Trường Chính trị tỉnh: Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học gắn với thực tiễn hoạt động chính quyền địa phương hai cấp

Tại Trường Chính trị tỉnh, hoạt động nghiên cứu khoa học luôn được Đảng ủy, Ban Giám hiệu quan tâm, chỉ đạo triển khai theo đúng quy định của Ban Bí thư, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Kế hoạch nghiên cứu khoa học được Trường xây dựng theo giai đoạn và năm công tác, gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị hằng năm. Các chỉ tiêu, kế hoạch đề ra được tập thể các khoa, phòng, cán bộ, giảng viên tích cực hưởng ứng. Đội ngũ giảng viên, viên chức tham gia nghiên cứu khoa học với nhiều công trình có chất lượng cao; nội dung nghiên cứu tập trung vào những vấn đề gắn với chức năng, nhiệm vụ của nhà trường và yêu cầu thực tiễn của địa phương.

Cuối tháng 3/2026, Khoa Nhà nước và Pháp luật (Trường Chính trị tỉnh) đã tổ chức hội thảo khoa học với chủ đề: “Địa phương quyết, địa phương làm, địa phương chịu trách nhiệm - Đột phá trong tư duy quản trị địa phương tại Việt Nam hiện nay”. Tại hội thảo đã có nhiều ý kiến của các nhà khoa học, các giảng viên tham gia đóng góp nhằm làm rõ một số vấn đề lý luận về "quản trị địa phương", tháo gỡ các điểm nghẽn, nâng cao năng lực quản trị trong giai đoạn tới. Đồng thời, hội thảo cũng chỉ rõ, các ngành và địa phương cần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, thay đổi tư duy quản trị địa phương. Đội ngũ cán bộ, công chức địa phương là một trong những yếu tố then chốt quyết định chất lượng quản trị địa phương theo hướng hiện đại, minh bạch, hiệu quả trong thực hiện chính quyền địa phương hai cấp. Các địa phương cần xây dựng, ban hành chế độ, chính sách đãi ngộ gắn với đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức; có chính sách thu hút, trọng dụng người tài vào làm việc trong khu vực công, tạo điều kiện, cơ hội cho người tài phát huy năng lực…

Thạc sĩ Trần Thuỳ Dương, Trưởng khoa Nhà nước và Pháp luật cho biết: Việc tổ chức hội thảo đã làm rõ một số lý luận về "quản trị địa phương" và tính tất yếu của sự chuyển đổi tư duy quản lý trong bối cảnh hiện nay hướng tới hiện đại, minh bạch, hiệu quả trên cơ sở phân định thẩm quyền và tăng cường kiểm soát quyền lực; nhận diện những khó khăn khi vận hành chính quyền địa phương hai cấp, những vướng mắc trong phân cấp ngân sách, chính sách nhân sự và cả những tâm lý "ngại sai, ngại trách nhiệm" vẫn còn tồn tại. Hội thảo còn hướng tới việc đề xuất các nhóm giải pháp về hoàn thiện cơ chế, đẩy mạnh chuyển đổi số và xây dựng đạo đức công vụ để hiện thực hóa phương châm "địa phương quyết, địa phương làm, địa phương chịu trách nhiệm" được triển khai hiệu quả trên địa bàn tỉnh, khẳng định tính đúng đắn của phương châm đổi mới quan trọng này trong bối cảnh hiện nay. Các ý kiến tham luận, thảo luận tại hội thảo và sau hội thảo được liên hệ mật thiết với thực tế tại tỉnh, chỉ ra được những mô hình hay, cách làm mới hoặc những "điểm nghẽn" cụ thể cần tháo gỡ trong quản trị tại địa phương. Kết quả của hội thảo là cơ sở quan trọng để Khoa Nhà nước và Pháp luật xây dựng các chuyên đề giảng dạy sát thực tế, đồng thời cung cấp những luận cứ khoa học để nhà trường tham mưu cho lãnh đạo tỉnh trong việc nâng cao năng lực quản trị địa phương.

Cùng với Khoa Nhà nước và Pháp luật, trong thời gian qua Trường Chính trị tỉnh đã tích cực chỉ đạo tổ chức các hội thảo cấp trường, cấp khoa, trong đó gắn lý luận với thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; đóng góp ý kiến cho tỉnh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới. Cụ thể trong giai đoạn 2020-2025 (kể cả thời gian các Trường Chính trị tỉnh Hà Nam, Ninh Bình, Nam Định chưa sáp nhập), Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình đã thực hiện 46 nhiệm vụ khoa học cấp trường, 11 đề tài cấp tỉnh và tương đương (8 đề tài khoa học và công nghệ cấp tỉnh; 3 đề án cấp tỉnh); tổ chức 43 hội thảo khoa học cấp trường, phối hợp chủ trì tổ chức 14 hội thảo khoa học cấp tỉnh và tương đương. Sau khi sáp nhập, nhà trường cũng tích cực triển khai nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, tổ chức hội thảo cấp trường, hội thảo khoa học cấp tỉnh và tương đương, góp phần xây dựng Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn mức 1.

Trong thời gian tới, Trường Chính trị tỉnh tiếp tục phát huy tốt vai trò là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của tỉnh, tích cực đổi mới nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ theo phương châm lấy người học làm trung tâm, gắn lý luận với thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh. Nhà trường cũng đẩy mạnh công tác hội thảo, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, góp phần bổ sung, hoàn thiện chương trình, bài giảng, nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trong nhà trường, đáp ứng nhu cầu thực tiễn tại địa phương.