Tìm kiếm: trong nhà trường

Với phương châm nếu đến trường dạy và học trực tiếp thì phải an toàn, nhất là trong thời gian những ngày đầu năm 2022, trên địa bàn tỉnh xuất hiện hàng chục ổ dịch COVID-19 tại các trường học, đặc biệt trong các trường Tiểu học, khi học sinh chưa được tiêm vắc xin dự phòng. Đòi hỏi công tác kiểm soát dịch phải được thực hiện chặt chẽ, chủ động giám sát, sàng lọc sớm các ca bệnh, không để lây lan rộng trong nhà trường, gây quá tải cho y tế và lo lắng cho phụ huynh, học sinh và xã hội.

Nhiều năm gần đây, cùng với việc khai thác và sử dụng các nguồn học liệu “cứng” từ sách giáo khoa, sách và tài liệu tham khảo giấy..., các nhà trường trên địa bàn tỉnh còn tăng cường việc xây dựng kho học liệu số nhằm phục vụ ngày càng hiệu quả hơn công tác dạy và học trong nhà trường.

Ngày 4/10, Công an huyện Yên Mô phối hợp với trường THPT Yên Mô B tổ chức cuộc thi tìm hiểu Luật Giao thông đường bộ cho 1.241 học sinh trong nhà trường.

Ngày 27/9, Công an huyện Yên Mô phối hợp với Trường THPT Yên Mô A tổ chức cuộc thi tìm hiểu kiến thức ATGT năm học 2021 - 2022 cho 1.235 học sinh trong nhà trường.

Cùng với học sinh của 62 trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn thành phố Phủ Lý, sáng 6/9 là buổi học đầu tiên của năm học mới 2021 - 2022 trong điều kiện dịch bệnh Covid-19 có nhiều diễn biến phức tạp của hơn 270 học sinh Trường THCS Liêm Tuyền. Đón học sinh tới trường học tập, nhà trường đã thực hiện việc kiểm tra cơ sở vật chất, điều kiện tổ chức dạy và học để mọi hoạt động giáo dục trong nhà trường được diễn ra bình thường, bảo đảm an toàn phòng dịch ở mức cao nhất.

Mai Văn Túc - cái tên không còn xa lạ với bao thế hệ học trò và giáo viên yêu thích môn Vật lý trên cả nước. Những năm gần đây anh còn được biết đến với vai trò của một người truyền cảm hứng, lan tỏa tinh thần "học đi đôi với hành" nói không với dạy chay, học chay trong nhà trường đồng thời còn là "chuyên gia nhặt sạn" SGK. Chứng kiến những việc bao năm qua anh làm, những mong muốn anh luôn ấp ủ và cả nỗi niềm trăn trở theo anh hàng ngày tôi dám chắc anh là một nhà giáo chân chính, luôn đam mê công việc và tận tụy với nghề.

Hình thành và phát triển văn hóa đọc trong các nhà trường được coi là yếu tố quan trọng thúc đẩy quá trình học tập, nghiên cứu, khám phá tri thức của học sinh. Từ đó, từng bước hình thành thói quen, kỹ năng, làm lan tỏa phong trào đọc sách trong nhà trường, góp phần thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bồi dưỡng tâm hồn và lối sống lành mạnh cho học sinh.

5 năm qua, Trường THPT Kim Sơn A đã triển khai thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05 của Bộ Chính trị, qua đó tạo sự chuyển biến rõ nét về nhận thức và hành động của mỗi thầy cô giáo, học sinh. Điều này được thể hiện trong việc làm hằng ngày, đặc biệt là việc nêu gương về tác phong, lề lối làm việc, kỷ cương, đạo đức và trách nhiệm thực thi công vụ; các phong trào thi đua trong nhà trường được triển khai thực hiện có chiều sâu và mang lại hiệu quả thiết thực, thu hút đông đảo cán bộ, giáo viên và học sinh tham gia, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

Vinh dự đạt giải khuyến khích Quốc gia tại cuộc thi "Đại sứ văn hóa đọc năm 2020" do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức, em Phạm Thanh Thành Nam, học sinh lớp 12A, Trường THPT Yên Mô A đã truyền cảm hứng, kinh nghiệm và vốn kiến thức được đọc từ sách, tích cực hoạt động với vai trò thành viên "Câu lạc bộ yêu sách - cộng tác viên thư viện" nhà trường. Qua đó tạo sức lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh trong nhà trường và toàn tỉnh.

Hưởng ứng phong trào học tập suốt đời, đặc biệt thực hiện Quyết định 281 ngày 20/2/2014 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020", Trường Tiểu học Gia Phú đã phát động đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường bằng việc nâng cao tinh thần học tập, trình độ chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp; học ở mọi lúc, mọi nơi; học ở bạn bè, đồng nghiệp; học trong sách báo, học trên mạng Internet và học ở quần chúng nhân dân, từ đó có kiến thức, năng lực hoàn thành tốt mọi công việc được giao, hoàn thành các tiêu chí xây dựng "Đơn vị học tập" trong nhà trường.

Ngày 23/10, Công an thành phố Tam Điệp phối hợp với Trường Tiểu học Trần Phú tổ chức hoạt động tuyên truyền an toàn trường học, phòng cháy chữa cháy, cứu nạn cho giáo viên và học sinh trong nhà trường.

Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế công tác học sinh, sinh viên hệ chính quy nhằm bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục được quy định tại Luật Giáo dục; bảo đảm học sinh, sinh viên được hưởng các quyền và thực hiện các nhiệm vụ trong nhà trường.

Nhiều năm liên tục Chi bộ Trường THPT Yên Mô A được công nhận là chi bộ trong sạch, vững mạnh. Năm 2019, Chi bộ được Huyện ủy Yên Mô tặng giấy khen chi bộ trong sạch, vững mạnh tiêu biểu. Các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên nhà trường đều đạt danh hiệu vững mạnh, tiên tiến và tiên tiến xuất sắc. Chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao, dần khẳng định vị thế của mình trong sự nghiệp giáo dục của tỉnh. Năm học 2018-2019, Trường vinh dự được Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen. Kết quả đó khẳng định vai trò lãnh đạo của Chi bộ nhà trường trong suốt thời gian qua.

Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình đã quan tâm, triển khai các hoạt động nhằm đưa y tế học đường đi vào nền nếp, từng bước nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe ban đầu, hạn chế các dịch bệnh truyền nhiễm, cận thị học đường..., đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe ban đầu của học sinh, giúp giáo viên và học sinh an tâm trong giảng dạy và học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.

Thành phố Ninh Bình là một trong những địa bàn phức tạp về an toàn giao thông, mật độ tham gia giao thông đông đúc, nhất là các giờ cao điểm. Trên địa bàn, có 55 cơ sở giáo dục với trên 30.000 học sinh. Trong khi đó, nhiều học sinh ở các trường còn thiếu ý thức trong việc tham gia giao thông. Theo số liệu của Công an thành phố Ninh Bình, từ đầu năm đến nay, lực lượng Công an thành phố Ninh Bình đã xử lý gần 1.000 trường hợp vi phạm Luật Giao thông đường bộ là đối tượng học sinh, sinh viên, với các lỗi chủ yếu là không đội mũ bảo hiểm, vượt đèn tín hiệu, chở quá số người quy định...

Với mục tiêu thay đổi căn bản môn thể dục, không còn là môn học phụ, một hoạt động ngoại khóa, các nhà trường đã và đang nỗ lực đưa giáo dục thể chất trong nhà trường trở nên hứng thú, hấp dẫn, phù hợp, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh học tập, rèn luyện, phát triển toàn diện, góp phần cho phong trào TDTT quần chúng và thành tích cao trong toàn ngành ngày càng phát triển.

Những năm qua, Trường THCS Ninh Mỹ (Hoa Lư) đã quan tâm tích cực triển khai các hoạt động giáo dục thể chất, thể thao trong nhà trường, hàng năm hoàn thành tốt mục tiêu phổ cập giáo dục thể chất theo quy định của ngành Giáo dục - Đào tạo, giành nhiều thành tích cao tại các kỳ Hội khỏe Phù Đổng của huyện Hoa Lư, trở thành đơn vị tiêu biểu, cờ đầu của ngành Giáo dục Hoa Lư trong công tác giáo dục thể chất trong trường học.

Càng gần đến ngày diễn ra Lễ tuyên dương khen thưởng của Quỹ khuyến học, khuyến tài (KHKT) Đinh Bộ Lĩnh, thầy và trò Trường THPT Nho Quan B càng như phấn khởi, vui mừng hơn khi được tiếp thêm sức mạnh cho phong trào thi đua dạy và học trong nhà trường. Năm nay là năm "được mùa" của Trường THPT Nho Quan B khi có đến 11 học sinh được Quỹ KHKT Đinh Bộ Lĩnh khen thưởng.

Những năm qua, trường THCS Đồng Hướng (Kim Sơn) tích cực triển khai các hoạt động giáo dục thể chất, thể thao trong nhà trường nhằm giúp học sinh hình thành kỹ năng vận động, phát triển thể lực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Đến nay, trường THCS Đồng Hướng không chỉ là đơn vị cờ đầu về chất lượng giáo dục toàn diện mà còn là đơn vị mạnh, xếp thứ 2/27 trường THCS trong phong trào thể dục thể thao học đường của huyện Kim Sơn.

Theo Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ ngày 2-2-2018, các trường phổ thông phải thành lập Tổ tư vấn tâm lý học sinh để hỗ trợ, tư vấn tâm lý cho học sinh trong trường phổ thông về giới tính, hôn nhân, gia đình, sức khỏe sinh sản vị thành niên… Thực hiện văn bản này, hiện nhiều trường phổ thông trong tỉnh đã thành lập Tổ tư vấn tâm lý học sinh trong nhà trường và bước đầu hoạt động cho thấy mang lại hiệu quả và ý nghĩa thiết thực, góp phần giúp các em có hướng giải quyết phù hợp các tình huống xảy ra trong cuộc sống, đồng thời hỗ trợ học sinh rèn luyện kỹ năng sống, từng bước hoàn thiện nhân cách...

Những năm qua, Trường THCS Kim Mỹ (Kim Sơn) đã quan tâm, chú trọng các hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Thông qua các giờ học thể chất, hoạt động thể thao học đường đã không chỉ nâng cao sức khỏe, phát triển thể chất, mà còn rèn luyện ý chí, kỷ luật, lối sống lành mạnh cho học sinh. Trường THCS Kim Mỹ là đơn vị tiêu biểu của ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Kim Sơn trong phong trào thể thao học đường.

Hiện nay, ngoài việc nâng cao chất lượng giáo dục, trường THPT Yên Khánh A còn quan tâm đẩy mạnh các hoạt động thể dục, thể thao (TDTT) trong nhà trường. Bởi thông qua các giờ học thể chất, hoạt động thể thao học đường, không chỉ nâng cao sức khỏe, phát triển thể chất mà còn góp phần rèn luyện ý thức, kỷ luật và lối sống lành mạnh cho học sinh.

Sáng 24/12, tại trường THCS Ninh Thành (thành phố Ninh Bình), Trung tâm Dân số-KHHGĐ, thành phố Ninh Bình phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố tổ chức Hội thi tìm hiểu kiến thức về chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên, thanh niên trong trường THCS.

Với tinh thần "Hiến máu cứu người - một nghĩa cử cao đẹp", cô giáo Đỗ Thị Mai Hoa, giáo viên trường Mầm non Ninh Phong (thành phố Ninh Bình) - một tình nguyện viên chữ thập đỏ tích cực của phường Ninh Phong đã có 17 lần tham gia hiến máu tình nguyện, trở thành tấm gương trong phong trào hiến máu, góp phần lan tỏa phong trào hiến máu tình nguyện trong nhà trường và ngoài cộng đồng.