Trường THCS Như Hòa: Xây dựng môi trường sư phạm an toàn, lành mạnh

Đồng chí Hà Thị Lợi, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Nhà trường luôn đặt mục tiêu dạy học theo hướng đổi mới là nhiệm vụ hàng đầu. Để làm được điều đó, nhà trường chú trọng đến chất lượng mỗi giờ lên lớp của từng giáo viên, thể hiện qua các khâu soạn, giảng, ứng dụng CNTT nhằm nâng cao hiệu quả giờ học, khơi gợi ở học sinh sự hiểu biết và niềm đam mê sáng tạo của mỗi học sinh. Do đó, học sinh nhà trường rất tích cực, chủ động tiếp thu kiến thức, thu hẹp khoảng cách cô - trò. Bên cạnh đó, nhà trường quan tâm đến giáo dục đạo đức, giáo dục cho các em thực hiện tốt chủ đề xây dựng trường lớp "xanh, sạch, đẹp, an toàn", rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh, tạo mối thân thiện trong môi trường giáo dục.

Triển khai phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhà trường đã phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể, Hội cha mẹ học sinh... tổ chức vận động, triển khai 5 nội dung của phong trào tới toàn thể giáo viên, học sinh toàn trường để mọi người nhận thấy sự tích cực của phong trào. Với ưu thế có đội ngũ cán bộ, giáo viên trẻ, tâm huyết, kinh nghiệm và giàu sự sáng tạo, gắn bó với nhà trường, học sinh, nhà trường đã lấy đây là nhân tố để đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, từ đó nhân lên các hoạt động dạy và học thực chất, hiệu quả, theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và các phương pháp dạy học mới.

Những năm gần đây, nhà trường đã gắn việc đổi mới phương pháp dạy học với việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Hiện, Trường có 29 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó 100% giáo viên có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đạt chuẩn và trên chuẩn, 8 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên. Bên cạnh đó, giáo viên thường xuyên chủ động, tích cực, tự giác học tập, tham gia bồi dưỡng, tham gia đầy đủ các chuyên đề, hội thảo, hội thi đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đưa chất lượng giáo dục của Trường ngày càng khởi sắc.

Kết thúc năm học 2009-2010, học sinh xếp loại giỏi toàn diện đạt 8,56%; năm học 2010-2011, học sinh xếp loại giỏi toàn diện đạt 9,39%; có 28 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện về văn hóa, 5 học sinh đạt giải trong lĩnh vực TDTT; 3 học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh; đoạt 4 giải A, toàn đoàn xếp thứ 2 trong Hội thi "Học sinh, sinh viên đàn hát dân ca"; 3 học sinh đoạt giải về vẽ tranh phòng, chống bạo lực gia đình...

Không chỉ giáo dục văn hóa, các hoạt động ngoài giờ lên lớp như múa hát tập thể, thể dục giữa giờ, các trò chơi dân gian, các hoạt động vui chơi giải trí, giao lưu văn hóa văn nghệ được tổ chức hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, vào các ngày lễ, các dịp kỷ niệm đã giúp các học sinh có thêm những trải nghiệm trong cuộc sống và tạo tinh thần đoàn kết, vui tươi lành mạnh. Nhà trường cũng chú trọng việc rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe cho học sinh, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, các tệ nạn xã hội, phòng, chống HIV /AIDS, đuối nước và các tai nạn thương tích, lồng ghép với việc giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, chấp hành Luật Giao thông, pháp luật của Nhà nước thông qua buổi sinh hoạt tập thể ngoại khóa, chào cờ đầu tuần, thông qua các môn học đạo đức, tự nhiên xã hội... Qua đó, tạo sự gần gũi, thân thiện hơn giữa thầy và trò trong các hoạt động vừa mang tính giáo dục, vừa mang tính giải trí, xây dựng được tinh thần tập thể, nhân cách đẹp, lối sống hay, biết chia sẻ với bạn bè và người xung quanh cho các học sinh. Vì thế, nhà trường luôn được công nhận là trường học văn hóa.

Hồng Vân