Tìm kiếm: nâng cao chất lượng giáo dục

Thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Trường THPT Yên Khánh A (Yên Khánh) đã xây dựng nhiệm vụ và đề ra các giải pháp, nêu rõ: "Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực..."

Cùng với việc nâng cao chất lượng giáo dục, trong những năm qua, công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ em, trong đó có phòng, chống suy dinh dưỡng cho trẻ luôn được các cấp, các ngành và toàn xã hội quan tâm, triển khai đồng bộ, phấn đấu có một thế hệ tương lai phát triển toàn diện, góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế-xã hội.

Ngay từ đầu tháng 7, công tác chuẩn bị cho năm học mới 2018-2019 đã được các trường học trên địa bàn huyện Kim Sơn tích cực triển khai. Vì vậy, đến thời điểm này, hầu hết các trường đã hoàn tất công tác chuẩn bị, sẵn sàng cho năm học mới với mục tiêu "Tiếp tục đổi mới quản lý, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục".

Mặc dù còn nhiều khó khăn trong phát triển kinh tế, nhưng xã Như Hòa (huyện Kim Sơn) vẫn ưu tiên mọi nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục. Nổi bật là xã đã huy động mọi nguồn lực để xây dựng cả 3 cấp học đạt chuẩn quốc gia, trong đó có trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.

"Những năm qua, việc học tập và làm theo lời Bác đã và đang có sức lan tỏa rộng khắp, trở thành động lực để mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Trường THPT Yên Mô B (Yên Mô) hăng say làm việc và học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục"- đó là khẳng định của cô giáo Trịnh Thị Tuyết, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Yên Mô B.

Năm học 2017-2018 là năm thứ 5 triển khai thực hiện Nghị quyết số 29 của BCH Trung ương Đảng về "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế"; ngành Giáo dục - Đào tạo Ninh Bình quyết tâm đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt", nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn.

Năm học 2017-2018 là năm đầu tiên trường THPT chuyên Lương Văn Tụy không tuyển học sinh hệ không chuyên. Năm nay là năm thứ 2 nhà trường tiếp tục thực hiện tuyển sinh các lớp chuyên với nhiều chế độ ưu đãi của tỉnh và ngành Giáo dục, nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh.

Những năm qua, bậc Tiểu học thành phố Tam Điệp đã có sự đổi mới toàn diện, đồng bộ các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Từ năm học 2014-2015 đến nay, giáo dục tiểu học thành phố Tam Điệp luôn dẫn đầu toàn tỉnh về chất lượng giáo dục phổ thông cũng như chất lượng giáo dục mũi nhọn với nhiều học sinh đạt giải Quốc gia, quốc tế.

Nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua học tập, nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng - an ninh trong các trường THPT, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội thi Giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh THPT tỉnh Ninh Bình lần thứ IV, năm học 2017-2018. Với sự chuẩn bị chu đáo, thi đấu nhiệt tình, khách quan, trung thực của các đoàn tuyển, Hội thi đã thu được những kết quả tốt đẹp.

Những năm gần đây, Trường THCS Đông Hải (tiền thân là Trường THCS Kim Đông- Kim Sơn) đã có nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà. Đặc biệt, 3 năm trở lại đây, Trường duy trì và giữ vững danh hiệu "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" xuất sắc; năm học 2016-2017, Trường xếp thứ 5 trong toàn huyện về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi khối 6, 7, 8. Đạt được kết quả đó là cả quá trình phấn đấu không mệt mỏi của thầy và trò nơi đây.

Để "giỏi việc trường", các cô giáo đã rất tích cực tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực công tác, đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Đến nay có 13/32 người có trình độ thạc sỹ, tỷ lệ nữ trong Ban giám hiệu đạt 50%, nhiều chị có thành tích trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, nhiều chị được nhận bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh và giấy khen của Giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo… Trong hội thi giáo viên giỏi THPT lần thứ 7 có 6/6 chị đạt loại giỏi. Ngoài ra, hàng năm vào các dịp lễ lớn của đất nước, của địa phương, các cô giáo đều tích cực tham gia các hoạt động thi đua "dạy tốt", tiêu biểu là các đợt thao giảng với 100% tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp dạy học tích cực.

Từ năm học 2013-2014, Yên Mô triển khai mô hình trường học mới (VNEN) ở 2 trường tiểu học. Sau gần 5 năm triển khai, mô hình đã mang lại hiệu quả tích cực trong việc đổi mới cách tổ chức lớp học, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh và đổi mới các vai trò của cộng đồng, của phụ huynh học sinh đối với giáo dục, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn huyện.

Hiện nay, xây dựng và duy trì các tiêu chí của trường học đạt chuẩn Quốc gia được ngành Giáo dục Ninh Bình xác định là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong đó, tiêu chuẩn về cơ sở vật chất là tiêu chuẩn khó, nhất là đối với những địa phương còn gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi ngành Giáo dục và chính quyền các địa phương cần có các giải pháp huy động nguồn lực đầu tư xây dựng hệ thống cơ sở vật chất trường lớp phù hợp, đáp ứng yêu cầu dạy và học trong các nhà trường.

Những năm qua, bên cạnh đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập, tỉnh ta rất quan tâm đến công tác xã hội hóa công tác giáo dục nghề nghiệp thông qua kêu gọi doanh nghiệp cùng tham gia lĩnh vực này. Đồng thời, khuyến khích doanh nghiệp tiếp nhận lao động và giải quyết việc làm cho người lao động, từ đó từng bước giảm dần tỷ lệ đầu tư từ ngân sách nhà nước, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo nghề với nhu cầu thị trường lao động việc làm.

Nhận thức rõ hoạt động trải nghiệm sáng tạo không chỉ giúp học sinh có hứng thú hơn trong học tập, mà còn là cơ hội để các em rèn luyện, tích lũy thêm các kỹ năng sống, có điều kiện hơn để phát triển đầy đủ cả đức - trí - thể - mỹ, những năm gần đây, Trường THCS Lê Hồng Phong (thành phố Ninh Bình) là một trong những trường học đi đầu trong hình thức giảng dạy này, thường xuyên tổ chức các hoạt động dạy học trải nghiệm sáng tạo ngoài giờ, ngoại khóa, trong đó, giáo viên đóng vai trò hướng dẫn, quyền chủ động được trao cho học sinh.

Trong những năm gần đây, sự nghiệp giáo dục của Ninh Bình có bước phát triển mạnh mẽ và đạt được những kết quả quan trọng trong công tác tham mưu chính sách giáo dục; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; đội ngũ cán bộ, giáo viên; phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" và quá trình đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Sự thành công của giáo dục Ninh Bình hôm nay có sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Ninh Bình; sự phối hợp chặt chẽ của các sở, ban, ngành, đoàn thể, các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương và sự nỗ lực của các nhà trường; góp phần nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực có chất lượng, bồi dưỡng nhân tài, đóng góp vào phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

Nhiều năm qua, Trường THCS Lê Hồng Phong là một trong số đơn vị dẫn đầu khối THCS về chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn, điểm sáng về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của thành phố Ninh Bình và của tỉnh. Đặc biệt là đơn vị tiên phong của tỉnh trong việc đổi mới công tác bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên theo hình thức sinh hoạt chuyên môn trực tuyến "Trường học kết nối" và dạy học theo nghiên cứu bài học; đồng thời đi đầu việc đưa hoạt động trải nghiệm sáng tạo vào giảng dạy trong chương trình giáo dục phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Trong các nhà trường, thư viện là bộ phận không thể thiếu, có vai trò quan trọng trong việc giáo dục văn hóa, tri thức, phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong quá trình dạy và học của giáo viên và học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Do vậy, hàng năm, với điều kiện của mình, các nhà trường luôn dành một khoản kinh phí nhất định đầu tư mua thêm sách báo, tài liệu… để thu hút học sinh và giáo viên.

Xác định công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia có vai trò quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện gắn với phong trào xây dựng nông thôn mới tại địa phương, những năm gần đây, Trường THCS Ân Hòa (Kim Sơn) đã nỗ lực cố gắng trong công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, phấn đấu hoàn thiện 5 tiêu chuẩn quy định của Bộ GD&ĐT.

Những năm qua, hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) của cán bộ, giảng viên trường Đại học Hoa Lư liên tục phát triển, trở thành phong trào sâu rộng được đông đảo cán bộ, giảng viên tích cực hưởng ứng, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo của nhà trường.

Năm học 2016-2017, ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XXI và các chương trình, kế hoạch hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Tỉnh ủy, UBND tỉnh thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế". Do đó, sự nghiệp giáo dục - đào tạo của tỉnh tiếp tục phát triển và đạt được những kết quả nổi bật, góp phần quan trọng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

Xác định bồi dưỡng học sinh giỏi là một nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng nhân tài, những năm qua, Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy đã quan tâm và chú trọng đến công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, qua đó, tỷ lệ học sinh đạt giải trong các cuộc thi cấp tỉnh và Quốc gia của trường luôn ổn định và tăng dần qua các năm.