Tìm kiếm: các cơ sở giáo dục

Năm học 2024-2025 này, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Mô triển khai học bạ số ở tất cả các khối lớp cấp Tiểu học và lớp 6, 7, 8 cấp THCS sau một năm học thực hiện thí điểm 4 khối lớp của cấp Tiểu học. Học bạ số là một trong các hoạt động chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý của các nhà trường và mỗi giáo viên.

Vào thời điểm giao mùa, thời tiết thay đổi thất thường, tạo điều kiện thuận lợi cho một số loại virut gây bệnh truyền nhiễm phát triển, ảnh hưởng đến sức khỏe con người, nhất là đối tượng trẻ mầm non. Để phòng tránh dịch, bệnh truyền nhiễm, các cơ sở giáo dục (CSGD) mầm non trên địa bàn tỉnh đã chủ động tăng cường công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ theo kế hoạch giáo dục năm học.

Từ ngày 14/2/2025, Thông tư số 29/2024/TTBGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực. Theo ghi nhận, Ngành giáo dục Ninh Bình đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh thực hiện nghiêm túc các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với hoạt động dạy thêm, học thêm.

Ngày 14/2, Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định về dạy thêm và học thêm chính thức có hiệu lực (gọi tắt là Thông tư 29), Sở GD&ĐT Hà Nam đã có Công văn số 211/SGDĐT-GDTrHTX gửi các phòng GD&ĐT, các trường THPT, các trường phổ thông liên cấp, Trung tâm Giáo dục thường xuyên-Hướng nghiệp tỉnh, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên các huyện, thị xã, thành phố yêu cầu thực hiện nghiêm quy định của Bộ GD&ĐT về dạy thêm, học thêm theo Thông tư 29.

Giáo dục STEM được triển khai thực hiện nhằm góp phần bổ trợ và hoàn thành mục tiêu: tăng giáo dục trải nghiệm, thực hành, giảm tải lý thuyết hàn lâm trong chương trình giáo dục mới. Với Hà Nam, hiện các cơ sở giáo dục phổ thông trong toàn tỉnh đã thành lập, duy trì hoạt động mô hình câu lạc bộ (CLB) STEM để hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT), tạo sân chơi trí tuệ cho các em thể hiện lòng say mê và khả năng sáng tạo của mình thông qua cuộc thi KHKT dành cho học sinh trung học.

Giáo dục giới tính cho học sinh tại các cơ sở giáo dục là một trong những hoạt động giáo dục đặc biệt nhằm giúp cho các em hiểu biết sâu sắc về bản thân, có nhận thức đúng đắn về giới, được rèn luyện kỹ năng sống để tự bảo vệ chính mình; đồng thời, giúp học sinh hình thành và phát triển nhân cách một cách toàn diện.

Phó Thủ tướng Lê Thành Long yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo khẩn trương có biện pháp chấn chỉnh đối với các cơ sở giáo dục đại học chưa thực hiện nghiêm quy định của pháp luật, để xảy ra tình trạng hội đồng trường hoạt động kém hiệu quả.

Tổ chức Quacquarelli Symonds vừa công bố kết quả Bảng xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học châu Á 2025 (QS AUR 2025).

Nhằm giáo dục truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc, tôn vinh nghề dạy học và tri ân các nhà giáo, ngành Giáo dục và các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đã xây dựng kế hoạch và tổ chức nhiều hoạt động thiết thực hướng về Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; tạo không khí thi đua, phấn khởi cho học sinh và đội ngũ nhà giáo.

Cơ sở giáo dục là nơi tập trung đông người, đa phần là thanh, thiếu nhi còn thiếu và yếu về kỹ năng phòng cháy, chữa cháy (PCCC) và thoát nạn khi có sự cố cháy, nổ xảy ra. Do đó, để bảo đảm an toàn PCCC, ngay đầu năm học mới, lực lượng Cảnh sát PCCC và cứu nạn, cứu hộ (CNCH) Công an tỉnh đã có hướng dẫn và khuyến cáo về công tác phòng, chống cháy nổ trong trường học; đồng thời triển khai nhiều hoạt động tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng cho cán bộ, giáo viên và học sinh các nhà trường.

Sau gần một tháng thực hiện nhiệm vụ năm học mới 2024-2025, các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh đã và đang triển khai thu một số khoản thu phí đầu năm với học sinh. Căn cứ các văn bản chỉ đạo của các cấp, hiện nay, những khoản thu phí đầu năm học được thực hiện bao gồm: học phí, bảo hiểm y tế học sinh, đồng phục. Điểm mới từ năm học này, trẻ em mầm non 5 tuổi được miễn học phí.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn gửi các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư phạm về việc thực hiện các biện pháp hỗ trợ đối với sinh viên bị thiệt hại sau cơn bão số 3.

Chỉ thị số 37 của Ban Bí thư về "Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với đào tạo nhân lực có tay nghề cao" là cơ hội để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đưa chất lượng đào tạo lên một bước phát triển mới. Các cơ sở GDNN tích cực, chủ động tìm kiếm cơ hội giao lưu học tập kinh nghiệm, đàm phán, ký kết các chương trình hợp tác với đối tác nước ngoài trong việc hỗ trợ các nhà giáo, học sinh, sinh viên, người lao động nâng cao năng lực, kỹ năng nghề nghiệp; chủ động tiếp nhận các chương trình đào tạo tiên tiến được chuyển giao từ nước ngoài… góp phần nâng tầm chất lượng nguồn nhân lực.

Nhiều doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh đã chủ động tìm đến các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để “đặt hàng” đào tạo, tuyển dụng sinh viên trước và ngay khi tốt nghiệp.

Để nâng cao chất lượng đào tạo, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã có nhiều nỗ lực nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên dạy nghề có kỹ năng sư phạm tốt, vững vàng về chuyên môn và thạo kỹ năng thực hành.

Năm học 2023-2024, các cơ sở giáo dục (CSGD) bậc tiểu học trong tỉnh đã thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm đảm bảo đúng tiến độ, kế hoạch đề ra. Đặc biệt, Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 được thực hiện linh hoạt, phù hợp theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Sau ngày 20/5, toàn bộ trẻ mầm non hoàn thành chương trình năm học 2023 - 2024 đã được nghỉ hè theo quy định. Tuy nhiên, do điều kiện không có người trông giữ con trong dịp hè nên nhiều gia đình vẫn có nhu cầu gửi con tới các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) để các con được chăm sóc, trông giữ an toàn. Hầu hết các cơ sở GDMN trên địa bàn tỉnh đã sớm xây dựng kế hoạch trông giữ trẻ dịp hè và đón trẻ tới lớp khi cha mẹ trẻ có nhu cầu.

Được xây dựng từ các tình tiết của những vụ án có thật, gắn với đặc điểm tâm lý lứa tuổi, thời gian qua, những “Phiên tòa giả định” do Viện Kiểm sát nhân dân (KSND) hai cấp trong tỉnh xây dựng, phối hợp tổ chức tại các cơ sở giáo dục đã, đang đem lại hiệu quả thiết thực. Đây được coi là hình thức giáo dục pháp luật trực quan, sinh động cho học sinh, góp phần ngăn chặn, đẩy lùi các tệ nạn trong trường học, tiến tới xây dựng môi trường văn hóa học đường an toàn, lành mạnh.

Theo Sở Lao động – Thương binh và Xã hội, trên địa bàn tỉnh ta hiện nay có 19 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, gồm: 6 trường cao đẳng, 5 trường trung cấp, 5 trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp khác. Những năm qua, Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã tập trung đẩy mạnh công tác đào tạo nghề; phối hợp tư vấn hướng nghiệp, giới thiệu việc làm cho học sinh, sinh viên (HSSV), người lao động.

Nhằm nâng cao ý thức, kỹ năng lái xe gắn máy an toàn cho học sinh trung học phổ thông (THPT), thời gian qua, lực lượng chức năng đã chủ động phối hợp với các cơ sở giáo dục tổ chức nhiều buổi tuyên truyền ngoại khóa, bồi dưỡng, hướng dẫn kỹ năng lái xe an toàn cho học sinh. Việc trang bị những kiến thức cần thiết về an toàn giao thông (ATGT) sẽ giúp các em lái xe phù hợp với độ tuổi, hiểu rõ về những mối đe dọa trong tham gia giao thông nếu lái xe thiếu ý thức, giúp các em chủ động bảo vệ sự an toàn và tính mạng của mình cũng như mọi người xung quanh.

Ngày 23/4, tại Trường Trung cấp Kỹ thuật công đoàn Ninh Bình, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tổ chức Hội thao Thể dục, thể thao; Hội thao Giáo dục quốc phòng và an ninh các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tỉnh Ninh Bình lần thứ 3, năm 2024.

Trẻ em học tại các cơ sở giáo dục mầm non thuộc loại hình dân lập, tư thục có cha hoặc mẹ hoặc người chăm sóc, nuôi dưỡng là công nhân, người lao động đang làm việc tại các khu công nghiệp được hỗ trợ tối thiểu 160.000 đồng/trẻ /tháng.

Ngày 15/3, Hội Cựu chiến binh tỉnh phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Trường Đại học Hoa Lư tổ chức hội nghị ký kết Chương trình phối hợp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ trong các cơ sở giáo dục, giai đoạn 2024-2027

Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) trong nhà trường là một phần của chương trình giáo dục các cấp học. Trên cơ sở xác định được ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác này trong việc góp phần nâng cao nhận thức, ý thức của cán bộ, giáo viên và các em học sinh nghiêm chỉnh chấp hành và thực hiện tốt các quy định của pháp luật, những năm qua, ngành Giáo dục đã chỉ đạo các trường học, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh triển khai có hiệu quả Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường”.