Trường THPT Nho Quan C: Sau 2 năm thành lập

Thầy giáo Nguyễn Vũ Hòa, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Trường THPT Nho Quan C được tách ra từ Trường THPT Nho Quan B, ban đầu Trường có quy mô 15 lớp với 750 học sinh, trong đó có 4 lớp hệ bán công. Xác định năm học đầu tiên là năm học có ý nghĩa quan trọng để đặt "nền móng" cho hoạt động dạy và học của nhà trường trong những năm học tiếp theo, Chi ủy, Ban Giám hiệu nhà trường đã có các giải pháp từng bước xây dựng nền nếp dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.  Nhà trường đã quan tâm thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh trong Trường để nâng cao nhận thức, trách nhiệm của mỗi cá nhân trong thực hiện nhiệm vụ dạy và học. Thông qua công tác giáo dục chính trị, tư tưởng đã góp phần xây dựng khối đoàn kết, thống nhất, rèn luyện đạo đức, tác phong của cả thầy và trò, phấn đấu mỗi giáo viên thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo…

Trong việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, nhà trường đã triển khai nghiêm túc quy chế chuyên môn, phân phối chương trình, sử dụng có hiệu quả các điều kiện hiện có để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, đẩy mạnh sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy…

Năm học đầu tiên, với 23 giáo viên, trong đó có 8 giáo viên mới ra trường và 2 giáo viên từ trường THCS chuyển lên, hầu hết các môn học đều thiếu giáo viên. Khắc phục tình trạng này, Ban Giám hiệu nhà trường đã giao cho những giáo viên công tác lâu năm, có nhiều kinh nghiệm hướng dẫn, giúp đỡ cho những giáo viên trẻ, quan tâm, tổ chức thường xuyên các buổi hội giảng, dự giờ để rút kinh nghiệm, nâng cao kiến thức, nghiệp vụ cho giáo viên, nhất là giáo viên trẻ. Tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, cải tiến và nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, cải tiến phương pháp kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh… Nhà trường cũng tăng cường công tác thanh tra để đảm bảo 80% số giờ dạy được thanh tra không báo trước, nhằm xếp loại giờ dạy cũng như chất lượng giảng dạy của từng giáo viên đúng thực chất, không chạy theo thành tích…

Bên cạnh đó, nhà trường đã mạnh dạn giao nhiệm vụ cho các giáo viên trẻ có năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp, tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi… Phát động phong trào thi đua tự học, tự bồi dưỡng trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học để từng bước nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm. Trường còn kết hợp chặt chẽ với các trường có nhiều kinh nghiệm và đạt kết quả cao trong dạy và học như: Trường THPT Nho Quan B, Gia Viễn A… để tổ chức các buổi dự giờ, thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm, góp phần quan trọng trong việc xây dựng đội ngũ vững mạnh, nâng cao chất lượng giảng dạy, ổn định hoạt động dạy và học của Trường...

Sang năm học thứ 2, năm học 2008-2009, nhà trường có nhiều thuận lợi khi nhận được sự quan tâm, đầu tư về cơ sở vật chất, trường lớp, bổ sung đội ngũ. Trường đã có 43 cán bộ, giáo viên, công nhân viên, trong đó giáo viên trực tiếp giảng dạy là 37 người. Cơ sở vật chất được tăng cường với các hạng mục công trình đã và đang được xây dựng: khu nhà hiệu bộ 2 tầng sắp hoàn thiện, nhà công vụ cho giáo viên được hoàn thành và đưa vào sử dụng đã động viên, chia sẻ những khó khăn cho các giáo viên xa nhà, góp phần tạo nên chuyển biến tích cực trong dạy và học.

Về kết quả xếp loại văn hóa, đối với học sinh khối công lập: Loại giỏi đạt 0,5%, loại khá 14,6%, trung bình 71,6%, yếu là 13,2%; đối với học sinh khối bán công: Loại khá 2,1%, loại trung bình 73,9%, yếu 24%. Kết quả xếp loại đạo đức: Đối với học sinh công lập: Tốt 61,4%, khá 28,7%, trung bình 7,7%, yếu 2,2%; đối với học sinh bán công: Tốt 44,3%, khá 39,4%, trung bình 14,9% và yếu 1,4%. Năm học 2008-2009 cũng là năm đầu tiên Trường có học sinh thi tốt nghiệp THPT với kết quả tốt nghiệp đạt 94,19%, cao hơn so với kế hoạch đề ra 4%. Năm học 2008-2009, nhà trường được Sở Giáo dục - Đào tạo tặng danh hiệu Trường tiên tiến.

Cũng sau 2 năm học, nhiều giáo viên, nhất là giáo viên trẻ đã trưởng thành, được xem xét, giới thiệu kết nạp Đảng. Từ 7 đảng viên khi mới thành lập Trường, đến nay chi bộ nhà trường đã có 16 đảng viên, trong đó có 3 đảng viên dự bị. Các tổ chức đoàn thể như Công đoàn, Đoàn thanh niên sau khi đuợc quan tâm kiện toàn đã nhanh chóng ổn định tổ chức, đi vào hoạt động hiệu quả, góp phần tích cực vào việc đoàn kết, tập hợp giáo viên, học sinh tham gia các phong trào thi đua dạy tốt, học tốt.

Năm học 2009-2010, nhà trường bước vào năm học mới với nhiều thuận lợi khi đội ngũ cán bộ, giáo viên được bổ sung đầy đủ ở tất cả các bộ môn với 52 người, trong đó giáo viên trực tiếp giảng dạy là 46 người, các hạng mục công trình trường lớp, nhà đa chức năng, nhà hiệu bộ… đang từng bước được đầu tư xây dựng theo hướng đạt chuẩn Quốc gia.

Bùi Diệu