Tích cực tư vấn, hướng dẫn học sinh lớp 10 chọn nhóm môn học theo Chương trình GDPT 2018

Đỗ thủ khoa Trường THPT Yên Mô B tại kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2022-2023 với số điểm 27,8 điểm, em Trương Xuân Lộc, xã Yên Lâm (huyện Yên Mô) cho biết: Em rất phấn khởi khi nhập trường được thầy cô tư vấn nhóm môn học tự chọn phù hợp với năng lực, sở trường của em là tổ hợp khoa học tự nhiên. Theo em, việc lựa chọn môn học sớm sẽ giúp em phát triển tốt nhất năng lực của mình trong học tập.

Hiện nay, nhiều phụ huynh có con học lớp 10 còn lúng túng, không biết chọn môn gì, nhóm nào cho con. Chị Tạ Thị Hậu, thôn Nhân Phẩm, xã Yên Lâm (huyện Yên Mô) cho biết: Năm nay, con tôi vào lớp 10, được biết sẽ học theo Chương trình GDPT 2018. Tuy nhiên, tôi chưa hình dung được nhóm môn học lựa chọn như thế nào. Khi cho con nhập học, được thầy, cô giáo tư vấn, tôi đã hiểu, yên tâm, hướng cho con chọn các môn theo tổ hợp học khoa học tự nhiên để phù hợp với con.

Vừa qua, tại Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, của Bộ Giáo dục và Đào tạo "Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo" đã quy định rõ về: Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc gồm Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Lịch sử; Giáo dục thể chất; Giáo dục quốc phòng và an ninh; Hoạt động trải nghiệm-hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương. 

Các môn học lựa chọn gồm: Địa lý; Giáo dục kinh tế và pháp luật; Vật lí; Hóa học; Sinh học; Công nghệ; Tin học; Âm nhạc; Mỹ thuật. Học sinh chọn 4 môn học từ các môn học lựa chọn và 3 cụm chuyên đề học tập.

Theo một số giáo viên, việc lựa chọn nhóm môn học theo Chương trình GDPT khá mới mẻ, bỡ ngỡ, bởi việc lựa chọn này theo xu hướng nghề nghiệp, theo năng lực, sở thích của học sinh.

Đối với những học sinh có năng lực, việc lựa chọn các nhóm môn học không khó. Những em có học lực yếu hơn, việc lựa chọn nhóm môn học không dễ, dẫn đến lựa chọn theo cảm tính, theo xu hướng. Vì khi bước vào năm học, các em thấy không phù hợp, lúc này chuyển sang học các nhóm môn học khác, các em buộc phải bù đắp kiến thức những môn học theo lựa chọn mới,  mất một thời gian để theo kịp.

Cô giáo Lê Ánh Ngọc, giáo viên môn Hóa học, Trường THPT Yên Mô B cho biết: Nhà trường dự kiến xây dựng các tổ hợp bộ môn khối A, B, C, D. Tuy nhiên, trong quá trình cho học sinh đăng ký, số lượng học sinh khối B rất ít nên tổ hợp bộ môn khối B không thành lập được lớp. Do đó sẽ phải điều chỉnh lịch dạy, thời khóa biểu của giáo viên phù hợp với đăng ký theo nguyện vọng của học sinh. Đối với giáo viên, phải tự đổi mới phương pháp dạy thích ứng theo yêu cầu về nội dung, phương pháp của chương trình GDPT 2018, hình thành cho học sinh các phẩm chất, năng lực của người học, đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội.

Để giúp học sinh chọn đúng nhóm môn học, phù hợp với năng lực, sở trường theo Chương trình GDPT 2018, ngay từ khi có kết quả tuyển sinh, các Trường THPT đã tổ chức gặp mặt, tư vấn cho học sinh. 

Đồng chí Trần Văn Liên, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Yên Mô B cho biết: Năm học 2022-2023, Trường THPT Yên Mô B có 1.270 học sinh/30 lớp, trong đó có 430 học sinh lớp 10/10 lớp sẽ học Chương trình GDPT 2018. 

Ban Giám hiệu nhà trường đã triển khai kế hoạch theo các văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT, Sở GDĐT. Nhà trường đã tổ chức gặp gỡ phụ huynh, học sinh lớp 10 và bố trí các giáo viên tư vấn, hướng dẫn, giải thích cho phụ huynh, học sinh nắm bắt được tổng quan chương trình GDPT 2018. 

Hiện phụ huynh, học sinh đã nắm được chương trình các môn học bắt buộc và các môn học tự chọn; các chủ đề môn học tự chọn; đăng ký vào các lớp học mà nhà trường đã định hướng để vừa đảm bảo tâm tư, nhu cầu của học sinh, phụ huynh, đồng thời đảm bảo điều kiện, đội ngũ, cơ sở vật chất, phương tiện dạy học của nhà trường. 

Đồng chí Đinh Văn Khâm, Phó Giám đốc Sở GDĐT cho biết: Năm học 2022-2023 là năm học tiếp tục thực hiện Chương trình GDPT 2018 ở lớp 3, lớp 7, lớp 10. Để triển khai hiệu quả chương trình GDPT 2018, Sở GDĐT đã chủ động bám sát hướng dẫn của Bộ để thực hiện các nội dung chuẩn bị cho việc áp dụng Chương trình GDPT 2018. 

Đã chỉ đạo các nhà trường từ tổ chuyên môn nghiên cứu, lựa chọn, giới thiệu các bộ sách, sau đó Hội đồng thẩm định sách của Sở sẽ tiến hành lựa chọn đảm bảo sự khách quan, phù hợp, giới thiệu, đề nghị UBND tỉnh phê duyệt lưu hành trên địa bàn tỉnh. 

Sở GDĐT cũng hoàn thành việc biên soạn tài liệu giáo dục địa phương đúng tiến độ, là một trong những tỉnh dẫn đầu toàn quốc về tiến độ chuẩn bị nội dung giáo dục địa phương. 

Bài, ảnh: Hồng Vân