Tìm kiếm: nâng cao chất lượng giáo dục

Những năm gần đây, do tốc độ đô thị hóa và việc dân số gia tăng tự nhiên nên số học sinh ở các cấp học trên địa bàn thành phố Ninh Bình tăng nhanh. Trong khi đó điều kiện cơ sở vật chất chưa đáp ứng kịp thời nên hiện nay đa số trường học trên địa bàn lâm vào tình cảnh quá tải. Khắc phục tình trạng này, thành phố Ninh Bình đã và đang triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Ngay từ đầu tháng 7, công tác chuẩn bị năm học mới 2016-2017 đã được các trường học trên địa bàn huyện Gia Viễn tích cực triển khai. Vì vậy, đến thời điểm này, hầu hết các trường đã hoàn tất công tác chuẩn bị, sẵn sàng cho năm học mới với mục tiêu "Tiếp tục đổi mới quản lý, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục".

Năm học 2015-2016 là năm thứ ba thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/T.Ư về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình đã có nhiều đổi mới trong công tác dạy và học, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2015-2016, tạo đà cho năm học 2016-2017 và những năm học tiếp theo.

Phong trào thi đua "Dạy tốt-học tốt" nhiều năm qua đã trở thành phong trào thi đua sôi nổi của cán bộ, giáo viên, học sinh Trường THCS Khánh Lợi (Yên Khánh), góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Do đó, nhiều năm qua, nhà trường luôn đứng trong tốp đầu toàn huyện về xếp loại chất lượng giáo dục toàn diện.

Trong những năm học qua, công tác Đội và phong trào thiếu nhi trên địa bàn huyện Kim Sơn đã phát triển sâu rộng, với nhiều chương trình, hoạt động thiết thực, ý nghĩa, góp phần rèn luyện đạo đức, truyền thống cách mạng, nâng cao chất lượng giáo dục tại các nhà trường. Hội đồng Đội huyện Kim Sơn trở thành điểm tựa tinh thần vững chắc cho các đội viên trong toàn huyện.

Qua hơn 4 năm thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" đã trở thành phong trào thi đua sôi nổi, tạo ra sự chuyển biến tích cực trong suy nghĩ và hành động của mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh Trường THCS thị trấn Phát Diệm (Kim Sơn), góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.

Những năm qua, ngành Giáo dục-Đào tạo đã có nhiều đổi mới, nhất là đổi mới về phương pháp dạy học đã góp phần quan trọng từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học, bậc học.

Năm học 2014-2015 được đánh giá là năm học chất lượng giáo dục toàn diện có nhiều chuyển biến tích cực. Ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh nhà đã thực hiện tốt 17/17 tiêu chí thi đua, trong đó có 13/17 tiêu chí hoàn thành xuất sắc, 3 năm liên tiếp được Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng cờ đơn vị thi đua xuất sắc.

Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" được Bộ Giáo dục và đào tạo phát động từ năm học 2008-2009. Qua 7 năm thực hiện, phong trào đã được triển khai rộng khắp ở tất cả các cơ sở giáo dục từ mầm non đến phổ thông trong toàn tỉnh, tạo động lực mới cho các hoạt động giáo dục, tạo nên những chuyển biến tích cực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các nhà trường.

Là trường có bề dày truyền thống trong hoạt động dạy và học, Trường THCS Đồng Giao đã kế thừa và phát huy những thành tích đạt được, có nhiều giải pháp để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhiều năm liền nhà trường luôn là đơn vị dẫn đầu phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi của thành phố Tam Điệp. Đây cũng là ngôi trường được chọn để xây dựng trường THCS chất lượng cao của thành phố.

Là địa phương có truyền thống hiếu học, sự nghiệp giáo dục- đào tạo ở tỉnh ta trong những năm qua luôn được cấp ủy, chính quyền các cấp quan tâm và có nhiều giải pháp nhằm đầu tư cơ sở vật chất trường lớp, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học, bậc học. Nhìn lại chặng đường 5 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XX (nhiệm kỳ 2010- 2015), giáo dục- đào tạo Ninh Bình đã ghi được những dấu ấn quan trọng.

Phát huy truyền thống hiếu học của địa phương, những năm qua ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Ninh Bình đã có nhiều giải pháp để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trong đó công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi được đặc biệt quan tâm và giành những thành tích nổi bật qua các năm học. Nhiều năm liền, ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố được Sở Giáo dục và Đào tạo tặng cờ đơn vị dẫn đầu phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi.

Những năm qua, công tác Đội và phong trào thiếu nhi của thị xã Tam Điệp có bước chuyển tích cực, thu hút đông đảo thanh, thiếu nhi tham gia, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Đây cũng là đơn vị dẫn đầu công tác Đội của tỉnh trong nhiều năm liền.

Trải qua 27 năm xây dựng và trưởng thành, Trường THPT Trần Hưng Đạo (thành phố Ninh Bình) đã được cấp ủy, chính quyền địa phương và ngành Giáo dục quan tâm đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị, nâng cao chất lượng dạy và học, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.

Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" được Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động từ năm học 2008-2009 nhằm huy động các lực lượng trong và ngoài nhà trường xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với địa phương, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng nhu cầu xã hội. Qua hơn 5 năm thực hiện, phong trào đã được triển khai rộng khắp, tạo nên những chuyển biến tích cực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các nhà trường trên địa bàn huyện Nho Quan.

Phát huy truyền thống dạy tốt - học tốt, khẳng định được vị trí, vai trò là địa chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh, những năm qua Trường Đại học Hoa Lư đã nỗ lực vượt qua khó khăn để tiếp tục đẩy mạnh việc đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục theo tinh thần Nghị quyết của BCH Trung ương Đảng (khóa XI) về "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo".

Thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Trường THPT Nho Quan C đã triển khai thực hiện đạt hiệu quả tích cực, tạo sự chuyển biến trong nhận thức và hành động của toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Trước thềm năm học mới 2014- 2015, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Chỉ thị số 1537/CT-BGDĐT ngày 5-5-2014 về "Tăng cường và nâng cao hiệu quả một số hoạt động giáo dục cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục, đào tạo" nhằm góp phần giáo dục đạo đức, lối sống, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Tại Ninh Bình, từ nhiều năm nay, các nhà trường đã quan tâm triển khai thực hiện một số hoạt động giáo dục tại môi trường học đường và thu được những kết quả bước đầu đáng ghi nhận…

Nhiều năm liền luôn là đơn vị nằm trong tốp đầu của tỉnh về chất lượng giáo dục toàn diện, ngành Giáo dục-Đào tạo Hoa Lư đã có nhiều cố gắng, sáng tạo và đổi mới để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục cả đại trà và mũi nhọn, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ từng năm học. Trước thềm năm học mới 2014-2015, phóng viên Báo Ninh Bình đã có cuộc trao đổi với đồng chí Nguyễn Thị Hà Minh, Trưởng phòng Giáo dục-Đào tạo huyện Hoa Lư.

Là địa phương có truyền thống hiếu học, nhiều năm qua phong trào rèn luyện, học tập của học sinh các nhà trường trên địa bàn huyện Yên Khánh diễn ra sôi nổi, hiệu quả, góp phần từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của toàn ngành.

Những năm gần đây, Trường THCS Yên Nhân luôn là lá cờ đầu trong khối THCS của huyện Yên Mô, xứng đáng với niềm tin yêu của các bậc phụ huynh học sinh và cấp ủy, chính quyền địa phương. Đạt được kết quả đó là cả quá trình phấn đấu không ngừng của thầy và trò nơi đây.

Trong cái rét ngọt của những ngày đầu năm 2014, chúng tôi đến Trường Tiểu học Kỳ Phú (Nho Quan). Khuôn mặt các em thơ tươi cười, nô đùa dưới sân trường làm chúng tôi vơi đi cảm giác mệt mỏi sau một chặng đường dài đến với vùng cao Kỳ Phú, dù ngoài kia gió Bắc vẫn đang rít từng cơn.

Các tiêu chí xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia ở các bậc học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành gồm các yếu tố thuận lợi cho việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, với 5 tiêu chuẩn cụ thể như: Tổ chức và quản lý nhà trường; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh; chất lượng giáo dục; tài chính, cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

Trong những năm học vừa qua, chất lượng giáo dục của Trường THCS Quỳnh Lưu (Nho Quan) đã có chuyển biến rõ nét. Tỷ lệ học sinh lên lớp, thi đỗ vào lớp 10 THPT luôn dẫn đầu khối các trường THCS của huyện, đặc biệt tỷ lệ học sinh giỏi các cấp ổn định và tăng nhanh qua các năm học.

Những năm gần đây, Trường Đại học Hoa Lư đã có nhiều giải pháp đồng bộ để đổi mới và nâng cao chất lượng dạy, học các môn Lý luận chính trị, góp phần quan trọng trong việc giáo dục chính trị, tư tưởng và đạo đức cho sinh viên. Phóng viên Báo Ninh Bình đã phỏng vấn Thạc sỹ Đoàn Sỹ Tuấn, Quyền trưởng Bộ môn Lý luận chính trị, Trường Đại học Hoa Lư về nội dung này.