Tìm kiếm: trong trường học

Giáo dục thể chất trong nhà trường là nội dung giáo dục, môn học bắt buộc, thuộc chương trình giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo, nhằm trang bị cho trẻ em, học sinh, sinh viên các kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, hình thành thói quen luyện tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực, tầm vóc, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cả về đức- trí- thể- mỹ cho học sinh. Trên thực tế, vai trò quan trọng của giáo dục thể chất đối với sự hình thành và phát triển thể chất cũng như nhân cách của học sinh đã được khẳng định.

Nhằm phát triển mạnh mẽ, hiệu quả các câu lạc bộ (CLB) thể dục thể thao trong trường học tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, chiều ngày 6/2, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Phủ Lý đã phối hợp với các CLB bóng bàn trên địa bàn thành phố thành lập CLB Bóng bàn ngành giáo dục thành phố.

Thời gian gần đây, trên địa bàn một số tỉnh, thành phố liên tục xảy ra các vụ ngộ độc thực phẩm được phát hiện từ bữa ăn trường học, khiến nhiều phụ huynh hết sức lo ngại. Đòi hỏi cần nâng cao ý thức, trách nhiệm và sự quản lý chặt chẽ, nghiêm túc của các cơ quan quản lý Nhà nước, các cơ sở sản xuất, cung cấp thực phẩm, ý thức người tiêu dùng, từ đó hạn chế thấp nhất số vụ ngộ độc thực phẩm tập thể, đảm bảo sức khỏe trẻ em và giữ niềm tin với xã hội.

Bảo đảm nguồn cung xăng dầu trong mọi tình huống; kiện toàn hệ thống thư viện trong trường học theo hướng hiện đại, thân thiện; điều chỉnh tỷ lệ tạm nộp thuế thu nhập doanh nghiệp;... là những thông tin chỉ đạo, điều hành của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ nổi bật tuần từ 31/10-4/11/2022.

Xác định rõ vai trò hạt nhân lãnh đạo ở cơ sở, thời gian qua chi bộ Trường Tiểu học và THCS Tiên Ngoại (Đảng Bộ xã Tiên Ngoại, thị xã Duy Tiên) đã tích cực lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện toàn diện các hoạt động giáo dục trong trường học theo đúng mục tiêu giáo dục đào tạo của Đảng, là trung tâm đoàn kết, khơi dậy và phát huy tài năng, trí tuệ, ý chí của cán bộ, đảng viên, giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường.

Cơ sở giáo dục là nơi tập trung đông người, đa phần là thanh thiếu nhi – còn thiếu và yếu về kỹ năng phòng cháy, chữa cháy (PCCC). Bên cạnh đó, công tác bảo đảm an toàn PCCC tại một số cơ sở giáo dục còn bộc lộ những hạn chế, tiềm ẩn nguy cơ cháy, nổ. Do vậy, tăng cường công tác kiểm tra, tuyên truyền, bảo đảm tốt các điều kiện, phương tiện PCCC, đồng thời nâng cao nhận thức của mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh về công tác an toàn PCCC là đặc biệt quan trọng.

Năm học 2021 - 2022, việc triển khai các nhiệm vụ giáo dục của cấp học mầm non tiếp tục được gắn với công tác phòng chống dịch Covid-19 trong trường học. Để việc chăm sóc và giáo dục trẻ hiệu quả, an toàn, các trường mầm non trên địa bàn tỉnh đã triển khai nhiều biện pháp bảo đảm an toàn phòng chống dịch.

Bộ Y tế vừa có văn bản gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn công tác phòng, chống dịch COVID-19 khi tổ chức dạy, học trực tiếp.

Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, các ca F0 tăng đột biến sau kỳ nghỉ Tết, ngành giáo dục đã tăng cường công tác rà soát, triển khai thực hiện đồng thời các biện pháp nhằm bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên cũng như tiến độ thực hiện chương trình giáo dục năm học 2021-2022.

Theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, khi phát hiện có học sinh mắc COVID-19 trong trường học, nhà trường cần tạm ngưng ngay tiết học để vệ sinh, khử khuẩn lớp học và xét nghiệm kiểm tra cho toàn bộ học sinh, giáo viên có mặt trong lớp (F1) bằng xét nghiệm nhanh kháng nguyên. Các lớp khác hoạt động bình thường.

Hiện nay, tình hình dịch bệnh COVID-19 tại Ninh Bình đang có diễn biến hết sức phức tạp. Trên địa bàn đã xuất hiện các ổ dịch tại cộng đồng (trong trường học, công ty, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh...) ở tất cả các huyện, thành phố trong tỉnh. Số lượng ca F0 tăng nhanh, vượt quá số giường bệnh tại các cơ sở y tế dự kiến dành cho điều trị F0 thể nhẹ hoặc không triệu chứng.

Thời gian qua, trên địa bàn tỉnh ghi nhận hàng chục ổ dịch COVID-19 trong cộng đồng, với nhiều ổ dịch phức tạp, lây lan rộng, số ca mắc tăng nhanh. Trong đó, tình trạng lây nhiễm thứ phát ngoài cộng đồng, nhất là tại các khu dân cư, trong trường học, cơ sở cách ly tập trung… tiềm ẩn nguy cơ bùng phát dịch diện rộng trong cộng đồng nếu không được khẩn trương kiểm soát, siết chặt và nâng cao ý thức cho người dân.

Thực hiện Chiến dịch tiêm vắc xin phòng COVID-19 trẻ em từ 12-17 tuổi, trước mắt tiêm phòng cho học sinh từ 15-17 tuổi đang học tại các trường THPT và TT GDTX-GDNN trong tỉnh, ngành Giáo dục và Y tế đã phối hợp, chuẩn bị các điều kiện để đảm bảo an toàn tiêm chủng và trong phòng chống dịch COVID-19.

Do diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, bên cạnh việc thực hiện nghiêm các quy định phòng chống dịch trong trường học, ngành giáo dục đã yêu cầu các cơ sở giáo dục điều chỉnh thời gian tổ chức kiểm tra, đánh giá cuối năm đối với học sinh phổ thông, phấn đấu hoàn thành chương trình và kết thúc năm học vào ngày 31/5. Theo chỉ đạo chung, các phòng giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) cũng như các nhà trường đã chủ động, linh hoạt thực hiện nhiều biện pháp làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá học sinh.

Truyền cảm hứng, thúc đẩy văn hóa đọc trong trường học, tăng cường quản lý sách, phát triển và nâng cao chất lượng phục vụ của thư viện… là những hoạt động ý nghĩa mà Câu lạc bộ yêu sách - cộng tác viên thư viện Trường THPT Yên Mô A đã triển khai hiệu quả nhiều năm học qua. Qua đó góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện trường học của nhà trường, trở thành điểm sáng trong công tác thư viện.

Với phương châm “Nói không với rác thải nhựa”, từ năm học 2019-2020, Trường THCS Nam Cao (thị trấn Vĩnh Trụ, Lý Nhân) bắt đầu triển khai xây dựng mô hình “Ngôi nhà xanh” nhằm giáo dục ý thức và hình thành thói quen bảo vệ môi trường trong cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường.

Cùng với các cấp, ngành, công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19 cũng được ngành giáo dục Hà Nam tăng cường thực hiện với nhiều biện pháp tích cực.

Ngày 31/1, Công an xã Kim Bình, TP. Phủ Lý truy bắt nhanh đối tượng trộm cắp tài sản tại Trường Mầm non Kim Bình (cơ sở 2) sau 05 giờ gây án.

Để chủ động phòng, chống dịch COVID-19 có diễn biến hết sức phức tạp và khó lường, ngăn chặn nguy cơ lây nhiễm trong cộng đồng và trong trường học, ngày 29/1, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành văn bản số 89/SGDĐT-CTTT về việc khẩn trương tăng cường các biện pháp phòng, chống dịch bệnh COVID-19.

Thực hiện tốt công tác giáo dục hòa nhập (GDHN) sẽ mang tới cho học sinh, trẻ mầm non yếu thế về trí tuệ, vận động sự bình đẳng và cơ hội học tập tốt trong hệ thống các nhà trường như mọi trẻ bình thường; được phát triển trong môi trường tự nhiên, có thể tiếp cận và làm quen với nhiều kỹ năng, nhất là kỹ năng hòa nhập xã hội.