụ công tác bồi dưỡng HSG. 

Tham mưu với UBND thành phố xây dựng Đề án hỗ trợ công tác bồi dưỡng HSG, học sinh năng khiếu và khuyến khích tài năng; chủ động tham mưu xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện Đề án trong toàn ngành hiệu quả, thiết thực, phù hợp với tình hình nhà trường và địa phương. 

Ngay từ đầu năm học, Phòng GD-DT đã xây dựng kế hoạch thi, tập huấn các đội tuyển HSG văn hóa lớp 9; xây dựng tiêu chí thi đua về công tác bồi dưỡng HSG, giao chỉ tiêu HSG cho các trường. Mời một số chuyên gia, giáo viên cốt cán các trường THPT trên địa bàn tỉnh về tập huấn cho giáo viên dạy đội tuyển HSG; chỉ đạo xây dựng ma trận, bản đặc tả, đề thi theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT; tổ chức tuyển chọn các đội tuyển HSG đảm bảo khách quan, công bằng, chính xác. 

Cùng với đó, Phòng GD-ĐT thành phố Tam Điệp chỉ đạo các trường THCS xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HSG phù hợp với tình hình nhà trường. Tăng cường kỷ cương, nền nếp trong việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học, nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi; phát hiện, lựa chọn học sinh có tố chất, năng khiếu tham gia bồi dưỡng các đội tuyển, không để bỏ sót nhân tố. 

Phát huy vai trò của Đề án hỗ trợ công tác bồi dưỡng HSG, học sinh năng khiếu, khuyến khích tài năng và Quỹ khuyến học Ngô Thì Nhậm của thành phố, kịp thời động viên, khen thưởng giáo viên, học sinh có thành tích tốt trong các đội tuyển HSG cấp tỉnh, cấp Quốc gia, tạo động lực thúc đẩy phong trào bồi dưỡng HSG trong các nhà trường; lấy kết quả công tác bồi dưỡng HSG làm căn cứ xét thi đua cuối năm học các trường THCS. Từ đó thành tích trong công tác bồi dưỡng HSG của thành phố Tam Điệp luôn xếp trong tốp đầu khối Phòng GD-ĐT của tỉnh. 

Được biết, để có nguồn học sinh chất lượng cao, trong năm học, Sở GD-ĐT đã tổ chức hàng chục kỳ thi, cuộc thi, hội thi, giao lưu cấp tỉnh, tham gia 1 cuộc thi cấp quốc tế, 4 cuộc thi cấp quốc gia. Trong năm học 2023-2024, đã có 285 học sinh đoạt giải tại kỳ thi chọn HSG THPT cấp tỉnh; 570 học sinh đoạt giải tại Kỳ thi chọn HSG, học viên giỏi lớp 12; 71 học sinh đoạt giải HSG quốc gia; 433 học sinh đoạt giải kỳ thi chọn HSG lớp 9 THCS cấp tỉnh; có 61 dự án đoạt giải Cuộc thi KHKT dành cho học sinh trung học cấp tỉnh; có 1 dự án KHKT đoạt giải triển vọng Cuộc thi KHKT dành cho học sinh trung học cấp quốc gia; đoàn tuyển của tỉnh có 8 học sinh đoạt giải Olympic Toán học dành cho học sinh THPT chuyên năm 2024; 16/16 học sinh tham gia dự thi đoạt giải vòng chung kết Kỳ thi Olympic Tin học miền Trung-Tây Nguyên lần thứ V, năm 2024...

Hồng Vân