Tìm kiếm: chương trình giáo dục phổ thông

Năm học 2023-2024, các cơ sở giáo dục (CSGD) bậc tiểu học trong tỉnh đã thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm đảm bảo đúng tiến độ, kế hoạch đề ra. Đặc biệt, Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 được thực hiện linh hoạt, phù hợp theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Từ ngày 5 đến 7/8, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Công ty cổ phần Đầu tư xuất bản - Thiết bị giáo dục (VEPIC) tổ chức tập huấn cho 1.520 giáo viên về nội dung ôn thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Chiều 1/6, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã có thông tin chính thức về giá sách giáo khoa (sgk) biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 năm học 2024-2025.

Năm học 2023-2024 là năm học cuối học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2006 (chương trình cũ). Để giúp cho các em tự tin, nắm vững kiến thức khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp, phóng viên Báo Ninh Bình đã phỏng vấn đồng chí Phan Thành Công, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo về sự lãnh đạo, chỉ đạo của ngành trong thực hiện các giải pháp tổ chức kỳ thi thiết thực, an toàn, hiệu quả, đạt chất lượng tốt.

Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã tập trung đồng bộ nhiều giải pháp để củng cố vững chắc chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) đảm bảo tính tổng thể, liên thông và yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Trong đó, tăng cường tổ chức các cuộc thi, sân chơi trí tuệ, tạo điều kiện cho học sinh trải nghiệm, khẳng định năng lực bản thân, qua đó tiếp tục đẩy mạnh phong trào và nâng cao chất lượng HSG.

Để các nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong học tập, ôn luyện cho kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông từ năm 2025 (năm đầu tiên học sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã sớm công bố cấu trúc định dạng đề thi mới.

Từ năm 2025, những học sinh chưa đỗ kỳ thi tốt nghiệp năm 2024 và những năm trước đó sẽ được tổ chức thi tốt nghiệp đúng nội dung chương trình giáo dục phổ thông đã được học.

Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 bắt đầu từ năm học 2020-2021 và thực hiện theo lộ trình đến năm học 2024-2025 sẽ hoàn thành. Sau hơn 3 năm triển khai Chương trình GDPT 2018 trên địa bàn tỉnh, chương trình đã cơ bản đáp ứng yêu cầu theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT).

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) vừa ra Quyết định 4068/QĐ-BGDĐT phê duyệt “Phương án tổ chức Kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) từ năm 2025”. Trong đó, ngoài việc giảm số môn bắt buộc thì điểm mới được quan tâm bàn luận nhiều nhất là môn Ngoại ngữ là một trong những môn tự chọn. Và năm 2025 là năm đầu tiên học sinh học Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 thi tốt nghiệp THPT nên nội dung thi bám sát nội dung Chương trình mới.

Thực hiện nhiệm vụ đổi mới giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) theo hướng căn bản, toàn diện, bên cạnh việc quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ công tác dạy và học, ngành GD và ĐT luôn chú trọng đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ năng, trình độ đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục. Đây là một trong những giải pháp quan trọng và cấp thiết để ngành thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.

Bước vào năm học 2023-2024, các cơ sở giáo dục trong tỉnh tổ chức nhiều hoạt động sôi nổi, thi đua "Dạy tốt, học tốt", đổi mới, sáng tạo trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018; xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, hạnh phúc, đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2... Qua đó thể hiện quyết tâm thực hiện thắng lợi mục tiêu nhiệm vụ năm học.

Vừa qua, cô giáo Hoàng Thị Thủy, giáo viên môn Lịch sử, Trường THPT Gia Viễn B với sản phẩm sách điện tử "Cẩm nang du lịch Ninh Bình" đã giành giải nhất cuộc thi viết sách điện tử do Công ty cổ phần Học viện tư vấn chuyển đổi số Việt Nam tổ chức dành cho giáo viên trên toàn quốc. Cuốn sách là nguồn tài liệu số hiện đại với các thông tin chính xác, thú vị, hấp dẫn về các điểm đến nổi tiếng về du lịch Ninh Bình, vừa góp phần hỗ trợ giảng dạy môn Giáo dục địa phương theo Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018, vừa là tài liệu cho quảng bá, xúc tiến du lịch Ninh Bình.

Theo thông tin từ Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, sách giáo khoa lớp 4, lớp 8 và lớp 11 theo Chương trình giáo dục phổ thông mới (2018) dự kiến được Nhà xuất bản phát hành từ ngày 15/6/2023.

Năm học 2022-2023 là năm thứ 3 ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đối với lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7 và lớp 10. Bằng sự nỗ lực trong triển khai dạy học, đa dạng trong tổ chức các hoạt động giáo dục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản trị nhà trường, sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học… Qua đó giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản; học sinh làm chủ kiến thức phổ thông; biết vận dụng hiệu quả kiến thức vào đời sống và tự học suốt đời.

Từ năm học 2022- 2023, môn Lịch sử trở thành môn bắt buộc trong chương trình THPT. Trong khi đó, mới đây, Bộ GD&ĐT đưa ra dự kiến và đang được nghiên cứu, xin ý kiến các chuyên gia về việc sẽ đưa môn Lịch sử trở thành môn thi bắt buộc khi xây dựng phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.

Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nội dung giáo dục địa phương là môn học bắt buộc nằm trong chương trình các môn tổng thể và thực hiện xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12. Nội dung môn học liên quan đến lịch sử, địa lý, truyền thống văn hóa, ngành nghề của địa phương. Qua đó, môn học đã góp phần bảo tồn và phát huy giá trị truyền thống văn hóa, lịch sử địa phương đối với thế hệ trẻ trong các nhà trường.

Nhằm giúp học sinh có thêm không gian trải nghiệm về ngày Tết cổ truyền, nhiều trường học trong tỉnh đã tổ chức các hoạt động ý nghĩa, như phiên chợ cuối năm, gian hàng Tết trang trí theo phong cách cổ truyền, các trò chơi dân gian, các phong tục, món ăn ngày Tết... Qua đó giáo dục các em về nét đẹp truyền thống, bảo tồn văn hóa dân tộc, đồng thời thiết thực đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.

Những năm gần đây, ngành Giáo dục và Đào tạo tiếp tục đẩy mạnh xây dựng hệ thống thư viện các trường học đạt chuẩn theo các cấp độ, phát triển thư viện thân thiện, thư viện điện tử. Qua đó nhằm tạo môi trường nghiên cứu, học tập, giải trí lành mạnh, xây dựng văn hóa đọc cho giáo viên, học sinh, nhân viên nhà trường, đáp ứng theo yêu cầu đổi mới Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Năm học 2022- 2023, theo Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, môn Tin học đã trở thành môn học bắt buộc đối với học sinh lớp 3 trong các trường tiểu học. Mặc dù vẫn còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ nhưng việc dạy môn Tin học trong các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh vẫn được triển khai khá tốt, góp phần vào việc giúp học sinh tiểu học làm quen với môn học cũng như khả năng sử dụng máy tính phục vụ việc học tập và tham gia các cuộc thi dành cho học sinh tiểu học được tổ chức trên mạng internet.

Năm học 2022-2023 là năm thứ 3 triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Việc đổi mới Chương trình giúp giáo viên tích cực hơn trong đổi mới mục tiêu giáo dục phổ thông, đảm bảo việc dạy và học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, tạo chuyển biến tương đối rõ nét về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục. Tuy nhiên vẫn còn một số khó khăn trong thực hiện Chương trình…

Năm học 2022 - 2023 là năm học thứ 2 các THCS triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, trong đó có việc giảng dạy một số môn học tích hợp gồm: Lịch sử và Địa lý, môn Khoa học tự nhiên (tích hợp 3 môn: Hóa học, Sinh học, Vật lý). Trong điều kiện đội ngũ giáo viên hầu hết chỉ được đào tạo đơn môn nên việc triển khai dạy các môn tích hợp gây nhiều khó khăn cho chính giáo viên và các nhà trường. Tuy nhiên, với yêu cầu nhiệm vụ, đội ngũ giáo viên và các nhà trường đã có nhiều nỗ lực khắc phục khó khăn trong giảng dạy các môn tích hợp.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT hiện nay có kết quả dùng để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp dữ liệu cho tuyển sinh đại học. Tuy nhiên, khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới (năm 2018), có nhiều thay đổi trong phương pháp dạy học cho nên kỳ thi những năm tới cần có những thay đổi phù hợp thực tiễn.

Trước ngày khai giảng năm học mới 2022 - 2023, tình trạng thiếu sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã diễn ra.

Tiếp tục triển khai theo hình thức cuốn chiếu, tới năm học 2022-2023, Chương trình giáo dục phổ thông mới (Chương trình giáo dục phổ thông 2018) lần đầu tiên thực hiện với khối lớp 3 ở bậc tiểu học, khối lớp 7 ở bậc trung học cơ sở và khối lớp 10 bậc trung học phổ thông.