Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục: Cần điều chỉnh phù hợp với thực tế

Làm việc với chúng tôi, ông Ngô Văn Thứ, Trưởng phòng Kế hoạch-Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Có thể nói, việc quy hoạch lại mạng lưới giáo dục là đòi hỏi tất yếu trong quá trình phát triển hiện nay của tỉnh. Tuy nhiên, sau 3 năm thực hiện Đề án, còn nhiều nội dung thực hiện chậm hoặc chưa thể triển khai thực hiện. Điển hình như việc sáp nhập các trường THCS quy mô nhỏ, giải quyết việc quá tải tại các trường học... Đối với việc xây dựng trường chất lượng cao, hiện 8/8 huyện, thành phố đã lựa chọn được danh mục trường công lập mầm non, tiểu học và trung học cơ sở để chuẩn bị xây dựng mô hình trường chất lượng cao. Song các cấp học còn lúng túng do chưa có hướng dẫn cụ thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đặc biệt là thiếu kinh phí đầu tư tăng cường cơ sở vật chất phục vụ nâng cao chất lượng dạy và học.

Ông Ngô Văn Thứ cho biết: Đối với việc sáp nhập các trường có quy mô nhỏ ở các địa phương, giải pháp trước mắt có thể chỉ sáp nhập về tổ chức bộ máy, học sinh vẫn học tại hai trường cũ như trước khi sáp nhập để tạo sự ổn định cho học sinh và nhân dân, sau đó tùy điều kiện của các địa phương để từng bước đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường liên xã theo hướng xây mới hoặc xây dựng bổ sung cơ sở vật chất cho cơ sở hiện có để đảm bảo đáp ứng được quy mô mới.

Các địa phương căn cứ vào danh mục trường học các cấp đã được lựa chọn tích cực đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ, có giải pháp đẩy mạnh giáo dục mũi nhọn và giáo dục toàn diện để từng bước xây dựng mô hình trường trường chất lượng cao các cấp học phù hợp với tình hình thực tế của địa phương. Đồng thời các cấp chính quyền địa phương hoàn thiện quy hoạch sử dụng đất, trong đó có đất xây mới và mở rộng trường học, bố trí kinh phí đầu tư tăng cường cơ sở vật chất cho các trường học để thực hiện các mục tiêu của Đề án, đặc biệt là giải quyết vấn đề quá tải số lớp/trường, số học sinh/lớp.

Bên cạnh đó, các địa phương cần có các giải pháp về kinh phí để xây dựng bổ sung phòng học và bổ sung cơ sở vật chất cho các trường học đáp ứng yêu cầu về quy mô trường, lớp, học sinh theo mục tiêu của Đề án, tránh tình trạng quá tải về số học sinh, đặc biệt ở một số trường tại thành phố Ninh Bình và thành phố Tam Điệp.

Để Đề án mang tính bền vững, ngành Giáo dục, chính quyền các địa phương và các trường học cần phối hợp chặt chẽ với các cấp, các ngành xây dựng các kế hoạch với những nội dung công việc cụ thể để triển khai thực hiện. Ông Ngô Văn Thứ cũng nhấn mạnh: Đối với 2 nội dung quy mô học sinh/lớp và quy mô lớp/trường, theo đánh giá góc độ chuyên môn của ngành giáo dục sẽ khó thực hiện. Chính vì thế, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu cho UBND tỉnh xem xét trình HĐND tỉnh ban hành Nghị quyết điều chỉnh Đề án theo hướng phù hợp với điều kiện thực tế hiện nay tại các địa phương nhằm đảm bảo tính bền vững trong quy hoạch tổng thể của tỉnh Ninh Bình.

Bảo Yến