Góp phần xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ngang tầm khu vực và thế giới

Việc tham gia góp ý dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội Đảng toàn quốc là đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng trong toàn Đảng, toàn dân và toàn quân. Thực hiện chỉ đạo của Tỉnh uỷ, Đảng uỷ xã Minh Thái, Chi bộ trường THCS Trực Thái đã tổ chức hội nghị nghiên cứu, thảo luận các dự thảo Văn kiện trình Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng. Cá nhân tôi nhất trí cao với các nội dung trong các dự thảo văn kiện. Các dự thảo văn kiện được chuẩn bị chu đáo, trình bày khoa học, dễ hiểu. Đó là công trình được đúc kết từ lý luận và thực tiễn gần 40 năm đổi mới của Đảng. Nội dung các văn kiện đã đánh giá được những kết quả nổi bật, tiêu biểu cũng như những hạn chế, tồn tại cần khắc phục trong nhiệm kỳ qua.

Cá nhân tôi tham gia góp ý, bổ sung Dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội một số nội dung về lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tại “Mục VI. Xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ngang tầm khu vực và thế giới”, cụ thể như sau:

Đoạn 5 nên bổ sung từ “nhân viên” trong câu: “Giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu giáo viên, thiếu trường, thiếu lớp và thiết bị dạy học.” Vì hiện nay rất nhiều cơ sở giáo dục thiếu cả đội ngũ giáo viên và nhân viên (nhân viên trong trường khá nhiều việc nhưng so với quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì đội ngũ này còn thiếu nhiều vị trí, một nhân viên kiêm nhiều công việc). Ngoài ra trong dự thảo báo cáo cần làm rõ thêm việc khắc phục triệt để tình trạng thừa, thiếu giáo viên của các cơ sở giáo dục công lập trong toàn quốc. Vì thực tế hiện nay nhiều cơ sở giáo dục cấp THCS, THPT thừa môn này nhưng thiếu môn kia.

Đoạn 7, có thể sắp xếp lại trật tự các từ ngữ trong câu: “Có cơ chế, chính sách đặc biệt để phát hiện, thu hút, đào tạo, bồi dưỡng, trọng dụng nhân tài; …” Chuyển từ “thu hút” đến vị trí trước cụm từ “trọng dụng nhân tài”. Và bổ sung thêm nội dung làm rõ cơ chế thu hút, trọng dụng nhân tài để khắc phục tình trạng chảy máu chất xám.

Đoạn 8, cần làm rõ cơ chế đầu tư, bổ sung cơ sở vật chất, thiết bị, bố trí nhân lực có chuyên môn tại các trung tâm học tập cộng đồng cấp xã để thu hút nhân dân đến học tập, nghiên cứu góp phần nâng cao dân trí tại chỗ. Vì thực tế nhiều nơi trung tâm học tập cộng đồng hoạt động không hiệu quả như mong muốn.

Với việc tiếp tục hoàn thiện quan điểm, thể chế và giải pháp phát triển toàn diện Giáo dục và Đào tạo, tôi tin tưởng Đại hội XIV của Đảng sẽ lãnh đạo thực hiện thắng lợi mục tiêu "xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ngang tầm khu vực và thế giới".