Có 180 kết quả được tìm thấy
Cùng với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn văn hóa, nhiều năm nay, Trường THPT Gia Viễn A luôn quan tâm thực hiện tốt các chương trình giáo dục thể chất cho học sinh, chú trọng đầu tư, phát triển các môn TDTT, nâng cao chất lượng sức khỏe học đường, góp phần tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Những năm qua, Trường THCS Kim Mỹ (Kim Sơn) đã quan tâm, chú trọng các hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Thông qua các giờ học thể chất, hoạt động thể thao học đường đã không chỉ nâng cao sức khỏe, phát triển thể chất, mà còn rèn luyện ý chí, kỷ luật, lối sống lành mạnh cho học sinh. Trường THCS Kim Mỹ là đơn vị tiêu biểu của ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Kim Sơn trong phong trào thể thao học đường.
Dưới sự quan tâm sâu sắc của các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương; sự chung tay, chung sức của các cấp, các ngành và nhân dân toàn huyện, ngành Giáo dục Yên Khánh đã đẩy mạnh hiệu quả các giải pháp phát triển giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Cùng với các giải pháp trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, huyện Yên Khánh xác định, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia là điều kiện cần thiết và quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, do đó, UBND huyện chỉ đạo ngành Giáo dục và Đào tạo huyện, chính quyền cơ sở huy động mọi nguồn lực để xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia. Đến nay, toàn huyện có 62/62 trường học, đạt 100% được công nhận đạt chuẩn, trong đó có 22 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.
Hiện nay, ngoài việc nâng cao chất lượng giáo dục, trường THPT Yên Khánh A còn quan tâm đẩy mạnh các hoạt động thể dục, thể thao (TDTT) trong nhà trường. Bởi thông qua các giờ học thể chất, hoạt động thể thao học đường, không chỉ nâng cao sức khỏe, phát triển thể chất mà còn góp phần rèn luyện ý thức, kỷ luật và lối sống lành mạnh cho học sinh.
Những năm gần đây, sự nghiệp giáo dục của Ninh Bình có bước phát triển mạnh mẽ và đạt được những kết quả quan trọng; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; đội ngũ cán bộ, giáo viên; phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" và quá trình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; góp phần nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực có chất lượng, bồi dưỡng nhân tài, đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS tỉnh lần thứ IX, năm học 2018-2019 vừa được tổ chức thành công. Hội thi trở thành hoạt động truyền thống 4 năm 1 lần, có tác dụng đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trong trường học; góp phần khích lệ, động viên các nhà giáo luôn nỗ lực trong đổi mới công tác giảng dạy, hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay.
Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp cho các em học sinh, Sở GD&ĐT phối hợp với Trường THPT Gia Viễn C tổ chức chuyên đề "Giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất và kinh doanh ở địa phương". Đây là chuyên đề cấp tỉnh, với mục tiêu giúp các em học sinh định hướng được nghề nghiệp trong tương lai, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục hướng nghiệp trong các trường phổ thông hiện nay.
Hiện nay, Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy có 125 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó nữ 105 người, chiếm tỷ lệ 84%. Vì vậy Ban Nữ công nhà trường luôn phát huy vai trò nòng cốt trong các phong trào thi đua của tổ chức công đoàn. Nhiều năm qua, nữ cán bộ, CNVC Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy đã phát huy truyền thống tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam, khắc phục mọi khó khăn vươn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, trở thành những phụ nữ tiêu biểu trong phong trào thi đua "dạy tốt, học tốt", góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.
Thiết thực hưởng ứng phong trào toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ, những năm qua, Trường THPT Hoa Lư A (Hoa Lư) đã đẩy mạnh phong trào luyện tập thể dục, thể thao, tạo môi trường sinh hoạt lành mạnh, nâng cao đời sống tinh thần cho đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh, góp phần tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Để đảm bảo công tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục thể chất trong các nhà trường, những năm qua, Bảo hiểm xã hội huyện Gia Viễn đã phối hợp chặt chẽ với ngành Y tế và Phòng GDĐT huyện tích cực phối hợp với cấp ủy, chính quyền địa phương tích cực tuyên truyền, vận động phụ huynh, học sinh tham gia BHYT học sinh, hàng năm hoàn thành mục tiêu 100% học sinh thuộc diện bắt buộc tham gia BHYT học sinh theo quy định.
Những năm qua, công tác Đội và phong trào thiếu nhi Ninh Bình đã có nhiều đổi mới và sáng tạo trong tổ chức các hoạt động, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Thông qua các hoạt động Đội không chỉ góp phần định hướng lối sống đẹp, có ích mà còn tạo môi trường cho thiếu nhi thi đua học tập, nỗ lực vượt khó và phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi.
Thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Trường THPT Yên Khánh A (Yên Khánh) đã xây dựng nhiệm vụ và đề ra các giải pháp, nêu rõ: "Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực..."
Cùng với việc nâng cao chất lượng giáo dục, trong những năm qua, công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ em, trong đó có phòng, chống suy dinh dưỡng cho trẻ luôn được các cấp, các ngành và toàn xã hội quan tâm, triển khai đồng bộ, phấn đấu có một thế hệ tương lai phát triển toàn diện, góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế-xã hội.
Ngay từ đầu tháng 7, công tác chuẩn bị cho năm học mới 2018-2019 đã được các trường học trên địa bàn huyện Kim Sơn tích cực triển khai. Vì vậy, đến thời điểm này, hầu hết các trường đã hoàn tất công tác chuẩn bị, sẵn sàng cho năm học mới với mục tiêu "Tiếp tục đổi mới quản lý, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục".
Mặc dù còn nhiều khó khăn trong phát triển kinh tế, nhưng xã Như Hòa (huyện Kim Sơn) vẫn ưu tiên mọi nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục. Nổi bật là xã đã huy động mọi nguồn lực để xây dựng cả 3 cấp học đạt chuẩn quốc gia, trong đó có trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.
"Những năm qua, việc học tập và làm theo lời Bác đã và đang có sức lan tỏa rộng khắp, trở thành động lực để mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Trường THPT Yên Mô B (Yên Mô) hăng say làm việc và học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục"- đó là khẳng định của cô giáo Trịnh Thị Tuyết, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Yên Mô B.
Năm học 2017-2018 là năm thứ 5 triển khai thực hiện Nghị quyết số 29 của BCH Trung ương Đảng về "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế"; ngành Giáo dục - Đào tạo Ninh Bình quyết tâm đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt", nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn.
Năm học 2017-2018 là năm đầu tiên trường THPT chuyên Lương Văn Tụy không tuyển học sinh hệ không chuyên. Năm nay là năm thứ 2 nhà trường tiếp tục thực hiện tuyển sinh các lớp chuyên với nhiều chế độ ưu đãi của tỉnh và ngành Giáo dục, nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh.
Những năm qua, bậc Tiểu học thành phố Tam Điệp đã có sự đổi mới toàn diện, đồng bộ các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Từ năm học 2014-2015 đến nay, giáo dục tiểu học thành phố Tam Điệp luôn dẫn đầu toàn tỉnh về chất lượng giáo dục phổ thông cũng như chất lượng giáo dục mũi nhọn với nhiều học sinh đạt giải Quốc gia, quốc tế.
Nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua học tập, nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng - an ninh trong các trường THPT, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội thi Giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh THPT tỉnh Ninh Bình lần thứ IV, năm học 2017-2018. Với sự chuẩn bị chu đáo, thi đấu nhiệt tình, khách quan, trung thực của các đoàn tuyển, Hội thi đã thu được những kết quả tốt đẹp.
Những năm gần đây, Trường THCS Đông Hải (tiền thân là Trường THCS Kim Đông- Kim Sơn) đã có nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà. Đặc biệt, 3 năm trở lại đây, Trường duy trì và giữ vững danh hiệu "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" xuất sắc; năm học 2016-2017, Trường xếp thứ 5 trong toàn huyện về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi khối 6, 7, 8. Đạt được kết quả đó là cả quá trình phấn đấu không mệt mỏi của thầy và trò nơi đây.
Để "giỏi việc trường", các cô giáo đã rất tích cực tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực công tác, đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Đến nay có 13/32 người có trình độ thạc sỹ, tỷ lệ nữ trong Ban giám hiệu đạt 50%, nhiều chị có thành tích trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, nhiều chị được nhận bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh và giấy khen của Giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo… Trong hội thi giáo viên giỏi THPT lần thứ 7 có 6/6 chị đạt loại giỏi. Ngoài ra, hàng năm vào các dịp lễ lớn của đất nước, của địa phương, các cô giáo đều tích cực tham gia các hoạt động thi đua "dạy tốt", tiêu biểu là các đợt thao giảng với 100% tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp dạy học tích cực.
Từ năm học 2013-2014, Yên Mô triển khai mô hình trường học mới (VNEN) ở 2 trường tiểu học. Sau gần 5 năm triển khai, mô hình đã mang lại hiệu quả tích cực trong việc đổi mới cách tổ chức lớp học, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh và đổi mới các vai trò của cộng đồng, của phụ huynh học sinh đối với giáo dục, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn huyện.
Hiện nay, xây dựng và duy trì các tiêu chí của trường học đạt chuẩn Quốc gia được ngành Giáo dục Ninh Bình xác định là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong đó, tiêu chuẩn về cơ sở vật chất là tiêu chuẩn khó, nhất là đối với những địa phương còn gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi ngành Giáo dục và chính quyền các địa phương cần có các giải pháp huy động nguồn lực đầu tư xây dựng hệ thống cơ sở vật chất trường lớp phù hợp, đáp ứng yêu cầu dạy và học trong các nhà trường.
