Sau 1 năm triển khai Thông tư 30 của Bộ Giáo dục: Nhiều vấn đề đặt ra từ thực tiễn
Sức khỏe và đời sống-
Ngày 28-8-2014, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 30 (có hiệu lực từ 15-10-2014) quy định cách đánh giá học sinh tiểu học. Thay vì dùng điểm số, giáo viên sẽ nhận xét kết quả học tập, rèn luyện, sự hình thành và phát triển một số năng lực, phẩm chất của học sinh tiểu học. Sau 1 năm triển khai thực hiện Thông tư 30 được đánh giá là mang đậm tính nhân văn, "trả lại tuổi thơ" cho học sinh tiểu học này vẫn còn nhiều vấn đề đặt ra từ thực tiễn, cần những sự thay đổi linh hoạt, kịp thời để mục đích, ý nghĩa tốt đẹp của Thông tư "tiệm cận" gần hơn với đời sống.
