Tổng kết và trao giải Cuộc thi Olympic “Tài năng tiếng Anh” dành cho học sinh trung học năm học 2025 - 2026

Cuộc thi Olympic “Tài năng tiếng Anh” năm nay được tổ chức theo nhiều vòng thi liên hoàn, phù hợp với đặc thù từng cấp học THCS và THPT, bảo đảm đánh giá đúng năng lực thực chất của học sinh.

Từ Vòng sơ khảo, Cuộc thi đã thu hút 31.628/157.660 học sinh tham gia (chiếm trên 20,06% số học sinh lớp 8, 10, 11 của toàn tỉnh); Vòng bán kết cấp THCS có 690 học sinh tham gia, cấp THPT có 593 học sinh tham gia; Vòng chung kết cấp THCS có 176 học sinh tham gia, cấp THPT có 184 học sinh tham gia.

Điểm nổi bật của Vòng chung kết là sự phân hóa rõ theo từng cấp học: Ở cấp THCS, học sinh thi hùng biện cá nhân, chú trọng rèn luyện sự tự tin, khả năng trình bày mạch lạc và giao tiếp; trong khi đó, cấp THPT tổ chức thi theo cặp, yêu cầu học sinh phối hợp trình bày 2 mặt của một vấn đề, bảo vệ quan điểm và tương tác trực tiếp, qua đó đánh giá sâu năng lực tư duy phản biện và sử dụng tiếng Anh trong bối cảnh học thuật. Cách tổ chức linh hoạt, phù hợp đặc điểm phát triển của từng cấp học này thể hiện rõ định hướng phát triển năng lực người học, đáp ứng lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.

Kết quả Cuộc thi, về giải cá nhân: Ở khối THCS, Ban Tổ chức đã trao 12 giải Nhất, 42 giải Nhì, 48 giải Ba và 57 giải Khuyến khích; ở khối THPT, Ban Tổ chức đã trao 16 giải Nhất, 48 giải Nhì, 64 giải Ba và 56 giải Khuyến khích.

Về giải tập thể, Ban Tổ chức đã ghi nhận và trao cờ cho: 56 đơn vị cấp THCS trong đó có 6 cờ Nhất, 13 cờ Nhì, 17 cờ Ba và 20 cờ Khuyến khích; 46 đơn vị cấp THPT gồm 5 cờ Nhất, 8 cờ Nhì, 12 cờ Ba và 21 cờ Khuyến khích.

Tại buổi lễ, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chính thức phát động phong trào Tự học tiếng Anh và Cuộc thi Olympic tài năng tiếng Anh năm học 2026 - 2027 trên phạm vi toàn tỉnh.

Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vị tập trung vào các nội dung trọng tâm: Thay đổi tư duy, xóa bỏ tư tưởng học tiếng Anh chỉ để thi lấy điểm, tiếng Anh phải là công cụ để các em tìm hiểu văn hóa nhân loại, hội nhập và vươn ra thế giới; xây dựng môi trường ngôn ngữ, mỗi nhà trường phải là một không gian tiếng Anh thu nhỏ, đẩy mạnh các hoạt động câu lạc bộ, thư viện ngoại ngữ, ngày hội ngoại ngữ; số hóa việc học tập, tận dụng tối đa các nền tảng công nghệ, AI và tài liệu trực tuyến để xóa nhòa khoảng cách giữa học sinh thành thị và nông thôn… Sở cũng sẽ tăng cường các chương trình bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn quốc tế, đáp ứng yêu cầu giảng dạy các môn học bằng tiếng Anh trong tương lai gần; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, tài liệu, học liệu cho dạy và học ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng.