Tìm kiếm: giáo dục

Nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng công tác giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), ngày 4/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đã ban hành Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Sau 10 năm triển khai mạnh mẽ, đồng bộ các giải pháp, việc thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW trên địa bàn tỉnh ta đã đạt được những kết quả khả quan, thể hiện rõ quyết tâm tiến hành đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT theo các mục tiêu chung và dần theo kịp với sự phát triển một nền GD&ĐT tiên tiến.

Thời buổi công nghiệp hóa, hiện đại hóa, nhưng Tết Nguyên đán có thể nói là thời gian diễn ra nhiều hoạt động đậm sắc màu truyền thống nhất trong năm. Nhằm hướng con em về những giá trị truyền thống tốt đẹp, nhiều gia đình, nhà trường, các ngành, đoàn thể đã có những việc làm thiết thực để giáo dục giới trẻ qua Tết cổ truyền của dân tộc.

Chiều ngày 31/1, đồng chí Trương Quốc Huy, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh tiếp và làm việc với Hiệp hội Giáo dục An toàn Hàn Quốc về nghiên cứu xây dựng Trung tâm trải nghiệm an toàn lao động. Cùng dự có đồng chí Trần Xuân Dưỡng, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo Văn phòng UBND tỉnh và một số sở, ban, ngành của tỉnh.

Sáng 30/1, Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh đã tổ chức hội nghị sơ kết hoạt động công đoàn học kỳ I, triển khai phương hướng, nhiệm vụ học kỳ II, năm học 2024-2024. Dự hội nghị có các đồng chí lãnh đạo Liên đoàn Lao động tỉnh; lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo.

Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) trong nhà trường là một phần của chương trình giáo dục các cấp học. Trên cơ sở xác định được ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác này trong việc góp phần nâng cao nhận thức, ý thức của cán bộ, giáo viên và các em học sinh nghiêm chỉnh chấp hành và thực hiện tốt các quy định của pháp luật, những năm qua, ngành Giáo dục đã chỉ đạo các trường học, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh triển khai có hiệu quả Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường”.

Sự phát triển của xã hội hiện đại đang đặt ra yêu cầu cấp thiết trong việc giáo dục kỹ năng sống, nhất là đối với lứa tuổi thanh, thiếu nhi. Trước thực trạng đó, Trung tâm Thanh, thiếu nhi tỉnh đã đẩy mạnh các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, nhằm trang bị kiến thức, vốn sống, hình thành những thói quen lành mạnh, tích cực... cho thanh, thiếu nhi toàn tỉnh.

Hiệu trưởng trường phổ thông là người đứng đầu nhà trường có vai trò quan trọng nhất trong quá trình thiết lập, định hướng, tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh, quản lý và thúc đẩy các hoạt động khác tạo sự thành công cho nhà trường. Đối với phát triển giáo dục hiện nay, bên cạnh những đòi hỏi mạnh mẽ của thực tế về chất lượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, tính hiệu quả của các mô hình giáo dục được triển khai thực hiện trong các cơ sở giáo dục; vai trò, vị trí của hiệu trưởng các nhà trường cũng ngày càng phải được nâng cao, cần phải đạt được các chuẩn mực cần thiết.

Ngày 19/1, tại Trường Mầm non Ninh Vân, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoa Lư tổ chức giao lưu "Bé với an toàn giao thông" cấp mầm non.

Chương trình giáo dục mầm non (GDMN) mới là hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm để triển khai các hoạt động giáo dục phù hợp với năng lực, sở trường của trẻ, hướng đến sự phát triển toàn diện và tạo cơ hội cho trẻ phát triển.

Giáo dục STEM (tích hợp liên môn Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán) đem đến nhiều hiệu ứng tích cực tại các trường học trên địa bàn huyện Yên Khánh, tạo động lực để giáo viên nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy; học sinh hứng thú với bài học gắn giữa lý thuyết với thực hành và trang bị cho học sinh kỹ năng làm việc nhóm, khả năng sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp, rèn luyện tư duy phản biện.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT quy định về việc lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Với mục tiêu nâng cao hiểu biết và ý thức chấp hành pháp luật cho đoàn viên, thanh thiếu nhi (TTN), các cấp bộ đoàn trong tỉnh luôn chú trọng đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp với đặc điểm tâm lý của từng đối tượng TTN, góp phần xây dựng thế hệ trẻ sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

Sáng 8/1, Trung tâm Thanh, thiếu nhi tỉnh phối hợp với Công an thành phố Tam Điệp tổ chức chuyên đề giáo dục kỹ năng sống cho hơn 600 em học sinh khối 10, khối 11 của Trường THPT Ngô Thì Nhậm (thành phố Tam Điệp).

Thay mặt Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư Trương Thị Mai ký ban hành Chỉ thị số 29-CT/TW ngày 5/1/2024 của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông. Xin trân trọng giới thiệu toàn văn Chỉ thị.

Ngày 27/12, Đoàn kiểm tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC) tỉnh đã đi kiểm tra công tác PCGD, XMC năm 2023 tại huyện Yên Mô, Gia Viễn, thành phố Ninh Bình và thành phố Tam Điệp.

Sáng 27/12, Trung đoàn 855-Bộ CHQS tỉnh phối hợp với đơn vị kết nghĩa tổ chức Hội thi tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật với chủ đề "Pháp luật với đời sống cán bộ, chiến sỹ và nhân dân".

Sáng 26/12, Đoàn kiểm tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tỉnh Ninh Bình đã đi kiểm tra, đánh giá kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC) năm 2023 tại huyện Nho Quan.

Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà vừa ký ban hành Chỉ thị số 32/CT-TTg ngày 25/12/2023 của Thủ tướng Chính phủ về việc tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông.

Cùng với các biện pháp dạy học tích cực, những năm gần đây, phong trào thiết kế bài giảng điện tử được các nhà trường, cấp học và giáo viên đón nhận, triển khai có nền nếp, chất lượng, tạo thành điểm nhấn trong thực hiện các mục tiêu về chuyển đổi số giáo dục. Trên cơ sở phối hợp, khai thác, sử dụng nhiều nguồn học liệu khác nhau và có sự ưu tiên cho nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử phục vụ nội dung dạy học, hoạt động giáo dục, giáo viên đã có sự hướng dẫn, định hướng cho học sinh để phát huy sự chủ động và ý thức tự học của các em.