Hội thi Tin học trẻ, sân chơi của sự sáng tạo
Những năm qua, để góp phần đẩy mạnh phong trào tìm hiểu, học tập và ứng dụng công nghệ thông tin, các hội thi Tin học luôn được tuổi trẻ trong tỉnh tham gia với tinh thần hào hứng, sôi nổi. Qua việc tổ chức, hội thi Tin học trẻ các cấp đã trở thành sân chơi bổ ích và ý nghĩa, góp phần thúc đẩy, phát triển phong trào học tập, sáng tạo và ứng dụng tin học, tạo điều kiện để đoàn viên, thanh thiếu nhi toàn tỉnh giao lưu, học hỏi về lĩnh vực công nghệ thông tin. Số lượng đoàn viên, thanh thiếu nhi đã được phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng tạo nguồn nhân lực về công nghệ thông tin tăng dần qua từng năm.
Cứ vào tháng 7 hằng năm, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố Phủ Lý phối hợp với Thành đoàn Phủ Lý và Viettel Hà Nam đã tổ chức hội thi Tin học trẻ cấp thành phố. Mỗi năm, hội thi thu hút sự tham gia của hàng chục thí sinh đến từ các trường tiểu học và trường THCS trên địa bàn. Ông Trịnh Xuân Thắng, Trưởng phòng GD&ĐT thành phố Phủ Lý cho biết: Hội thi được ngành giáo dục thành phố tổ chức hằng năm là một hoạt động phát triển phong trào học tập, sáng tạo và ứng dụng tin học trong thanh, thiếu nhi thành phố; giúp phát hiện, bồi dưỡng những năng khiếu trẻ về tin học và tuyển chọn học sinh xuất sắc tham dự hội thi Tin học trẻ cấp tỉnh và cấp quốc gia. Đồng thời, góp phần tạo nguồn nhân lực trẻ về công nghệ thông tin, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước. Có một tín hiệu vui là đến nay hội thi đã nhận được sự quan tâm của hầu hết các trường, của đông đảo giáo viên, cha mẹ học sinh và đặc biệt là sự tham gia của nhiều học sinh có niềm đam mê nghiên cứu, sáng tạo, ứng dụng tin học. Trong các hội thi, tỉ lệ bài thi có chất lượng ngày càng tăng, thể hiện rõ được trí tuệ, sức sáng tạo của học sinh.
Được biết, không chỉ ở thành phố Phủ Lý, mà ở tất cả các huyện, thị xã trên địa bàn tỉnh, hội thi Tin học trẻ đã dần trở thành một phong trào, một sân chơi trí tuệ thu hút rất đông thanh, thiếu niên, học sinh các cấp học tham gia. Tại các hội thi Tin học trẻ cấp huyện, thành phố, thị xã tổ chức hằng năm, các thí sinh dự thi trải qua các phần thi, như: thi lập trình Bảng A1 dành cho thí sinh cấp tiểu học, thi lập trình Bảng B1 dành cho thí sinh cấp THCS và thi sản phẩm sáng tạo Bảng D2 dành cho thí sinh cấp THCS. Trong các phần thi, hầu hết thí sinh đã thể hiện tốt kiến thức lập trình, tự tin trình bày các phần mềm sáng tạo, được bồi dưỡng bài bản nên có tư duy và cách làm bài linh hoạt, sáng tạo. Chất lượng các phần thi của thí sinh được đánh giá có tính thực chất cao, khẳng định tính hiệu quả trong việc dạy và học môn Tin học trong các nhà trường.
Sau các hội thi cấp huyện, thành phố, thị xã, những thí sinh đoạt giải cao sẽ được chọn lựa tiếp tục tham gia Hội thi Tin học trẻ cấp tỉnh. Tại các hội thi này, thí sinh của các bảng thi đấu trải qua hai phần thi: lý thuyết và thực hành với các kiến thức chung trong lĩnh vực tin học, sử dụng ngôn ngữ Scratch, ngôn ngữ lập trình Pascal, C/C++ để giải quyết các bài toán cơ bản. Đối với phần thi phần mềm sáng tạo, các thí sinh sẽ thuyết trình trực tiếp về sản phẩm của mình trước ban giám khảo. Phần thi kỹ năng chia thành các bảng A, B, C, E theo cấp học của các thí sinh. Trong đó, bảng A thi kỹ năng lập trình hoặc kỹ năng sử dụng máy tính và internet theo chuẩn quốc tế dành cho học sinh tiểu học; bảng B thi kỹ năng lập trình hoặc kỹ năng sử dụng máy tính và internet theo chuẩn quốc tế dành cho học sinh THCS; bảng C dành cho thi kỹ năng lập trình online ở học sinh THPT và bảng E thi kỹ năng lập trình tập thể online dành cho học sinh THPT ở cấp độ.
Thực tế hiện nay cho thấy, hầu hết các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp đều yêu cầu 100% cán bộ, nhân viên phải thành thạo các kỹ năng tin học; tỉnh đã áp dụng việc thực hiện thủ tục hành chính trên môi trường điện tử; công cuộc chuyển đổi số quốc gia được Đảng, Nhà nước và toàn xã hội quan tâm, đang diễn ra mạnh mẽ… vì vậy, việc tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong nghiên cứu, sáng tạo, ứng dụng các phần mềm tin học phục vụ các hoạt động phát triển toàn diện xã hội cũng đặt ra nhiều hơn các nhu cầu mới. Từ kết quả của các hội thi Tin học trẻ đã khẳng định tính thực tiễn đúng đắn khi đã tạo nên một sân chơi lành mạnh, bổ ích, hấp dẫn cho học sinh có niềm đam mê đối với lĩnh vực lập trình, thiết kế, tạo ra sản phẩm sáng tạo; tạo điều kiện mở rộng giao lưu, học hỏi cho học sinh cũng như chia sẻ kinh nghiệm tổ chức của các nhà trường, các ngành và đơn vị có liên quan, các địa phương trên địa bàn. Hơn thế, từ những học sinh yêu thích lập trình hôm nay sẽ có nhiều cá nhân tiếp tục nuôi dưỡng đam mê, phát huy tốt năng lực trong việc làm chủ công nghệ số, góp phần xây dựng xã hội số.
Theo chia sẻ của một chuyên viên Phòng giáo dục Trung học và Giáo dục thường xuyên (Sở GD&ĐT), qua việc đánh giá của hội đồng chấm thi, chất lượng bài thi của thí sinh tham gia các hội thi Tin học trẻ cấp tỉnh những năm gần đây có sự cải thiện đáng kể, khá đồng đều ở các bảng thi. Trong đó, hầu hết thí sinh đã thể hiện tốt kỹ năng sử dụng phần mềm ứng dụng cơ bản; có nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú trong các phần thi; có khả năng tư duy tốt, biết vận dụng những gì được học để giải quyết những đề bài khó. Qua mỗi cuộc thi, các học sinh đã tiếp cận được thêm nhiều kiến thức về công nghệ thông tin, nêu cao tinh thần đoàn kết và học hỏi lẫn nhau.
Trên cơ sở phát huy những kết quả đã đạt được của việc duy trì tổ chức tốt sân chơi trí tuệ, sáng tạo cho học sinh, ngành giáo dục sẽ tiếp tục phối hợp chặt chẽ với các đơn vị, ngành trong việc tổ chức có hiệu quả, chất lượng hội thi Tin học trẻ các cấp; linh hoạt đổi mới nội dung của các cuộc thi để phù hợp với sự phát triển của khoa học công nghệ và nhu cầu học tập, nghiên cứu của học sinh đam mê công nghệ thông tin.
