Có 5 kết quả được tìm thấy
Tình trạng thiếu giáo viên ở bậc học mầm non, nhất là ở các trường tư thục, diễn ra từ nhiều năm nay, gây áp lực cho đội ngũ giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ.
Hiện nay, đã gần 1 tháng đi vào thực hiện dạy và học chương trình sách giáo khoa lớp 1 mới. Qua nắm bắt tại nhiều trường tiểu học, tình trạng thiếu cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, thiếu giáo viên đứng lớp... đang diễn ra, đòi hỏi việc dạy và học phải đảm bảo vừa thực hiện vừa khắc phục khó khăn, để lộ trình áp dụng chương trình sách giáo khoa mới của Bộ GD&ĐT đi vào thực tế hiệu quả.
Thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, tổng số giáo viên thừa của các cấp học so với tổng số giáo viên hiện nay là 40.264 người. Bài toán thừa-thiếu giáo viên vẫn đang khiến ngành giáo dục đau đầu tìm lời giải.
Mặc dù tiếng trống khai trường năm học 2017-2018 đã gióng lên cách đây cả tháng nhưng tình trạng thiếu giáo viên giảng dạy ở bậc học tiểu học vẫn đang là chủ đề "nóng" đối với các trường trên địa bàn thành phố Ninh Bình. Tình trạng thiếu hụt giáo viên khiến cho ngành Giáo dục thành phố luôn mang nặng nỗi lo, nếu không có giải pháp bổ sung kịp thời, thực trạng này không chỉ tạo áp lực cho các nhà trường và giáo viên giảng dạy mà còn ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục.
Chiều 14-8, tại Hà Nội, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đã chủ trì buổi làm việc với Bộ Giáo dục và Ðào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội và một số bộ, ngành liên quan tìm hướng giải quyết gấp rút tình trạng thiếu giáo viên trung cấp, cao đẳng dạy nghề ở Việt Nam hiện nay.
