Sĩ tử lo lắng khi nhiều trường Đại học không xét tuyển khối C

Khối C hay tổ hợp C00 (Ngữ Văn - Lịch sử - Địa lý) vốn là lựa chọn của nhiều học sinh yêu thích các ngành khoa học xã hội và nhân văn. Tuy nhiên, trong mùa tuyển sinh năm nay, nhiều trường đại học, đặc biệt là những trường có xu hướng đẩy mạnh đào tạo ứng dụng đã điều chỉnh tổ hợp xét tuyển, trong đó loại bỏ khối C00. Tính đến thời điểm hiện tại, một số trường đã chính thức thực hiện kế hoạch này, bao gồm: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, Trường Đại học Luật Hà Nội, Học viện Báo chí và Tuyên truyền.

Chỉ còn khoảng 20 ngày nữa, hơn 1,1 triệu thí sinh trên cả nước sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 và đã đăng ký môn thi, tổ hợp thi từ giữa tháng 3. Vì vậy thay đổi này đang đặt ra thách thức lớn cho học sinh cuối cấp. Nhiều em cho biết đã theo học khối C00 từ đầu cấp ba, đầu tư thời gian và công sức ôn luyện suốt nhiều năm, nay phải đối mặt với việc lựa chọn lại tổ hợp thi hoặc chuyển hướng ngành nghề.

Em Nguyễn Thị Lan, học sinh lớp 12 tại Nghệ An chia sẻ: “Em cảm thấy hụt hẫng khi các trường đại học yêu thích bất ngờ không còn xét tuyển tổ hợp C00, dù đây là khối học em đã chuẩn bị rất kỹ lưỡng từ trước. Ngay từ lớp 10, em đã định hướng theo học ngành Báo chí nhưng bây giờ cả hai trường đào tạo về Báo chí đều dừng tuyển tổ hợp này. Em thật sự rất bất lực vì có nhiều khả năng em sẽ phải đổi cả ngành học”. 

Tổ hợp C00 vốn đã ít cơ hội, nay lại tiếp tục bị thu hẹp khiến thí sinh rơi vào trạng thái rất lo lắng. Em Trần Minh Ngọc, thí sinh tại tỉnh Bắc Giang chia sẻ: “Em đã đầu tư rất nhiều công sức ôn luyện tổ hợp C00 từ đầu năm lớp 10, nhưng giờ nghe tin nhiều trường không tuyển tổ hợp này nữa, em cảm thấy rất lo lắng. Thời gian còn lại quá ít để chuyển sang học thêm môn khác, trong khi áp lực thi cử ngày càng lớn. Em lo sợ không đỗ đại học vì không kịp chuẩn bị đủ kiến thức và kỹ năng cho tổ hợp mới".

Không chỉ học sinh, phụ huynh cũng lo lắng trước thay đổi đột ngột này. Anh Nguyễn Văn Hùng, phụ huynh học sinh lớp 12 tại Hà Nội, bày tỏ: “Chúng tôi rất lo khi nghe tin nhiều trường không còn xét tuyển khối C nữa. Con tôi thích tổ hợp xã hội và học không tốt các môn tự nhiên nên đã xác định thi khối C từ lâu, gia đình cũng chuẩn bị tinh thần và tài chính cho việc ôn luyện các môn Văn, Sử, Địa. Giờ thay đổi đột ngột khiến cả con và bố mẹ đều hoang mang, không biết phải điều chỉnh thế nào cho hợp lý. Việc này không chỉ ảnh hưởng đến tâm lý của con mà còn gây áp lực lớn cho cả gia đình".

Khóa 2007 là lứa học sinh đầu tiên thi theo chương trình giáo dục phổ thông mới, với nhiều thay đổi về nội dung học tập và hình thức thi cử. Việc tiếp tục phải thích nghi với sự điều chỉnh phương thức tuyển sinh trong năm nay đang tạo ra áp lực tâm lý nhất định đối với nhiều em. Một số học sinh mong muốn các trường đại học cân nhắc áp dụng phương án chuyển tiếp phù hợp, ví dụ như giữ tổ hợp C00 làm lựa chọn song song hoặc tổ chức xét tuyển bổ sung trong các đợt tuyển sinh sau, nhằm tạo điều kiện công bằng cho những học sinh đã theo đuổi định hướng này trong suốt ba năm học. Nhiều thí sinh cũng đề xuất các trường xem xét lại đề án tuyển sinh để đảm bảo phù hợp với năng lực, định hướng và sở thích của các em theo học các ngành thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn.

Về phía nhà trường, cô Nguyễn Thị Huyền Trang, giáo viên Địa lý tại Hà Nội bày tỏ quan điểm: “Tôi hiểu việc các trường đại học điều chỉnh tổ hợp xét tuyển là để phù hợp hơn với nhu cầu xã hội. Tuy nhiên, việc thay đổi đột ngột, không có lộ trình rõ ràng sẽ tạo áp lực rất lớn cho học sinh, đặc biệt là các em đã theo học khối C00 từ đầu cấp ba. Về phía nhà trường, chúng tôi luôn cố gắng cập nhật thông tin và định hướng sớm, nhưng nếu không có sự ổn định từ phía các trường đại học thì học sinh vẫn rất dễ rơi vào tình trạng bị động".

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Thị Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, việc điều chỉnh tổ hợp xét tuyển dựa trên những thay đổi trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông áp dụng từ năm 2025, đồng thời xuất phát từ yêu cầu tuyển sinh của từng ngành và chuẩn đầu ra về ngoại ngữ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bên cạnh đó, quyết định này cũng nhằm thực hiện chiến lược quốc tế hóa các chương trình đào tạo của nhà trường. 

Việc các trường đại học điều chỉnh hoặc không tuyển sinh tổ hợp C00 là quyền tự chủ trong công tác tuyển sinh, nhằm thích ứng với yêu cầu của thị trường lao động, phù hợp với chiến lược phát triển và định hướng đào tạo của từng cơ sở. Tuy nhiên, sự thay đổi này cũng đặt ra thách thức đối với học sinh và phụ huynh, đòi hỏi cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục và gia đình để đảm bảo quá trình chuyển đổi diễn ra thuận lợi, tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh tiếp tục theo đuổi ngành học phù hợp với năng lực và nguyện vọng của mình.