Khai mạc cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học
Chiều 3/12, tại Trường THPT chuyên Biên Hòa, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức khai mạc Cuộc thi nghiên cứu Khoa học kỹ thuật (KHKT) cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2024-2025.
Đây là cuộc thi cấp tỉnh lần thứ 13, với sự góp mặt của 47 dự án KHKT, được nghiên cứu bởi 92 học sinh trung học đến từ 32 đơn vị dự thi, gồm: các phòng GD&ĐT; các trường THPT; Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành; Trường THCS&THPT Mensa; Trường Tiểu học, THCS&THPT FPT. Nội dung cuộc thi thuộc 9 lĩnh vực: Khoa học xã hội và hành vi; hóa sinh; hóa học; hệ thống nhúng; kỹ thuật cơ khí; năng lượng vật lí; vật lí và thiên văn; rô bốt và hệ thống thông minh; phần mềm hệ thống...và được chia làm 2 nhóm để đánh giá.
Cuộc thi diễn ra trong 2,5 ngày. 26 thành viên hội đồng giám khảo cuộc thi sẽ chấm thi theo từng lĩnh vực hoặc nhóm lĩnh vực trên cơ sở đánh giá, lựa chọn chính xác các dự án KHKT có chất lượng cao, đạt các tiêu chí nổi trội về nội dung và hình thức trình bày để Sở GD&ĐT công nhận, lựa chọn tham gia cuộc thi cấp quốc gia vào tháng 3/2025. Mỗi dự án được đánh giá qua hai phần thi độc lập (phần 1, đánh giá thông qua nội dung báo cáo kết quả thực hiện dự án dự thi; phần 2, đánh giá thông qua poster và trả lời phỏng vấn).
Phát biểu tại lễ khai mạc cuộc thi, đại diện Sở GD&ĐT nhấn mạnh tính tích cực của hoạt động nghiên cứu KHKT trong các trường trung học. Cùng với đó, đề nghị các cơ quan, đơn vị trong ngành cần khuyến khích sự quan tâm, đầu tư hơn nữa từ mỗi nhà trường, cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh cho hoạt động nghiên cứu KHKT.
Việc duy trì cuộc thi cấp tỉnh theo định kỳ hằng năm nhằm khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu KHKT, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống; thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; triển khai thực hiện giáo dục STEM (giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học) trong giáo dục trung học; nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục. Đồng thời, cuộc thi còn tạo cơ hội để học sinh giới thiệu kết quả nghiên cứu KHKT; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế.
