Mở hệ thống thanh toán trực tuyến lệ phí đăng ký xét tuyển đại học theo tỉnh, thành phố
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo hỗ trợ thông tin về triển khai thanh toán trực tuyến lệ phí đăng ký xét tuyển đại học.
Có 3.307 kết quả được tìm thấy
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo hỗ trợ thông tin về triển khai thanh toán trực tuyến lệ phí đăng ký xét tuyển đại học.
Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến 12 giờ ngày 17/8, tổng số có 940.714 thí sinh đăng ký xét tuyển vào đại học năm 2022; trong đó, 574.416 thí sinh đã nhập nguyện vọng. Tổng số có 2.690.335 nguyện vọng. Số lượng nguyện vọng trung bình theo thí sinh là 4,68.
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, từ ngày 21/8 đến ngày 17 giờ ngày 28/8/2022, thí sinh phải xác nhận số lượng, thứ tự nguyện vọng xét tuyển trên Hệ thống; đồng thời, nộp lệ phí xét tuyển theo số lượng nguyện vọng xét tuyển bằng hình thức trực tuyến.
Sáng 17/8, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2021-2022; triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023.
Năm học 2022-2023, ngành giáo dục tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non trong điều kiện mới, thí điểm Chương trình Giáo dục mầm non mới.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành văn bản hợp nhất quy định chuyển trường và tiếp nhận học sinh tại các trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông với học sinh Việt Nam và học sinh người nước ngoài.
Điện thoại thông minh, máy tính bảng, máy tính xách tay hay máy tính để bàn giờ đây đã trở thành những công cụ phổ biến đối với việc dạy và học.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đúng 17 giờ ngày 20/8, hệ thống đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học sẽ đóng, nếu tất cả thí sinh dồn vào đăng ký cùng một thời điểm, có thể sẽ khiến hệ thống bị nghẽn.
Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn gửi các trường đại học, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị tăng cường truyền thông, nhắc nhở thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống xét tuyển chung.
Trước thềm năm học mới 2022-2023, ngày 11/8, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho biết: Đến thời điểm này, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã hoàn thành công tác tập huấn giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 3, 7 và 10; chuẩn bị đầy đủ sách giáo khoa để cung ứng tới các địa phương trong cả nước.
Thầy giáo Đặng Văn Phương, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nho Quan C (huyện Nho Quan), được nhiều thế hệ học sinh của ngôi trường miền núi rất biết ơn và trân trọng. Năm 2022, hình ảnh thầy Phương được tập thể lớp 12D khắc họa trong tác phẩm tham gia cuộc thi "Thầy cô trong mắt em" do Công đoàn ngành Giáo dục Ninh Bình phát động và đạt giải nhất toàn trường.
Sáng 12/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2021-2022, triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023.
Ngày 11/8, UBND tỉnh đã ban hành Quyết định số 730/QĐ-UBND về kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Bình.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, sau hai tuần mở cổng (từ ngày 22-7), gần 375.000 thí sinh trên cả nước nhập nguyện vọng đã đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng ngành giáo dục mầm non năm 2022 lên hệ thống tuyển sinh. Các thí sinh đã nhập 1.436.541 nguyện vọng lên hệ thống, trung bình, mỗi thí sinh đăng ký 3,83 nguyện vọng.
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT ngày 3/8/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, học sinh mỗi ngày học 1 buổi, mỗi buổi không quá 5 tiết học, mỗi tiết học 45 phút.
Năm học 2022-2023, hơn 10 nghìn học sinh lớp 10 THPT toàn tỉnh sẽ bước vào học tập Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Điểm mới của chương trình này là có nhóm môn học bắt buộc và nhóm môn học tự chọn. Theo đó, nhiều phụ huynh, học sinh còn phân vân trong lựa chọn các môn học tự chọn. Trước năm học mới, các trường THPT trong tỉnh đang đẩy mạnh công tác tư vấn lựa chọn nhóm môn học theo Chương trình GDPT 2018 tới phụ huynh, học sinh, đảm bảo phù hợp với điều kiện dạy và học ở các nhà trường.
Xác định cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 là thách thức, nhưng cũng là cơ hội để đổi mới hoạt động, với sứ mệnh "đi trước, mở đường", ngành Tuyên giáo Thủ đô đã tiên phong trong tuyên truyền giáo dục, nâng cao nhận thức về chuyển đổi số trong cán bộ, đảng viên, nhân dân. Những kết quả bước đầu đạt được thời gian qua càng khẳng định thêm hướng đi đúng đắn, kịp thời này.
Ở Việt Nam, tự chủ đại học đã có nhiều chuyển biến tích cực trong thời gian qua. Kết quả đó xuất phát từ chủ trương, đường lối và chính sách của Đảng và Nhà nước cũng như đòi hỏi khách quan, xu thế phát triển của giáo dục đại học.
Trong hai ngày (4-5/8), tại Trường Tiểu học Khánh Hòa (huyện Yên Khánh), Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức lớp tập huấn nâng cao về thiết lập và quản lý thư viện, kỹ năng tổ chức các tiết đọc thư viện thân thiện cho trên 100 người là chuyên viên, cán bộ quản lý, nhân viên thư viện, tổ trưởng chuyên môn của 8 phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thành phố.
Năm học mới 2022-2023 sắp bắt đầu. Hiện nay cùng với triển khai các nội dung chương trình năm học mới, các trường THPT trong toàn tỉnh đã kịp thời nắm bắt thông tin, triển khai nội dung điều chỉnh trong Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, trong đó có việc điều chỉnh giảm số tiết đối với môn Lịch sử.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022, cùng kinh nghiệm và sự vận dụng linh hoạt, sáng tạo, đồng bộ các giải pháp, cùng sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, tỉnh Ninh Bình đã ghi dấu ấn quan trọng, đột phá trong bảng tổng sắp về điểm trung bình các môn thi (xếp thứ 2 toàn quốc). Đây chính là dấu mốc quan trọng tạo đà cho chất lượng giáo dục những năm tiếp theo.
So với chương trình hiện hành, chương trình giáo dục mới có một số điều chỉnh nhằm hướng tới mục tiêu phát triển phẩm chất và những năng lực cốt lõi cho học sinh.
Ngày 3/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông với các nội dung như: điều chỉnh chương trình môn Lịch sử, điều chỉnh số môn học lựa chọn.
Chương trình bao gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc; các môn học lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp; các chuyên đề học tập lựa chọn; các môn học và hoạt động giáo dục tự chọn.