Tìm kiếm: căn bản

Chiều 17/5, Đoàn công tác của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy do đồng chí Bùi Mai Hoa, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy làm Trưởng đoàn, đã đi khảo sát thực tế tại huyện Yên Khánh về việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế (gọi tắt là Nghị quyết số 29).

Sáng 16/5, Ban Thường vụ Huyện ủy Hoa Lư tổ chức hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế".

Ngày 12/5, Ban Thường vụ Thành ủy Tam Điệp tổ chức hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế".

Chiều 11/5, Ban Thường vụ Huyện ủy Yên Mô tổ chức hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế".

Với mục tiêu "Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển", thời gian qua, huyện Nho Quan đã dành nhiều nguồn lực để xây mới, sửa chữa và hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất trường, lớp theo hướng đạt chuẩn, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, góp phần nâng dần chất lượng giáo dục mũi nhọn và toàn diện của một huyện miền núi so với các địa phương trong tỉnh.

Việt Nam phấn đấu đến năm 2030 trở thành quốc gia số, ổn định và thịnh vượng, tiên phong thử nghiệm các công nghệ và mô hình mới đổi mới căn bản.

Ở Việt Nam, tự chủ đại học đã có nhiều chuyển biến tích cực trong thời gian qua. Kết quả đó xuất phát từ chủ trương, đường lối và chính sách của Đảng và Nhà nước cũng như đòi hỏi khách quan, xu thế phát triển của giáo dục đại học.

Bộ Tài chính vừa ban hành Thông tư 30/2022/TT-BTC hướng dẫn cơ chế tài chính thực hiện Đề án Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2019 – 2030. Theo đó, hỗ trợ học phí tối đa 25.000 đô la Mỹ/người/năm học đào tạo tiến sĩ ở nước ngoài.

Những năm qua, huyện Kim Sơn đã quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị cho trường, lớp học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018, tạo niềm vui, niềm hạnh phúc cho học sinh nơi đây.

Đây là đề xuất của Bộ Tài chính tại dự thảo Thông tư hướng dẫn cơ chế tài chính thực hiện Đề án "Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2019-2030", được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 89/QĐ-TTg ngày 18/1/2019.

Để đưa Nghị quyết Đảng vào cuộc sống, Đảng bộ thành phố Phủ Lý đặc biệt chú trọng nâng cao vai trò lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, nhất là người đứng đầu, trong đó, lấy bước chuyển biến căn bản là xây dựng đội ngũ cán bộ tận tâm với công việc, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm.

Du lịch là một ngành gắn liền với mọi biến động của xã hội và phát triển theo nhu cầu của con người. Khi khoa học công nghệ bùng nổ và toàn cầu hóa thì du lịch có điều kiện ứng dụng các hoạt động dịch vụ phục vụ nhu cầu ngày càng cao của khách du lịch.

Công cuộc đổi mới mà Việt Nam thực hiện 35 năm qua là một cách tiếp cận xã hội chủ nghĩa sáng tạo, có ý nghĩa lớn và là một phần của sự khởi đầu từ rất sớm của làn sóng chủ nghĩa xã hội thứ ba mà chúng ta vẫn đang ở giai đoạn ban đầu. Đó là giai đoạn của sự tìm tòi một giải pháp thay thế ưu việt để cứu nền văn minh nhân loại khỏi bị hủy diệt trước cuộc khủng hoảng căn bản của nền văn minh tư bản chủ nghĩa.

Cách mạng Tháng Tám năm 1945 do Ðảng Cộng sản Việt Nam và lãnh tụ Hồ Chí Minh lãnh đạo đã đánh đổ chế độ thực dân, phong kiến giành độc lập dân tộc và xây dựng nền cộng hòa dân chủ, mưu cầu tự do, hạnh phúc cho nhân dân Việt Nam. Thắng lợi đó là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin phù hợp đặc điểm, hoàn cảnh Việt Nam, xử lý đúng đắn những vấn đề căn bản của cách mạng dân tộc, dân chủ, mở đường đi lên chủ nghĩa xã hội, để lại những bài học có giá trị lý luận, thực tiễn đối với các thời kỳ cách mạng tiếp theo và sự nghiệp đổi mới hiện nay.

Thời gian gần đây, sản xuất 2 vụ lúa của tỉnh đang có sự thay đổi căn bản, từng bước nâng cao hiệu quả và thu nhập cho người nông dân. Một trong những yếu tố căn bản là lựa chọn và thay đổi bộ giống vừa bảo đảm chất lượng, vừa nâng cao được năng suất lúa. Giống lúa thuần ND502 được đưa vào sản xuất chưa lâu nhưng đã thể hiện được ưu thế thay thế những giống lúa cũ không còn phù hợp.

Nhằm góp phần tạo chuyển biến mạnh mẽ và đột phá cho việc thực hiện mục tiêu chiến lược của ngành, Bộ Giao thông vận tải (GTVT) vừa phê duyệt Chương trình chuyển đổi số Bộ GTVT đến năm 2025, định hướng đến 2030. Việc ứng dụng công nghệ số sẽ thay đổi căn bản phương thức quản lý và tạo cơ hội đột phá của ngành GTVT.

Đổi mới, sáng tạo việc dạy và học là đòi hỏi tất yếu của ngành GD và ĐT để thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Thời gian qua, ngành GD và ĐT tỉnh luôn chú trọng tạo môi trường, động lực để phát huy tinh thần sáng tạo, nhiệt huyết của giáo viên tất cả các cấp học. Từ đó đã xuất hiện nhiều tấm gương giáo viên giàu tâm huyết năng động sáng tạo có khả năng truyền động lực và cảm hứng cho học trò, hết lòng vì sự nghiệp “trồng người”.

Khai thác, phát huy lợi thế và triển khai quyết liệt, đồng bộ các giải pháp để tạo chuyển biến căn bản ngành Nông nghiệp theo hướng gia tăng giá trị thu nhập, bảo đảm phát triển bền vững gắn với xây dựng NTM… là mục tiêu, yêu cầu trong tái cơ cấu ngành nông nghiệp của tỉnh.

Cách mạng Tháng Tám là cuộc cách mạng vĩ đại nhất của nhân dân ta trong thế kỷ 20. Thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám và việc thành lập Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa mùa thu năm 1945 đã tạo nên một bước ngoặt lịch sử, làm thay đổi căn bản vận mệnh của đất nước và dân tộc ta, mở ra kỷ nguyên độc lập, tự do và chủ nghĩa xã hội. Đó là một sự thật lịch sử không ai có thể phủ nhận được.

Giai đoạn 2015-2020, phong trào thi đua yêu nước và công tác khen thưởng của ngành GD và ĐT tỉnh được triển khai thực hiện trên nền tảng kết quả vững chắc đã đạt được từ nhiều năm. Nội dung các phong trào thi đua bám sát nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ trọng tâm trong từng năm học, gắn với các phong trào, các cuộc vận động lớn của ngành, góp phần thực hiện hiệu quả Nghị quyết 29/2013/NQ-TW của BCH Trung ương Đảng (khoá XI) về đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT.

Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia là chủ trương lớn của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), góp phần chuẩn hóa cơ sở vật chất cũng như đội ngũ cán bộ, giáo viên, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.

Bằng cách làm mới, sáng tạo, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, trong 5 năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện Yên Khánh đã có những bước đột phá trên nhiều phương diện, tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, chất lượng giáo dục không ngừng được nâng cao, luôn giữ vị trí tốp đầu trong khối các phòng GD&ĐT của tỉnh.

Thực hiện yêu cầu đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ các yếu tố căn bản của giáo dục nghề nghiệp, các cơ sở đào tạo nghề của Hà Nam đang hướng tới các hoạt động đổi mới dựa trên chuẩn năng lực, chuẩn đầu ra, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động và hội nhập với các quốc gia trong khu vực ASEAN và thế giới.