Tìm kiếm: giáo dục mầm non

Theo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2022 do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành, có bốn nhóm đối tượng được xét tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng ngành giáo dục mầm non.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục mầm non năm 2022, gồm 27 điều, có hiệu lực từ ngày 22/7. Quy chế tuyển sinh năm nay có 8 điểm mới, nhằm khắc phục những bất cập đã xảy ra trong năm 2021, tạo điều kiện tối đa cho người học.

Ngày 27/4/2022 Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Khái đã ký Quyết định số 11/2022/QĐ-TTg về tín dụng ưu đãi với các cơ sở mầm non, tiểu học ngoài công lập bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19 với gói vay 1.400 tỉ đồng. Đây là một trong những chương trình cho vay phục hồi và phát triển kinh tế - xã hội theo Nghị quyết 11/NQ-CP ngày 30/01/2022 của Chính phủ.

Chiều 17/5, Ngân hàng Chính sách xã hội Chi nhánh tỉnh Ninh Bình tổ chức giải ngân gói cho vay đối với cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học ngoài công lập theo Nghị quyết số 11/NQ-CP ngày 30/1/2022 của Chính phủ.

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Khái vừa ký Quyết định số 11/2022/QĐ-TTg về tín dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học ngoài công lập bị ảnh hưởng bởi đại dịch COVID-19.

Ngày 12/4, 100% cơ sở giáo dục mầm non trong tỉnh đã tổ chức đón học sinh đến trường học tập sau quãng thời gian nghỉ Tết và nghỉ để phòng, chống dịch COVID-19.

Sáng 28/10, Đoàn kiểm tra công tác an toàn trường học, phòng, chống dịch COVID-19 và công tác triển khai thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non đầu năm học 2021-2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức kiểm tra tại Trường Mầm non Gia Sơn và Mầm non Gia Thủy (Nho Quan). Đồng chí Bùi Thị Khuyên, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo làm trưởng đoàn kiểm tra. Cùng đi có lãnh đạo phòng chuyên môn của Sở Giáo dục và Đào tạo; Chi cục An toàn vệ sinh thực phẩm tỉnh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến góp ý của nhân dân với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập loại hình dân lập và tư thục.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý của nhân dân với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh, bồi dưỡng dự bị đại học; xét chuyển vào học trình độ đại học, trình độ cao đẳng ngành giáo dục mầm non đối với học sinh dự bị đại học.

Thực hiện chỉ đạo của UBND huyện Lý Nhân, tất cả các cơ sở giáo dục mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở trên địa bàn huyện đã tổ chức xét nghiệm Covid-19 cho cán bộ, giáo viên và người lao động trước ngày khai giảng năm học mới.

Xác định việc huy động trẻ mầm non ra lớp là một trong những tiêu chí khẳng định chất lượng ngành học mầm non, những năm qua, ngành giáo dục và các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh đã có nhiều giải pháp nhằm làm tốt công tác huy động trẻ mầm non ra lớp.

Ngày 9/8, UBND tỉnh có quyết định về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2021 – 2022 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.

Là yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) trong văn bản, ngày 10-8, gửi các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng tuyển sinh ngành giáo dục mầm non về việc thông tin số lượng thí sinh đủ điều kiện dự thi nhưng không tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 2 do giãn cách vì dịch Covid-19.

Ngày 4/8/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định Số 2551/QĐ-BGDĐT, ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Bộ GD-ĐT vừa ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Năm học 2020-2021, tại 118 trường mầm non của tỉnh có 16.137 trẻ 5 tuổi được huy động ra học lớp mẫu giáo 5 tuổi. Trên thực tế, trẻ trong độ tuổi 5 tuổi là độ tuổi cuối cùng của cấp học mầm non, chuẩn bị chuyển lên cấp tiểu học. Vì vậy, việc thực hiện các biện pháp giáo dục nhằm hỗ trợ tối đa trẻ 5 tuổi về mọi mặt trước khi bước vào học lớp 1 luôn được ngành giáo dục và các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh quan tâm.

Chiều 13/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi giáo dục mầm non cấp tỉnh năm học 2020-2021. Đã có 38 giáo viên tiêu biểu, xuất sắc được công nhận đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi.

Sáng ngày 5/4, tại Trường Mầm non Đồng Hóa (xã Đồng Hóa, Kim Bảng), Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi giáo dục mầm non cấp tỉnh năm học 2020- 2021.

Thực hiện Nghị định 105/2020/NĐ-CP ngày 08/9/2020 của Chính phủ về quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non (trước đó là Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 05/01/2018 của Chính phủ quy định chính sách hỗ trợ ăn trưa đối với trẻ em mẫu giáo và chính sách đối với giáo viên mầm non), tính riêng trong năm 2020, huyện Nho Quan đã thực hiện hỗ trợ tiền ăn trưa cho 2.145 trẻ mẫu giáo, với tổng số tiền trên 2 tỷ đồng. Trong đó, có 145 trẻ mẫu giáo thuộc hộ nghèo.

Để nâng cao chất lượng chương trình Giáo dục mầm non (GDMN), đổi mới các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, các trường mầm non trên toàn tỉnh đã tích cực đổi mới tạo điều kiện cho trẻ được tham gia các hoạt động tham quan, thực hành, trải nghiệm từ những kiến thức được xây dựng phù hợp đặc điểm của trẻ và các điều kiện sẵn có của đơn vị, địa phương.

Bộ GD-ĐT vừa ban hành các Thông tư quy định quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, các trường phổ thông công lập. Trong đó, quy định về trình độ ngoại ngữ, tin học đối với giáo viên chính thức được điều chỉnh, áp dụng từ tháng 3-2021.

Sáng 12/12, tại Trường Mầm non Đông Thành (thành phố Ninh Bình), Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức bế mạc hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non tỉnh Ninh Bình năm học 2020-2021.

Sáng 8/12, tại Trường Mầm non Đông Thành (thành phố Ninh Bình), Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức khai mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non tỉnh Ninh Bình năm học 2020-2021.

Xây dựng một môi trường an toàn, thân thiện và xanh, sạch, đẹp; kết hợp việc học với các hoạt động vui chơi, giải trí; xây dựng chương trình học phù hợp với từng mức độ phát triển của trẻ… là những đổi mới trong công tác giáo dục mầm non khi thực hiện chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" giai đoạn 2016-2020. Chuyên đề được xem là mô hình giáo dục vừa mang tính nhân văn vừa mang tính khoa học, có ý nghĩa sâu sắc trong đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục trẻ.