Tìm kiếm: giáo dục toàn diện

Những ngày này, trên 2 nghìn giáo viên và hơn 35 nghìn học sinh các bậc học trên địa bàn huyện Nho Quan phấn khởi chào đón năm học mới, với quyết tâm tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đạt kết quả cao hơn năm học trước.

Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) thành phố Ninh Bình đã phát huy hiệu quả các phong trào thi đua, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) và giành được nhiều thành tích nổi bật tại các kỳ thi HSG các cấp, các cuộc giao lưu, sân chơi trí tuệ. Trong 11 năm liên tục, ngành GD-ĐT thành phố Ninh Bình được Sở GD-ĐT tặng Cờ đơn vị dẫn đầu phong trào bồi dưỡng HSG.

Cùng với giáo dục toàn diện, năm học 2022- 2023, ngành Giáo dục và Đào tạo đã tập trung nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, ươm mầm tài năng, đáp ứng mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Qua đó, góp phần thực hiện khâu đột phá trong Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Ninh Bình lần thứ XXII.

Mới đây, trong kỳ thi học sinh giỏi của huyện Hoa Lư, Trường THCS Ninh Giang đã có 44 học sinh đạt giải, với nhiều giải cao. Kết quả này không chỉ giúp nhà trường tiếp tục khẳng định vị trí là một trong những đơn vị dẫn đầu toàn huyện về thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi mà còn là động lực để thầy và trò nhà trường thi đua dạy tốt, học tốt, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Xác định ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), chuyển đổi số là xu hướng tất yếu của giáo dục hiện đại, ngành Giáo dục Kim Sơn đã chỉ đạo các nhà trường trên địa bàn huyện nỗ lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy và học; đồng thời tuyên truyền, khuyến khích cán bộ, giáo viên thay đổi tư duy, nhận thức, đổi mới phương pháp dạy học… Qua đó đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn tại các nhà trường.

Giáo dục thể chất trong nhà trường là nội dung giáo dục, môn học bắt buộc, thuộc chương trình giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo, nhằm trang bị cho trẻ em, học sinh, sinh viên các kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, hình thành thói quen luyện tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực, tầm vóc, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cả về đức- trí- thể- mỹ cho học sinh. Trên thực tế, vai trò quan trọng của giáo dục thể chất đối với sự hình thành và phát triển thể chất cũng như nhân cách của học sinh đã được khẳng định.

Công tác y tế trường học có vai trò quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường. Để thực hiện tốt nhiệm vụ này điều tiên quyết là phải có đội ngũ nhân viên y tế trường học cùng với cơ sở vật chất y tế tại các nhà trường.

Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) đã đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, góp phần đưa mục tiêu “dạy thực chất, học thực chất” được triển khai thực hiện sâu rộng, hiệu quả trong các nhà trường, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong vườn hoa “Hai tốt” đông đúc của tỉnh những năm gần đây, nổi bật lên là Trường Tiểu học Hải Phương (Hải Hậu) và Trường THCS Đồng Sơn (Nam Trực).

Để việc triển khai Chương trình GDMN theo đúng lộ trình, có chất lượng, ngành giáo dục và các cơ sở GDMN trên địa bàn Hà Nam đang có sự chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị (TTB) dạy học, đồ dùng, đồ chơi (ĐDĐC) và đội ngũ; chỉ đạo, hướng dẫn, hỗ trợ các cơ sở GDMN tăng cường phương châm giáo dục “học mà chơi, chơi mà học”, quan điểm giáo dục toàn diện, tích hợp, lấy trẻ làm trung tâm.

Bằng nhiều nguồn kinh phí, thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với các sở, ngành, địa phương tập trung cải tạo, sửa chữa, xây mới trường lớp, mua sắm trang thiết bị..., đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn.

Phòng thư viện với đa dạng các đầu sách phù hợp với lứa tuổi học sinh được doanh nghiệp trao tặng cho Trường Tiểu học Gia Lạc (huyện Gia Viễn) là món quà ý nghĩa để từng bước hình thành thói quen, kỹ năng, làm lan tỏa phong trào đọc sách trong nhà trường. Từ đó, góp phần thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bồi dưỡng tâm hồn và lối sống lành mạnh cho học sinh.

Giải Điền kinh học sinh phổ thông toàn quốc được tổ chức định kỳ hàng năm nhằm duy trì và đẩy mạnh phong trào rèn luyện thân thể, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh.

Cùng với lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, Đảng bộ Trường THPT Yên Khánh A còn đặc biệt quan tâm đến công tác phát triển đảng viên trong học sinh. Qua đó, tạo điều kiện cho học sinh có động lực phấn đấu, vươn lên học tập tốt, phát triển toàn diện.

Theo lộ trình xây dựng Trường THPT đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2021-2025 của ngành Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Kim Sơn C là đơn vị được đầu tư xây dựng và công nhận mới năm 2023. Hiện nay, thầy và trò Trường THPT Kim Sơn C đang nỗ lực đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đảm bảo các điều kiện Trường đạt chuẩn Quốc gia. Qua đó tạo môi trường giáo dục hiện đại cho học sinh vùng biển.

Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Viễn đã đẩy mạnh các phong trào thi đua gắn liền với phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt". Từ phong trào đã đưa việc dạy thực chất, học thực chất được triển khai thực hiện sâu rộng trong các nhà trường, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn huyện.

Hướng tới mục tiêu xây dựng xã hội học tập gắn với chủ trương xã hội hóa giáo dục, từng bước góp phần nâng cao trình độ dân trí, chất lượng nguồn nhân lực ở địa phương, trong những năm qua, Hội Khuyến học huyện Yên Khánh không ngừng đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài tại các cơ sở giáo dục, khu dân cư. Từ đó tạo sức lan tỏa mạnh mẽ phong trào hiếu học tại địa phương, nhiều năm liền Yên Khánh đứng trong tốp đầu toàn tỉnh về chất lượng giáo dục toàn diện.

Với thành tích nhiều năm củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện các cấp học; 3 năm liền thi tốt nghiệp THPT xếp tốp đầu toàn quốc; hàng năm có dự án đạt giải tại kỳ thi KHKT học sinh trung học cấp quốc gia; có 1 học sinh tham gia cuộc thi "Đường lên đỉnh Olympia" đạt giải Nhất vòng chung kết năm thứ 20... đã khẳng định chất lượng Giáo dục Ninh Bình luôn ổn định, vững chắc. Để hiểu rõ hơn về những thành tích tự hào của Giáo dục Ninh Bình những năm qua, phóng viên Báo Ninh Bình có cuộc trao đổi với Nhà giáo Phan Thành Công, TUV, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Ninh Bình:

Hình thành và phát triển văn hóa đọc trong các nhà trường được coi là yếu tố quan trọng thúc đẩy quá trình học tập, nghiên cứu, khám phá tri thức của học sinh. Từ đó, từng bước hình thành thói quen, kỹ năng, làm lan tỏa phong trào đọc sách trong nhà trường, góp phần thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bồi dưỡng tâm hồn và lối sống lành mạnh cho học sinh.

Cùng với nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngành GD&ĐT Yên Khánh còn chú trọng rèn luyện thể chất cho học sinh thông qua các giờ học thể dục nội khóa và mở rộng hoạt động của các CLB thể dục thể thao, các hoạt động ngoại khóa. Qua đó, giúp học sinh phát triển toàn diện, rèn luyện tính kỷ luật trong các hoạt động thể thao, nâng cao thể trạng, tạo hứng thú trong học tập.

Nhiều năm qua, phong trào nghiên cứu khoa học của học sinh huyện Nho Quan từng bước phát triển rộng khắp, đã thúc đẩy phong trào tự học, tự nghiên cứu, khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu khoa học của học sinh; giúp học sinh được rèn luyện thêm nhiều kỹ năng bổ ích, gắn việc học tập với thực hành, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn huyện.

Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THPT tỉnh lần thứ VIII, năm học 2020-2021 vừa bế mạc, để lại nhiều dư âm tốt đẹp. Hội thi là động lực để mỗi nhà giáo luôn nỗ lực trong công tác giảng dạy, hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục.

Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THPT tỉnh lần thứ VIII, năm học 2020-2021 vừa bế mạc, để lại nhiều dư âm tốt đẹp. Hội thi là động lực để mỗi nhà giáo luôn nỗ lực trong công tác giảng dạy, hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục.