Tìm kiếm: phương pháp dạy học

Trước những thay đổi của kỳ thi vào lớp 10 năm học 2017-2018 vừa được UBND tỉnh quyết định, các trường THCS trên địa bàn tỉnh đang "khởi động" theo phương pháp dạy học mới "tích hợp, liên môn" - đây cũng là một phương pháp giảng dạy mới theo chủ trương đổi mới giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhằm trang bị những kiến thức cơ bản cho học sinh, giúp các em tiếp thu bài giảng hiệu quả, phục vụ đắc lực cho kỳ thi vượt cấp sắp tới.

Từ năm học 2013-2014, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai chương trình thí điểm giảng dạy Tiếng Việt 1-Công nghệ giáo dục (CNGD) cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trên địa bàn tỉnh. Đến năm học 2016-2017, chương trình này được triển khai đồng bộ ở tất cả các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh, với mục tiêu giúp học sinh nắm chắc kiến thức, đọc thông, viết thạo và yêu thích môn Tiếng Việt hơn.

Đổi mới phương pháp dạy học đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, nghĩa là từ chỗ quan tâm đến việc học sinh học được cái gì đến chỗ quan tâm học sinh vận dụng được cái gì qua việc học. Để đảm bảo được điều đó, phải thực hiện chuyển từ phương pháp dạy học theo lối "truyền thụ một chiều" sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành năng lực và phẩm chất cho người học. Từ yêu cầu đó, đổi mới phương pháp dạy học có vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của học sinh trong các nhà trường.

Trường Tiểu học Thanh Bình (thành phố Ninh Bình) là một trong tám trường tiểu học của tỉnh được chọn dạy thí điểm Mĩ thuật theo phương pháp mới do Đan Mạch hỗ trợ từ năm học 2011 - 2012. Qua quá trình triển khai thực hiện, nhà trường nhận thấy đây là phương pháp dạy học tích cực, phát huy được tính sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Những năm qua, ngành Giáo dục-Đào tạo đã có nhiều đổi mới, nhất là đổi mới về phương pháp dạy học đã góp phần quan trọng từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học, bậc học.

Năm học 2013-2014, Trường Tiểu học thị trấn Yên Thịnh và Trường Tiểu học Yên Phú (Yên Mô) là hai trong 10 trường tiểu học trong toàn tỉnh được Sở Giáo dục và Đào tạo chọn triển khai mở rộng mô hình trường tiểu học mới Việt Nam (gọi tắt là Dự án VNEN). Sau hơn 1 năm triển khai, mô hình được đánh giá có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, cách tổ chức lớp học và đánh giá học sinh. Đây là cơ sở để ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Mô mở rộng đối với 16 trường tiểu học còn lại trong huyện áp dụng một số thành tố của mô hình trường tiểu học mới Việt Nam vào đổi mới công tác dạy và học trong năm học 2014-2015.

Đổi mới hình thức giáo dục ở bậc tiểu học là yêu cầu cấp thiết đối với các nhà trường và giáo viên. Nội dung đổi mới bao gồm đổi mới cơ sở vật chất trường, lớp; đổi mới công tác quản lý; đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới trong cách đánh giá, phân loại học sinh. Thời gian qua, ngành GD và ĐT Ninh Bình đã và đang tích cực thực hiện các biện pháp đổi mới nhằm tăng cường hiệu quả giáo dục toàn diện ở bậc tiểu học.

Từ nhỏ, Trần Thị Hà (hiện nay là giáo viên Trường Mầm non Ninh Nhất, thành phố Ninh Bình) đã mơ ước trở thành một cô giáo. Năm học 2007 - 2008, cô Hà về công tác tại thành phố Ninh Bình.

Năm học 2011-2012, ngành Giáo dục - Đào tạo Ninh Bình xác định nhiệm vụ trọng tâm là tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua, đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện quản lí nghiêm túc về nề nếp, quy chế chuyên môn, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý và giảng dạy...

Năm học 2008-2009, ngành Giáo dục Kim Sơn đã có nhiều giải pháp nhằm đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.