Triển khai Đề án hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Nam Định đến năm 2030
Nhằm cụ thể hoá các nội dung của Đề án Hội nhập quốc tế trong Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) đến năm 2030 theo Quyết định số 1600/QĐ-TTg ngày 19/12/2024 của Thủ tướng Chính phủ (gọi tắt là Đề án 1600) cho phù hợp với đặc điểm, tình hình của tỉnh; đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong GD và ĐT theo đúng quan điểm, chủ trương, định hướng của Đảng, Nhà nước, nhất là Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 và Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị về đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 32/KH-UBND triển khai Đề án hội nhập quốc tế trong GD và ĐT trên địa bàn tỉnh đến năm 2030.
Theo đó, Đề án phấn đấu có 1 đơn vị hành chính tham gia vào mạng lưới thành phố học tập toàn cầu của UNESCO vào năm 2030; phấn đấu có cơ sở giáo dục (CSGD) mầm non, phổ thông dạy chương trình giáo dục tích hợp với chương trình nước ngoài. Phấn đấu 100% học sinh phổ thông đạt trình độ ngoại ngữ theo quy định của chương trình giáo dục phổ thông môn ngoại ngữ 1; nâng cao năng lực ngoại ngữ, năng lực dạy các môn học khác bằng tiếng nước ngoài cho giáo viên, giảng viên và đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục các cấp; từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Với mục tiêu đó, UBND tỉnh yêu cầu các cấp, các ngành, các đơn vị theo chức năng, nhiệm vụ, phạm vi, lĩnh vực công tác được giao, tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ đã nêu trong Đề án theo Quyết định số 1600/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Kế hoạch số 32 của UBND tỉnh. Đảm bảo sự chỉ đạo, điều hành tập trung thống nhất của UBND tỉnh, sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan, đơn vị trong việc triển khai thực hiện các nhiệm vụ theo Đề án.
Để thực hiện thành công các mục tiêu, Kế hoạch cũng đưa ra các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm: Đẩy mạnh hợp tác, kiến tạo môi trường quốc tế trong GD và ĐT: Đẩy mạnh hội nhập quốc tế về chương trình và học liệu, phương pháp giảng dạy; nghiên cứu phát triển các mô hình trường học mới theo kinh nghiệm quốc tế nhằm kiến tạo môi trường làm việc quốc tế trong các CSGD. Tăng cường mô hình kết nghĩa giữa các CSGD phổ thông của tỉnh và nước ngoài. Tăng cường trao đổi học sinh, sinh viên và giảng viên; thu hút giảng viên, nhà khoa học, sinh viên quốc tế đến giảng dạy, nghiên cứu và học tập tại tỉnh; tăng cường cơ chế phối hợp và chia sẻ giữa các CSGD đại học trên địa bàn tỉnh để đa dạng hóa các hoạt động trao đổi sinh viên quốc tế, chia sẻ kinh nghiệm quản lý giáo dục và hợp tác nghiên cứu khoa học. Tiếp tục đẩy mạnh hợp tác về giáo dục, đào tạo giữa tỉnh Nam Định và tỉnh U-Đôm-Xay (CHDCND Lào). Hằng năm, tỉnh Nam Định đào tạo từ 5 sinh viên đại học và từ 1 đến 2 sinh viên ưu tú của tỉnh U-Đôm-Xay học trên đại học tại các trường đại học trên địa bàn tỉnh.
Bảo đảm và nâng cao chất lượng GD và ĐT: Nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, ở tất cả các cấp học và trình độ đào tạo; từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học; thúc đẩy hợp tác quốc tế trong dạy và học ngoại ngữ. Tham gia các chương trình đánh giá, xếp hạng chất lượng giáo dục quốc tế đối với giáo dục phổ thông. Nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế; đổi mới công tác quản lý, chương trình và phương pháp giảng dạy theo hướng tăng cường hội nhập quốc tế.
Nâng cao năng lực đội ngũ và nhận thức về hội nhập quốc tế: Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao năng lực hội nhập quốc tế cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, cán bộ giảng dạy và đặc biệt là cán bộ làm công tác hợp tác quốc tế. Khuyến khích giáo viên tham gia các chương trình tập huấn, bồi dưỡng quốc tế nhằm nâng cao kỹ năng, kiến thức và năng lực giảng dạy, đáp ứng yêu cầu của một nền giáo dục hiện đại và hội nhập. Tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức của giáo viên, giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục về hội nhập quốc tế trong GD và ĐT. Rà soát và hoàn thiện tiêu chuẩn giáo viên và đào tạo giáo viên, chương trình, giáo trình đào tạo, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng để phù hợp với tiêu chuẩn khu vực và quốc tế.
Minh Thuận
