Có 7 kết quả được tìm thấy
Thực hiện chủ đề năm học "Xây dựng trường mầm non hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm", các trường mầm non trên địa bàn huyện Hoa Lư đã thực hiện các giải pháp phù hợp với điều kiện thực tế địa phương và nhà trường, qua đó tạo môi trường thân thiện, lành mạnh để trẻ cảm nhận được niềm vui, hứng khởi mỗi ngày đến trường.
Chương trình giáo dục mầm non (GDMN) mới là hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm để triển khai các hoạt động giáo dục phù hợp với năng lực, sở trường của trẻ, hướng đến sự phát triển toàn diện và tạo cơ hội cho trẻ phát triển.
Xây dựng một môi trường an toàn, thân thiện và xanh, sạch, đẹp; kết hợp việc học với các hoạt động vui chơi, giải trí; xây dựng chương trình học phù hợp với từng mức độ phát triển của trẻ… là những đổi mới trong công tác giáo dục mầm non khi thực hiện chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" giai đoạn 2016-2020. Chuyên đề được xem là mô hình giáo dục vừa mang tính nhân văn vừa mang tính khoa học, có ý nghĩa sâu sắc trong đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục trẻ.
Xây dựng một môi trường an toàn, thân thiện và xanh, sạch, đẹp; kết hợp việc học với các hoạt động vui chơi, giải trí; xây dựng chương trình học phù hợp với từng mức độ phát triển của trẻ… là những đổi mới trong công tác giáo dục mầm non khi thực hiện chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" giai đoạn 2016-2020. Chuyên đề được xem là mô hình giáo dục vừa mang tính nhân văn vừa mang tính khoa học, có ý nghĩa sâu sắc trong đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục trẻ.
Để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, từ năm học 2016-2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" giai đoạn 2016-2020. Đối với ngành giáo dục Ninh Bình, qua hơn 2 năm thực hiện, đánh giá bước đầu, chuyên đề đã mang lại hiệu quả thiết thực, môi trường giáo dục mầm non được xây dựng mang tính "mở", kích thích sự tập trung chú ý, hoạt động tư duy và cảm xúc tích cực của trẻ, thúc đẩy trẻ tham gia hiệu quả vào các hoạt động chơi và trải nghiệm đa dạng.
Những năm gần đây, nhằm hướng đến việc xây dựng môi trường giáo dục mầm non mang tính "mở", kích thích sự chú ý, tư duy và cảm xúc của trẻ, thúc đẩy trẻ tham gia các hoạt động và trải nghiệm… các trường Mầm non trong tỉnh đã tích cực xây dựng mô hình giáo dục trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
Ngày 10/4, tại trường Mầm non Quang Sơn (thành phố Tam Điệp) , Sở GD&ĐT tổ chức tổng kết cuộc thi "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non" tỉnh Ninh Bình, năm học 2017-2018. Dự buổi tổng kết có lãnh đạo Sở GD&ĐT, cán bộ quản lý các phòng GD&ĐT huyện, thành phố và đại diện các trường mầm non trong tỉnh.
