Tìm kiếm: học trực tiếp

Ngày 30/9, 266 học sinh Trường Tiểu học Gia Thịnh B, xã Gia Thịnh (Gia Viễn) trở lại trường học trực tiếp sau bão số 3.

Người phát ngôn chính quyền thủ đô Bắc Kinh cho biết dịch vụ ăn, uống tại các nhà hàng vẫn bị cấm, trong khi học sinh vẫn chưa được tới trường học trực tiếp.

Ngày 8/4, Sở Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn số 461 về việc đảm bảo tổ chức dạy học trực tiếp cho trẻ mầm non và tổ chức hoạt động giáo dục tại các nhà trường. Theo đó, học sinh mầm non sẽ đi học trở lại vào ngày 12/4/2022.

Sau gần 2 tháng tạm nghỉ học trực tiếp do dịch COVID-19, sáng ngày 4/4, học sinh bậc Tiểu học trong tỉnh được trở lại trường học trực tiếp. Đây là quyết tâm của ngành Giáo dục trong điều kiện thích ứng an toàn, linh hoạt với dịch bệnh, nhận được sự đồng thuận của nhà trường, các bậc phụ huynh và các em học sinh.

Ngày 25/3, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn số 404/SGDĐT-GDTH về việc tổ chức dạy học trực tiếp đối với học sinh tiểu học.

Theo kế hoạch trước đó, từ ngày 14/2, trẻ mầm non trong tỉnh sẽ đến trường học trực tiếp. Tuy nhiên, trước tình hình dịch COVID-19 trên địa bàn diễn biến phức tạp, tăng nhanh về số người mắc mới.

Với phương châm nếu đến trường dạy và học trực tiếp thì phải an toàn, nhất là trong thời gian những ngày đầu năm 2022, trên địa bàn tỉnh xuất hiện hàng chục ổ dịch COVID-19 tại các trường học, đặc biệt trong các trường Tiểu học, khi học sinh chưa được tiêm vắc xin dự phòng. Đòi hỏi công tác kiểm soát dịch phải được thực hiện chặt chẽ, chủ động giám sát, sàng lọc sớm các ca bệnh, không để lây lan rộng trong nhà trường, gây quá tải cho y tế và lo lắng cho phụ huynh, học sinh và xã hội.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, tính từ ngày 26/12/2021 đến hết ngày 9/1/2022, trên địa bàn tỉnh đã có trên 60 trường học, ở hầu hết các địa phương trong tỉnh, từ cấp Mầm non đến THPT phải tạm dừng việc học trực tiếp tại trường, thực hiện dạy và học trực tuyến tại nhà.

Phương thức này còn bổ trợ cho việc dạy học trực tiếp trên lớp, giúp nâng cao hiệu quả công tác dạy học, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên, học sinh.