Tìm kiếm: giáo dục stem

Ngày 4/10, tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp (cơ sở Ninh Bình), Liên minh Thúc đẩy Giáo dục STEM (SEPA), Trường Điện - Điện tử - Đại học Bách Khoa Hà Nội (SEEE) phối hợp với CLB Khởi nghiệp Sáng tạo tỉnh Ninh Bình tổ chức khai mạc Cuộc thi “Sáng tạo Ứng dụng Không gian - NASA Space Apps Challenge 2025”.

Chiều 28/9, Trường THPT Lý Tự Trọng tổ chức lễ khánh thành và đưa vào sử dụng phòng thực hành giáo dục STEM.

Ngày 7/9, Ban Chấp hành Đoàn phường Mỹ Lộc phối hợp với Liên minh Thúc đẩy Giáo dục STEM tổ chức Ngày hội STEM Trần Quang Khải 2025 với chủ đề “Vươn mình khám phá - Kết nối tương lai”.

Giáo dục STEM được triển khai thực hiện nhằm góp phần bổ trợ và hoàn thành mục tiêu: tăng giáo dục trải nghiệm, thực hành, giảm tải lý thuyết hàn lâm trong chương trình giáo dục mới. Với Hà Nam, hiện các cơ sở giáo dục phổ thông trong toàn tỉnh đã thành lập, duy trì hoạt động mô hình câu lạc bộ (CLB) STEM để hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT), tạo sân chơi trí tuệ cho các em thể hiện lòng say mê và khả năng sáng tạo của mình thông qua cuộc thi KHKT dành cho học sinh trung học.

Theo Kế hoạch số 76/KH-UBND ngày 28/4/2023 của UBND tỉnh về thực hiện Đề án của Thủ tướng Chính phủ (Quyết định số 146/QĐ-TTg ngày 28/01/2022) về  “Nâng cao nhận thức, phổ cập kỹ năng và phát triển nguồn nhân lực CĐS quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030”, một số mục tiêu phát triển nguồn NLS đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 của tỉnh đặt ra là: Đến năm 2025, tất cả lãnh đạo các cơ quan, đơn vị, địa phương, doanh nghiệp nhận thức sâu sắc về CĐS; Mọi người dân được cung cấp thông tin, nâng cao nhận thức chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về CĐS trên các phương tiện truyền thông, mạng xã hội. Đến năm 2030, 90% dân số trong độ tuổi lao động biết đến và có kỹ năng sử dụng các loại hình dịch vụ công trực tuyến, các dịch vụ số thiết yếu; 80% cơ sở giáo dục các cấp tổ chức các hoạt động giáo dục STEM/STEAM và kỹ năng số; Tối thiểu 50% các trường đại học công lập trong tỉnh tham gia mô hình “Giáo dục đại học số”; Phấn đấu 100% trường cao đẳng, trường trung cấp có hạ tầng số, nền tảng số để kết nối, khai thác với nền tảng số giáo dục nghề nghiệp quốc gia; Đào tạo, bồi dưỡng tối thiểu 20 chuyên gia CĐS.

Những năm qua, trên địa bàn tỉnh, các trường học, cấp học, nhất là cấp THPT đã có nhiều nỗ lực để định hướng giáo dục STEM, từng bước phát huy được tính ưu việt, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

Sáng 8/5, tại Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (thị trấn Yên Ninh, huyện Yên Khánh), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức hội nghị tổng kết triển khai thí điểm giáo dục STEM cấp Tiểu học năm học 2023-2024.

Chiều 24/4, tại Trường Tiểu học thị trấn Bình Minh, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Kim Sơn đã tổ chức hội nghị tổng kết triển khai thí điểm giáo dục STEM cấp Tiểu học.

Giáo dục STEM (tích hợp liên môn Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán) đem đến nhiều hiệu ứng tích cực tại các trường học trên địa bàn huyện Yên Khánh, tạo động lực để giáo viên nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy; học sinh hứng thú với bài học gắn giữa lý thuyết với thực hành và trang bị cho học sinh kỹ năng làm việc nhóm, khả năng sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp, rèn luyện tư duy phản biện.

Sáng 21/12, tại Trường Tiểu học Khánh Hòa (Yên Khánh), Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức lớp bồi dưỡng nâng cao kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục STEM cấp tiểu học cho 110 đại biểu là lãnh đạo, chuyên viên phụ trách giáo dục tiểu học và hiệu trưởng, 1 tổ trưởng chuyên môn các trường thực hiện thí điểm giáo dục STEM cấp tiểu học. Dự lớp bồi dưỡng có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo.

Ở tỉnh ta, việc dạy học theo phương pháp STEM đã bắt đầu được triển khai thực hiện từ năm học 2018-2019. Theo đó, song song với các phương pháp giáo dục truyền thống, giáo dục hiện hành, việc thực hiện dạy và học theo phương pháp giáo dục STEM đã dần khẳng định tầm quan trọng khi mang tới cho giáo viên và học sinh nhiều trải nghiệm hiệu quả. Trong hầu hết hoạt động giáo dục được tổ chức, yếu tố thực hành và vận dụng kiến thức để tạo ra sản phẩm hoặc giải quyết các vấn đề của thực tiễn đã được phát huy tích cực.

Sáng 24/7, tại Trường Tiểu học Ninh Giang (Hoa Lư), Sở Giáo dục và Đào tạo khai mạc lớp bồi dưỡng tổ chức hoạt động giáo dục STEM cấp tiểu học.

Cùng với dạy học theo hướng tích hợp, dạy học liên môn, những năm gần đây, việc triển khai thực hiện dạy học theo định hướng giáo dục STEM trong nhà trường được ngành giáo dục TP Phủ Lý coi là một trong những nhiệm vụ quan trọng. Theo đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố đã chỉ đạo các nhà trường tăng cường triển khai thực hiện giáo dục STEM để hướng tới mục tiêu phát triển năng lực học sinh.

Thực hiện Kế hoạch Đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh "Nghiên cứu, triển khai hiệu quả phương pháp giáo dục STEM trong các trường trung học tỉnh Ninh Bình", Sở Giáo dục và Đào tạo và Trường THPT Gia Viễn A vừa tổ chức chuyên đề STEM môn Tin học.

Thời gian qua, giáo dục STEM đang là một xu hướng dạy học tích cực ngày càng được quan tâm và chú trọng phát triển. Việc dạy học các chủ đề STEM góp phần đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá và góp phần phát triển toàn diện năng lực của học sinh.

Chiều 6/4, tại Nhà văn hóa xã Ninh Giang (Hoa Lư), Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chuyên đề Sinh học dạy chủ đề "Nhân giống cây trồng bằng phương pháp chiết cành" theo định hướng giáo dục STEM - môn Sinh học lớp 6.