Có 6 kết quả được tìm thấy
Được đầu tư theo hướng xanh, thân thiện và phong phú về học liệu, "thư viện khát vọng xanh" của Trường THPT Yên Khánh B không chỉ là nơi cung cấp nguồn học liệu mà còn là không gian lý tưởng, nuôi dưỡng niềm đam mê đọc sách cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.
Thời gian qua, xe thư viện lưu động của Thư viện tỉnh đã đưa sách về phục vụ nhu cầu đọc cho học sinh ở nhiều điểm trường trên địa bàn tỉnh. Từ những "chuyến xe tri thức" này đã góp phần khơi dậy niềm đam mê đọc sách, khám phá những chân trời tri thức mới cũng như nhu cầu "săn" sách hay của học sinh hiện nay.
Phòng thư viện với đa dạng các đầu sách phù hợp với lứa tuổi học sinh được doanh nghiệp trao tặng cho Trường Tiểu học Gia Lạc (huyện Gia Viễn) là món quà ý nghĩa để từng bước hình thành thói quen, kỹ năng, làm lan tỏa phong trào đọc sách trong nhà trường. Từ đó, góp phần thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bồi dưỡng tâm hồn và lối sống lành mạnh cho học sinh.
Được triển khai từ năm học 2016-2017, đến nay, góc Thư viện xanh của Trường Tiểu học thị trấn Nho Quan (Nho Quan) đã khẳng định được những hiệu quả thiết thực, qua đó lan tỏa văn hóa đọc đối với học sinh trong nhà trường. Từ việc đam mê đọc sách đã xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, từng bước thay đổi phương pháp dạy và học trong nhà trường.
Ra đời từ năm 2003 với mục tiêu ban đầu là thỏa mãn niềm đam mê đọc sách, báo, nhất là báo Đảng của một số cán bộ hưu trí xã Gia Hưng (huyện Gia Viễn), nhưng đến nay CLB đọc báo Đảng ở xã Gia Hưng đã phát triển đến gần 50 hội viên và đặc biệt, các hạt nhân trong CLB đã góp phần lan tỏa văn hóa đọc và làm theo báo Đảng đến với mọi quần chúng nhân dân trong xã.
Hiện nay, tỉnh Ninh Bình có trên 40 trường tiểu học ở các huyện, thành phố xây dựng được mô hình "thư viện xanh". Với không gian ngoài trời cùng những đầu sách hấp dẫn, các "thư viện xanh" đã mang đến cho các em học sinh một khu vườn tri thức đầy màu sắc, khơi dậy niềm đam mê đọc sách trong các em, đồng thời góp phần phát triển văn hóa đọc trong môi trường học đường.
