Tìm kiếm: bậc tiểu học

Là trường có bề dày truyền thống về dạy và học, Trường Tiểu học Đồng Hướng những năm học qua luôn giữ vững vị trí là đơn vị tiêu biểu trong phong trào thi đua dạy tốt, học tốt của ngành Giáo dục-Đào tạo huyện ven biển Kim Sơn, đơn vị cờ đầu của giáo dục bậc tiểu học tỉnh nhà.

Những năm học trước, đối với học sinh bậc tiểu học, phải từ lớp 3 các em mới được học và làm quen với môn tiếng Anh. Tuy nhiên, năm học 2014- 2015, Phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố Ninh Bình đã triển khai việc dạy và học tiếng Anh đối với học sinh bắt đầu từ lớp 1. Chủ trương này được các bậc phụ huynh đánh giá là cần thiết và phù hợp với học sinh bậc tiểu học, bởi đây là lứa tuổi có nhiều thuận lợi khi tiếp thu ngôn ngữ phổ biến trên thế giới theo hình thức "vừa học, vừa chơi"…

Vượt qua 662.898 bức tranh của các em học sinh bậc tiểu học trong cả nước, rồi lại tiếp tục vượt qua hơn 600 tác phẩm được lựa chọn từ 75 quốc gia và vùng lãnh thổ trên toàn thế giới tại cuộc thi vẽ tranh quốc tế Toyota "Chiếc ô tô mơ ước", cô bé Bùi Thanh Mai, hiện đang là học sinh lớp 2D, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong (thị xã Tam Điệp) đã xuất sắc giành giải vàng duy nhất ở nhóm tuổi dưới 8 tuổi với bức tranh "Siêu ô tô hình con cua".

Thực hiện Đề án "Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020", từ năm học 2010 - 2011, ngành GD-ĐT đã triển khai dạy tiếng Anh theo chương trình mới của Bộ GD-ĐT cho học sinh lớp 3 ở Trường Tiểu học Kim Định (Kim Sơn). Năm học 2011-2012 có 11 trường (mỗi huyện có 1 đến 2 trường) với 37 lớp dành cho học sinh lớp 3 tham gia.

Sau Tết thời tiết rét đậm, rét hại, có ngày nhiệt độ xuống dưới 10 độ C khiến hàng nghìn học sinh phải nghỉ học. Thế nhưng việc nghỉ học của học sinh bậc tiểu học và mầm non chưa tạo được sự thống nhất nên nhiều học sinh đến trường lại phải quay về, gây khó khăn cho các bậc phụ huynh.

Đổi mới hình thức giáo dục ở bậc tiểu học là yêu cầu cấp thiết đối với các nhà trường và giáo viên. Nội dung đổi mới bao gồm đổi mới cơ sở vật chất trường, lớp; đổi mới công tác quản lý; đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới trong cách đánh giá, phân loại học sinh. Thời gian qua, ngành GD và ĐT Ninh Bình đã và đang tích cực thực hiện các biện pháp đổi mới nhằm tăng cường hiệu quả giáo dục toàn diện ở bậc tiểu học.

Đề án "Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020" (được gọi tắt là Đề án 2020) đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tháng 9 năm 2008.

Tại trường Tiểu học Thanh Bình và trường tiểu học Lê Hồng Phong, phòng Giáo dục- đào tạo thành phố Ninh Bình vừa tổ chức hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp thành phố năm học 2009- 2010.

Phân môn chính tả trong nhà trường giúp học sinh (HS) hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, nói rộng hơn là năng lực và thói quen viết đúng tiếng Việt. Tuy nhiên, tình trạng dạy phân môn chính tả, nhất là ở bậc tiểu học còn vướng nhiều khó khăn, nhất là việc dạy học chưa đạt kết quả mong muốn, tình trạng HS viết chính tả còn bị nhiều lỗi, kết quả chất lượng phân môn chính tả chưa cao.