Tổng kết việc thực hiện Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020"

Dự hội nghị có đồng chí Tống Quang Thìn, TVTU, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Trưởng BCĐ xây dựng xã hội học tập tỉnh; các thành viên BCĐ xây dựng xã hội học tập tỉnh và đại diện Phòng Giáo dục - đào tạo các huyện, thành phố, các trường THPT trong tỉnh...

Thực hiện các nội dung của Đề án 89, hàng năm, Ban Chỉ đạo xây dựng XHHT cấp tỉnh đều tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời; Ngày sách Việt Nam, Lễ trao học bổng khuyến học, vinh danh các tổ chức cá nhân trong công tác khuyến học với những nội dung, hoạt động cụ thể, thiết thực, hiệu quả, huy động được sự tham gia phối hợp thực hiện của các sở, ngành, địa phương. Qua đó tuyên truyền nâng cao nhận thức của các cấp chính quyền, xã hội và cộng đồng về vai trò, ý nghĩa của việc học tập suốt đời và xây dựng XHHT. 

Hiện tỷ lệ biết chữ độ tuổi 15-60 của toàn tỉnh là 99,95%. Tỉnh đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. Hàng năm, tỷ lệ học sinh vào học lớp 10 THPT và GDTX đạt từ 80-86%. Nhiều năm liền, Ninh Bình luôn đứng thứ 3 toàn quốc về điểm bình quân các môn trong kỳ thi THPT Quốc gia và tốt nghiệp THPT. 

Công tác phát triển các phong trào học tập, hoàn thiện và phát triển các Trung tâm học tập cộng đồng được các cấp coi trọng và có sự hưởng ứng của hầu hết các gia đình có truyền thống hiếu học. Bình quân mỗi năm, có hơn 200 nghìn lượt người tham gia học tập tại 143/143 Trung tâm học tập cộng đồng ở các xã, phường, thị trấn, với nhiều nội dung phong phú, đa dạng trên tất cả các mặt của đời sống xã hội. Toàn tỉnh hiện có hơn 215 nghìn gia đình được công nhận gia đình hiếu học, đạt 77,6%; hơn 2 nghìn dòng họ được công nhận dòng họ học tập, đạt 75%; trên 1.500 cộng đồng học tập, đạt 87% và trên 700 đơn vị học tập, đạt 97,9%.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Tống Quang Thìn, TVTU, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Trưởng BCĐ xây dựng xã hội học tập tỉnh khẳng định vai trò, tầm quan trọng của việc xây dựng xã hội học tập. Qua đó sẽ xây dựng được những người có tri thức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, đáp ứng yêu cầu học tập, công tác, lao động trong tình hình mới. Đồng thời cho rằng, với việc học tập thường xuyên, suốt đời của mỗi người, sẽ góp phần xây dựng xã hội có nền tảng văn hóa, xây dựng quốc gia giàu mạnh.

Phát huy những kết quả đạt được, trong giai đoạn tiếp theo, đồng chí Trưởng BCĐ xây dựng xã hội học tập tỉnh yêu cầu việc xây dựng xã hội học tập trên địa bàn tỉnh cần tập trung vào một số nhiệm vụ trọng tâm như: Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền; sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả và đồng bộ giữa các cấp, các ngành trong quá trình thực hiện. 

Tiếp tục tuyên truyền nâng cao nhận thức cho các tầng lớp nhân dân về học tập thường xuyên, tự giác và tự nguyện. Đồng thời, gắn kết hoạt động xây dựng xã hội học tập với các phong trào thi đua xây dựng đời sống văn hóa, xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh, tạo sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng dân cư. 

Tiếp tục xây dựng "Gia đình học tập", "Dòng học học tập", "Cộng đồng học tập", "Đơn vị học tập" kiểu mẫu để nhân rộng. Cùng với đó, phát triển tổ chức, nâng cao chất lượng hoạt động và đa dạng các mô hình học tập, chú trọng đào tạo từ xa, học qua mạng internet. Đẩy mạnh việc xã hội hóa công tác khuyến học, khuyến tài, tạo điều kiện thuận lợi để người dân được học tập, đảm bảo phù hợp với thực tiễn, mang lại hiệu quả thiết thực.

Nhân dịp này, 10 tập thể và 10 cá nhân tiêu biểu, có thành tích xuất sắc trong công tác xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020, được UBND tỉnh biểu dương, khen thưởng.

Hạnh Chi - Minh Quang