Có 142 kết quả được tìm thấy
Tìm hiểu thực trạng dạy trước chương trình cho trẻ vào lớp 1 trên địa bàn thành phố Ninh Bình nhận thấy, nhiều trẻ em chuẩn bị vào lớp 1 đang được bố mẹ, người thân gửi gắm cho các cô giáo dạy luyện chữ, làm toán.
Từ nhỏ, Trần Thị Hà (hiện nay là giáo viên Trường Mầm non Ninh Nhất, thành phố Ninh Bình) đã mơ ước trở thành một cô giáo. Năm học 2007 - 2008, cô Hà về công tác tại thành phố Ninh Bình.
Những năm qua, việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, tăng cường trang thiết bị dạy học cho các trường học được cấp ủy, chính quyền và nhân dân địa phương các xã, thị trấn trên địa bàn huyện Yên Khánh quan tâm, chú trọng theo hướng phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia.
Đó là một gia đình ở thôn Áng Sơn, xã Ninh Hòa, huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình.Người anh cả là Giáo sư Nguyễn Lương Ngọc (1910-1994). Ông sinh ngày 10-10-1910. Sau khi đỗ Tú tài bản xứ, ông đi dạy học ở trường tư thục Thăng Long, viết báo "Tinh Hoa" và báo "Thanh Nghị", viết văn và làm nghệ thuật.
Tác giả Nguyễn Nhật Ánh sinh ngày 7-5-1955 tại huyện Thăng Bình (Quảng Nam). Từ năm 1973 chuyển vào sống tại Sài Gòn, theo học ngành sư phạm. Ông từng đi thanh niên xung phong, dạy học, từ 1986 là phóng viên Báo Sài Gòn Giải Phóng.
Năm học 2011-2012, ngành Giáo dục - Đào tạo Ninh Bình xác định nhiệm vụ trọng tâm là tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua, đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện quản lí nghiêm túc về nề nếp, quy chế chuyên môn, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý và giảng dạy...
Thời gian qua, xã Yên Nhân (Yên Mô) đã cùng với gia đình, nhà trường và cộng đồng đặc biệt quan tâm đến công tác chăm sóc, giáo dục trẻ khuyết tật bằng những việc làm cụ thể, thiết thực như: xây dựng, tu sửa phòng hỗ trợ đặc biệt trong trường học, trang bị đồ dùng dạy học chuyên biệt, các công trình phụ trợ khác dành cho trẻ khuyết tật; tổ chức cho các em vui chơi, tặng quà nhân dịp Tết thiếu nhi (1-6), Tết trung thu…, nhằm giúp cho trẻ khuyết tật hòa nhập cộng đồng.
Xác định CNTT là công cụ đắc lực, hỗ trợ việc đổi mới phương pháp quản lý giáo dục, đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập cũng như nâng cao hiệu quả, chất lượng trong dạy và học, thời gian qua, các trường học trên địa bàn thị xã Tam Điệp đã chủ động ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy và đã đạt được những thành công bước đầu.
Chúng tôi đến thăm trường mầm non xã Kỳ Phú (Nho Quan), một ngôi trường hai tầng mới xây ở ngay trung tâm xã với các phòng học khang trang, thoáng mát và nhiều trang thiết bị dạy học khá đầy đủ cho việc dạy và chăm sóc trẻ.
Những năm qua, cùng với việc đầu tư các trang thiết bị dạy học, các trường học trên địa bàn Nho Quan còn quan tâm mua sắm trang thiết bị cho thư viện.
Năm học 2008-2009, ngành Giáo dục Kim Sơn đã có nhiều giải pháp nhằm đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Để chuẩn bị cho năm học mới, các trường học trên địa bàn thành phố Ninh Bình đã tập trung đầu tư mua sắm trang thiết bị giảng dạy với tổng số tiền hơn 700 triệu đồng.
Vừa qua, Sở GD-ĐT Ninh Bình tổ chức thi học sinh giỏi Trung học chuyên nghiệp năm học 2008-2009, nhằm đánh giá chất lượng dạy, học trong các trường THCN và các cơ sở có đào tạo THCN.
Nguyễn Công Trứ (1778-1858) sinh vào giờ Dần, ngày mồng một, tháng mười một, năm Mậu Tý, đời vua Lê Hiến Tông, niên hiệu Cảnh Hưng năm thứ 38 (1778) tại huyện Quỳnh Côi, tỉnh Thái Bình, khi bố ông Giải nguyên Nguyễn Tần đang làm tri huyện tại đây. Khi Nguyễn Công Trứ vào tuổi thiếu niên, ông Nguyễn Tần cũng xin từ quan đưa vợ con về quê ở làng Uy Viễn, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh mở trường dạy học.
Chưa thể có thiết bị dạy học lớp 12 trong tháng 9, đó là lời khẳng định của bà Đặng Thị Yến, Phó Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo Ninh Bình.
Phân môn chính tả trong nhà trường giúp học sinh (HS) hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, nói rộng hơn là năng lực và thói quen viết đúng tiếng Việt. Tuy nhiên, tình trạng dạy phân môn chính tả, nhất là ở bậc tiểu học còn vướng nhiều khó khăn, nhất là việc dạy học chưa đạt kết quả mong muốn, tình trạng HS viết chính tả còn bị nhiều lỗi, kết quả chất lượng phân môn chính tả chưa cao.
Bộ Giáo dục và Ðào tạo (GD và ÐT) vừa có văn bản hướng dẫn các sở giáo dục và đào tạo tổ chức mua sắm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học năm học 2008 - 2009.
