Công bố kết quả Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập hệ không chuyên năm học 2023-2024
Ngày 19-6, Sở GD và ĐT công bố kết quả Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập hệ không chuyên năm học 2023-2024.
Theo đó, điểm thi vào lớp 10 năm 2023 được tính theo thang điểm 50; trong đó, môn Ngữ văn và Toán nhân hệ số 2, môn Ngoại ngữ hệ số 1. Trường THPT Nguyễn Khuyến (thành phố Nam Định) có mức điểm chuẩn trúng tuyển nguyện vọng (NV) 1 vào lớp 10 cao nhất tỉnh với mức 38,8 điểm. Xếp thứ 2 là Trường THPT A Hải Hậu (Hải Hậu) với điểm chuẩn trúng tuyển NV1 là 38,4 điểm. Đứng thứ 3 là Trường THPT Trần Hưng Đạo (thành phố Nam Định) có mức điểm chuẩn NV1 là 38,1 điểm. Tiếp đó là các Trường: THPT Giao Thủy (Giao Thủy) 36,5 điểm; THPT Tống Văn Trân (Ý Yên) 35,6 điểm; THPT Lê Quý Đôn (Trực Ninh) 34,5 điểm; THPT Nguyễn Huệ (thành phố Nam Định) 34,4 điểm; THPT Giao Thủy B (Giao Thủy) 33,9 điểm...
Một số trường chưa đủ chỉ tiêu, phải xét tuyển đợt 2 như Trường THPT Nguyễn Trãi (Trực Ninh) có chỉ tiêu xét tuyển đợt 2 nhiều nhất với 55 thí sinh; điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường là 25 điểm, số học sinh đỗ NV1 là 305 em. Trường THPT Nguyễn Du (Nam Trực) có 48 chỉ tiêu xét tuyển đợt 2, số học sinh đỗ NV1 là 357 thí sinh. Trường THPT Trần Nhân Tông còn 22 chỉ tiêu xét tuyển đợt 2.
Cũng theo danh sách trúng tuyển được công bố, các học sinh có điểm thi cao nhất là: em Phan Yến Nhi, học sinh Trường THCS Giao Thủy (Giao Thủy) với 47,8 điểm (Toán 10 điểm, Ngữ văn 9 điểm, Ngoại ngữ 9,8 điểm); em Nguyễn Thị Thu Huyền, Trường THCS Hải Trung (Hải Hậu) 47,7 điểm (Ngữ văn 9,25 điểm; Toán 9,75 điểm, Ngoại ngữ 9,7 điểm). Cùng đạt được 47,5 điểm là các em: Trần Khánh Linh, Trường THCS Nam Hồng (Nam Trực); Ngô Thị Anh Thơ, Trường THCS Hải Hưng (Hải Hậu).
Thời gian đăng ký xét tuyển đợt 2 cho các thí sinh sẽ diễn ra trong hai ngày 23 và 24-6. Sau khi hết hạn đăng ký xét duyệt đợt 2, Sở GD và ĐT thông báo danh sách dự kiến thí sinh trúng tuyển đợt 2, dự kiến vào 14h ngày 3-7. Những thí sinh trúng tuyển NV1 thì không được xét NV2./.
Minh Thuận
